【題目】如圖所示，甲、乙、丙三圖中的裝置完全相同，燃料的質(zhì)量都是10g，燒杯內(nèi)的液體質(zhì)量和初溫也相同，那么：

（1）小華為了比較不同物質(zhì)吸熱升溫的特點，應(yīng)選擇 兩圖所示的進行實驗．

（2）小明為了比較不同燃料的熱值，應(yīng)選擇 兩圖所示的進行實驗．小明利用選好的裝置進行實驗，同時點燃燃料后，對兩只燒杯內(nèi)的液體加熱，記錄液體燃燒相同時間所升高的溫度，小明采用的實驗方案存在明顯的設(shè)計缺陷，請你幫他指出來． ．

【答案】（1）甲丙；（2）甲乙；兩種燃料燃燒相同的時間不能保證燃燒的質(zhì)量相等．

【解析】

試題分析：（1）根據(jù)控制變量法的要求，根據(jù)所探究的問題，確定需要控制的變量，然后分析清楚圖示情景，找出符合要求的實驗；

（2）①根據(jù)控制變量法的要求，根據(jù)所探究的問題，確定需要控制的變量，然后分析清楚圖示情景，找出符合要求的實驗；

②比較熱值大小時，保證其它條件一定時，需讓燃料完全燃燒．

解：

（1）由圖可知，甲、丙兩實驗燃料相同，被加熱的液體質(zhì)量相同而種類不同，因此可以用甲、丙兩實驗比較不同物質(zhì)的吸熱升溫的特點；

（2）由圖可知，甲、乙兩圖被加熱的水相同、加熱用的燃料不同，可用甲、乙兩圖進行實驗，比較不同燃料的熱值；

小明記錄燃燒相同時間水升高的溫度，存在缺陷是兩種燃料燃燒相同的時間不能保證燃燒的質(zhì)量相等，而應(yīng)該比較燃料完全燃燒后，水升高的溫度．

故答案為：（1）甲丙；（2）甲乙；兩種燃料燃燒相同的時間不能保證燃燒的質(zhì)量相等．

練習冊系列答案
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【題目】關(guān)于聲現(xiàn)象下列說法正確的是（ ）

A. 聲音在真空中的傳播速度是340m/s

B. 聲音是由于物體振動產(chǎn)生的

C. 敲鑼時用力越大，聲音的音調(diào)越高

D. 聲音的傳播速度與介質(zhì)和溫度均無關(guān)

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【題目】回顧初中物理的學習過程，常通過一定的探究來認知某一定律，其中通過探究“電流與電壓、電阻的關(guān)系”來認知的定律是( )
A.牛頓第一定律
B.歐姆定律
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【題目】把一只點燃的蠟燭放在焦距為10cm的凸透鏡前16cm處，在凸透鏡的另一端調(diào)節(jié)光屏的位置，可找到一個清晰的燭焰的像，下面器材中利用這原理的是（ ）

A．照相機 B．投影儀 C．潛望鏡 D．放大鏡

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【題目】α粒子是某些放射性物質(zhì)衰變時放射出來的氦原子核，把它和分子、夸克、原子等各種物質(zhì)微粒一起按照空間尺度由大到小順序．以下排列正確的（ ）

A．分子、原子、夸克、α粒子

B．分子、夸克、原子、α粒子

C．α粒子、分子、原子、夸克

D．分子、原子、α粒子、夸克

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【題目】當你發(fā)現(xiàn)某學生使用水龍頭后沒有關(guān)緊時，你應(yīng)該采取的措施是 ( )

A. 馬上將水龍頭關(guān)緊 B. 馬上報告老師

C. 用水盆積水籠頭上滴下的水 D. 無所謂，反正滴不了多少水

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究影響導體電阻大小的因素時，小明作出了如下猜想：

導體的電阻可能與①導體的長度有關(guān)、②導體的橫截面積有關(guān)、③導體的材料有關(guān)．

實驗室提供了4根電阻絲，其規(guī)格、材料如表所示．

編號

材料

長度/m

橫截面積/mm2

A

鎳鉻合金

0.5

0.5

B

鎳鉻合金

1.0

0.5

C

鎳鉻合金

0.5

1.0

D

錳銅合金

0.5

0.5

（1）按照圖1所示“探究影響導體電阻大小因素”的實驗電路，在M、N之間分別接上不同的導體，則通過觀察 來比較導體電阻的大小．

（2）為了驗證上述猜想①，應(yīng)該選用編號 兩根電阻絲分別接入電路進行實驗；驗證猜想②，應(yīng)該選用編號 兩根電阻絲分別接入電路；驗證猜想③，應(yīng)該選用編號 兩根電阻絲分別接入電路．

（3）分別將A和D兩電阻絲接入圖1電路中M、N兩點間，電流表示數(shù)不相同，由此，初步得到的結(jié)論是：當長度和橫截面積相同時，導體電阻跟 有關(guān)．

（4）要進一步研究導體材料的導電性能，就需要測量導體的電阻，小明的實驗方案和操作過程均正確，兩表的連接和示數(shù)如圖2所示．但通過觀察發(fā)現(xiàn)電流表指針偏轉(zhuǎn)過小，這樣會導致實驗誤差 ，解決這一問題的措施是 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為了比較水和食用油的吸熱能力，小明用兩個相同的裝置做了如圖所示的實驗．實驗數(shù)據(jù)記錄如表．

物質(zhì)

質(zhì)量/g

初始溫度/℃

加熱時間/min

最后溫度/℃

水

60

20

6

45

食用油

60

20

6

68

（l）實驗室準備了兩個規(guī)格相同的酒精燈、兩支溫度計、燒杯、秒表、適量的水和食用油，為了完成實驗．還需要 ．

（2）兩方案中水和食用油吸熱多少是通過 來反映的．

（3）從表中數(shù)據(jù)可知，水和食用油的質(zhì)量 （選填“相同”或“不相同”），加熱結(jié)束時，食用油的溫度比水溫度 （選填“高”或“低”）．

（4）在實驗中，如果要使水和食用油的最后溫度相同，就要給水加熱更長的時間，此時，水吸收的熱量 （選填“大于”或“小于”或“等于”）食用油吸收的熱量．

（5）實驗表明， （選填“水”或“食用油”）吸熱的能力更強．

（6）本實驗采用的研究方法主要是 ．

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