【題目】一輛汽車以20m/s的速度做勻速直線運動,在峭壁前鳴笛后繼續(xù)前進(jìn),經(jīng)過2.5s聽到從峭壁反射回來的汽笛聲,若聲速為340m/s.求:

(1)從鳴笛到聽見回聲,汽車的行駛的路程。

(2)汽車鳴笛后經(jīng)過多長時間才到達(dá)峭壁。

【答案】(1)50m;(2)22.5s。

【解析】

(1)汽車運動的時間與笛聲的時間相同,運用速度的公式可求汽車行駛的路程;

(2)根據(jù)聲音傳播的路程和汽車運動的路程之和等于汽車鳴笛到峭壁的距離的2倍列出關(guān)系式得到汽車鳴笛到峭壁的距離,利用公式得到達(dá)峭壁需要的時間。

(1)汽車從開始鳴笛至聽見回聲行駛的路程:s=vt=20m/s×2.5s=50m,

(2)由題意知,2.5s內(nèi)汽車與聲音行駛的路程:vt+vt=2s;

20m/s×2.5s+340m/s×2.5s=2×s;解得:s=450m;

聽到鳴笛時汽車到達(dá)峭壁還需要的時間:

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,a、b、c、d是距凸透鏡不同距離的四個點,F為焦點.下列幾種光學(xué)儀器的成像原理與物體在不同點時的成像情況相對應(yīng),下列說法正確的是

A. 照相機(jī)是根據(jù)物體放在a點時的成像特點制成的

B. 幻燈機(jī)是根據(jù)物體放在c點時的成像特點制成的

C. 使用放大鏡時的成像情況與物體放在d點時的成像情況相似

D. 人眼看物體時的成像情況與物體放在F點時的成像情況相似

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】用兩個相同的熱得快,分別給質(zhì)量、初溫都相同的甲、乙兩種液體同時加熱,兩液體的溫度隨時間變化關(guān)系的圖象如圖.根據(jù)圖象可知,甲液體的比熱容______乙液體的比熱容(大于/小于/等于).如果乙液體是水,那么質(zhì)量為500g,初溫為20℃的乙液體吸收1.89×105J的熱量,乙液體的溫度升高了______(氣壓為一標(biāo)準(zhǔn)大氣壓).

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在“探究平面鏡成像的特點”實驗中,

(1)實驗室提供茶色玻璃板、透明玻璃板、兩支相同的蠟燭和兩只相同的棋子,應(yīng)選______作為平面鏡,且厚度要______(厚/。,說出他選擇厚度的理由______。

(2)如圖,蠟燭放在畫有方格的平板上,像的位置在______(選填A(yù)/B/C/D),在該位置放一光屏,屏上______(能/不能)承接到像,說明平面鏡成的像是______像。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】曉偉在觀察提琴、吉他、二胡等弦樂器的弦振動的情況后猜測:在弦張緊程度相同的條件下,發(fā)聲的音調(diào)高低還可能與弦的粗細(xì)、長短及弦的材料有關(guān)。于是他想通過實驗來探究一下自己的猜想是否正確。下表是他在實驗時選用琴弦的相關(guān)數(shù)據(jù)。

1在探究一個物理量是否與多個因素有關(guān)過程中,常常采用________的方法。如果曉偉想探究弦發(fā)聲的音調(diào)是否與弦的材料有關(guān),你認(rèn)為他應(yīng)選用表中編號為________的琴弦。

2如果選用編號為A、B的兩根琴弦,可探究弦發(fā)聲的音調(diào)是否與弦的________有關(guān)。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖是小明設(shè)計的“測量小燈泡額定功率”的電路圖。已知定值電阻R0=15Ω,滑動變阻器R(20Ω 1A),電源電壓為18V,小燈泡的額定電壓為6V.

(1)請用筆畫線代替導(dǎo)線將實物電路圖補充完整______________

(2)閉合開關(guān)S前,滑動變阻器的滑片P應(yīng)滑到最_______。(選填“左端”或“右端”)

(3)小明正確連接電路后,閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)無論怎樣調(diào)節(jié)滑動變阻器燈泡都不亮,小明分析后確定是燈泡的故障。若電流表沒有示數(shù),電壓表有示數(shù)且接近電源電壓,可以判斷燈泡_________;若電流表有示數(shù),電壓表幾乎沒有示數(shù),可以判斷燈泡___________

(4)小明排除電路故障后,進(jìn)行實驗。小燈泡正常發(fā)光時,電流表的指針如圖c所示,則小燈泡的額定功率為_______W。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】圖甲是用伏安法測未知電阻R的實驗圖。

1)請用筆畫線代替導(dǎo)線,將圖甲中實物電路連接完整

2)閉合開關(guān),將滑片P向左滑動時,此時電壓表示數(shù)為2.4V,電流表示數(shù)如圖乙所示其讀數(shù)為I= A ,則未知電阻R= Ω

3)若實驗中只有一個電壓表和一個已知電阻R0,小明設(shè)計了如圖丙所示的電路,同樣可以測量未知電阻Rx,請在空格內(nèi)將實驗步驟補充完整

閉合S、斷開S1,用電壓表測出待測電阻Rx兩端的電壓為U1

,用電壓表測出電源的電壓U

請寫出用測量值U、U1R0來表示Rx的表達(dá)式:Rx=

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,由三塊材質(zhì)相同、大小不同的長方體拼成的正方體B放置在水平地面上,在B上方中央再放置一邊長較大的正方體A.若將B中間的長方體抽掉后,正方體AB壓強的變化量為△P1,地面所受壓強的變化量為△P2,則關(guān)于△P1△P2的大小關(guān)系,下列判斷中正確的是(  )

A. △P1一定大于△P2 B. △P1一定等于△P2

C. △P1可能大于△P2 D. △P1一定小于△P2

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,一根長為1.2米的輕質(zhì)杠桿OA可繞固定點O轉(zhuǎn)動,C點處懸掛一重為60牛的物體。(已知AB=BC=CD=DO)

(1)若在B點用豎直向上的力使杠桿在水平位置平衡,求這個力的大小。

(2)若在A點施加一個力使杠桿水平平衡,甲同學(xué)認(rèn)為該杠桿一定是省力杠桿,乙同學(xué)認(rèn)為該杠桿可能是費力杠桿。你贊同哪位同學(xué)的觀點,并說明理由。

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