17．畫出入射光線

分析 根據(jù)反射定律：反射光線、入射光線和法線在同一平面內(nèi)，反射光線、入射光線分居法線兩側(cè)，反射角等于入射角，作出入射光線．

解答 解：圖中法線已經(jīng)畫出，因為反射光線與鏡面的夾角是50°，所以反射角為90°-50°=40°．根據(jù)反射角與入射角相等作出入射光線即可．如下圖所示：

點評 此題主要考查了反射光路的畫法，關(guān)鍵是掌握光的反射定律的內(nèi)容，特別是反射角與入射角之間的關(guān)系．注意法線要畫成虛線．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

7．如圖，利用定滑輪，動滑輪及滑輪組勻速向上提升重物已知作用在繩子自由端的拉力F甲=F乙=F丙=100N則：
（1）不考慮滑輪重及摩擦時，提升的物重分別是：
G甲=100N      G乙=200N       G丙=300N
（2）滑輪重為3N時，不計繩與輪間的磨擦，提升的重物分別是：G甲=100N  G丙=297N
（3）如果物體被提升的速度都是0.2m/s，繩子自由端移動的速度分別是V甲=0.2m/s   V乙=0.4m/s   V丙=0.6m/s．

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

8．如圖是某物之熔化時溫度隨時間變化的圖象，下列判斷正確的是（　�。�
A．該物質(zhì)的熔化過程持續(xù)了12min
B．該物質(zhì)是晶體，它的熔點是60℃
C．AB段該物質(zhì)是固態(tài)，其溫度不斷升高
D．BC段該物質(zhì)是處于固液共存態(tài)，其溫度不變

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

5．在風馳電掣的列車上，媽媽對孩子說“坐著別動”，其所選的參照物是列車．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

12．某同學(xué)用刻度尺測出一個物體的長度為112.5mm，下列選項中最有可能接近這個數(shù)值的是（　　）
A．一張紙的厚度B．飲水杯的高度
C．黑板的長度D．標準足球場的寬度

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

2．“B超”機是利用超聲波來診斷病情的，但人們聽不到它發(fā)出的聲音，因為（　�。�
A．聲音響度太小B．超聲波不能在空氣中傳播
C．聲音的頻率小于人能聽到的頻率D．聲音的頻率大于人能聽到的頻率

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

9．燈L和滑動變阻器串聯(lián)接入電壓為U的電源上，如圖所示．此時電流表的示數(shù)為I，燈的功率為P．如果電源電壓變?yōu)?U，同時移動變阻器的滑片使電流表的示數(shù)變?yōu)?.5I，（燈絲電阻的變化忽略不計）下列說法正確的是（　�。�
A．滑片移動方向是從a到bB．燈絲中的電流變?yōu)?.5I
C．電路的總功率變小D．燈的實際功率變?nèi)詾镻

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

6．利用鋼尺可以做“探究聲音的特性”的實驗：
（1）如圖所示，用一只手將鋼尺壓在桌沿上，另一只手輕輕撥鋼尺一端，聽其響度；再用力撥動鋼尺，這時鋼尺的振幅變大，聽到其響度變大（選填“變大”“變小”或“不變”），這說明響度與振幅有關(guān)．
（2）撥動鋼尺，聽它振動發(fā)出的聲音，同時注意鋼尺振動的快慢，改變鋼尺伸出桌邊的長度，再次撥動，使鋼尺每次的振動幅度大致相同．
實驗發(fā)現(xiàn)：①尺子伸出桌面的長度越長振動越慢，發(fā)出聲音的音調(diào)越低；②尺子伸出桌面的長度越短振動越快，發(fā)出聲音的音調(diào)越高．由此可得出結(jié)論：音調(diào)的高低與頻率有關(guān)．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

5．如圖所示，某同學(xué)測量小燈泡兩端電壓，閉合開關(guān)后，發(fā)現(xiàn)電流表有示數(shù)，小燈泡不亮，電壓表無示數(shù)，則故障原因可能是（　�。�
A．燈泡短路B．燈泡斷路C．電壓表壞了D．電阻R斷路

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同步練習冊答案