【題目】如圖甲所示,放在水平地面上的物體,受到方向不變的水平推力 F 的作用,F(xiàn) 的大小與時間 t 的關系和物體運動速度 v 與時間 t 的關系如圖乙、丙所示。由圖象可知當 t=1s 時,物 體處于______狀態(tài)。t=5s 時,物體受到的摩擦力為____N,此時物體受到的合力為_____N。

【答案】靜止 2 0

【解析】

根據(jù)圖丙找到t=1s時物體的速度值,判斷出物體的運動狀態(tài);結合圖乙和圖丙,分析出物體勻速運動時的摩擦力大小,然后確定t=5s時物體的運動狀態(tài),從而確定摩擦力的大小;并且處于平衡狀態(tài)的物體受平衡力作用。

從圖丙中可以看出,t=1s時物體的速度為0,所以物體處于靜止狀態(tài);從圖丙中的vt圖象上可以看出物體在4s6s之間以4m/s的速度勻速運動,而從圖乙中的Ft圖象上可以看出,水平推力F=2N,根據(jù)二力平衡,此時的摩擦力f=2N,故t=5s時,,此時物體勻速直線運動,物體處于平衡狀態(tài),即物體所受的合力為0.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】電水壺是家庭常用熱水器之一,如表是某電水壺銘牌上一些參數(shù)。將它放在水平桌面上。請解答以下問題:

額定電壓

220V

額定功率

1000W

最大容積

3L

底面積

400cm2

壺重

0.5kg

裝滿水時水深度

12cm

1)壺嘴與壺身設計成一樣高,應用了______原理。

2)求裝滿水時水的重力_______。

3)求裝滿水時,水對壺底的壓強和壓力_________。

4)求裝滿水時,水壺對水平桌面的壓強和壓力________。

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【題目】一輛小轎車質量為1.8t,車輪與地面總接觸面積為1000cm2,小轎車發(fā)動機的效率是20%,它在平直公路上勻速行駛時的牽引力為644N(空氣阻力不計,汽油熱值q=4.6×107J/kg,g10N/kg)。求:

(1)該小轎車靜止時對水平地面的壓強;

(2)該小轎車在平直公路上勻速行駛100km消耗汽油的質量。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小軍同學用托盤天平和量筒測定某品牌酸奶的密度。

1)將天平置于水平桌面,把游碼移到標尺左端“0”刻度,天平指針擺動情況如圖(甲)所示,要使天平平衡,則應將__________(左/右)移。

2)調節(jié)天平平衡后,他先用天平測出空燒杯的質量為30g,接著他將酸奶倒入燒杯,用天平測量燒杯和液體的總質量,天平平衡時的情景如圖(乙)所示,則燒杯和酸奶的總質量m1_____g;然后他將燒杯中的酸奶倒入量筒中,如圖(丙)所示,則酸奶體積為_____cm3。

3)由于酸奶比較粘稠且不透明,容易粘在筒壁上,對測量影響較大;在第(2)步中,他不再利用量筒測體積,而是改用針筒(如圖。⿵臒谐槿5ml酸奶,測量燒杯和剩余酸奶的總質量m258.4g;則酸奶的密度為_____kg/m3。

4)小軍根據(jù)所測數(shù)據(jù),在圖(戊)坐標上描出一個對應的點A,接著他用針筒測量了另一品牌的酸奶,將所測數(shù)據(jù)又在圖上描出了對應的點B.若點A、B分別表示二個品牌酸奶的密度,則ρA_____ρB(大于/小于/等于)。

5)細心的小軍在實驗中發(fā)現(xiàn)5mL針筒的刻度線前的尖端還是有一點小“空隙”,這會導致測得的酸奶密度比實際值_____(偏大/偏小/不變)

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【題目】物體A、B一起在水平面上向右做勻速直線運動,請畫出A的受力示意圖

_____

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【題目】在如圖所示的電路中,電源電壓保持3V不變,阻值R1=2R2。閉合開關后,發(fā)現(xiàn)只有電流表A2無示數(shù),則在電阻R1、R2中,出現(xiàn)故障的是___________排除故障電路正常接通后,電流表A1A2的示數(shù)之比為___________;電阻R1、R2在相同的時間內產生的熱量之比為___________。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明同學家住5樓一天,他提著裝有30個雞蛋的塑料袋從1樓走到家里,在此過程中,下列估算不合理的是( )

A. 他提雞蛋的力做的功約為200 J

B. 他提雞蛋的力做功的功率約為3W

C. 他爬樓做的功約為6×102 J

D. 他爬樓做功的功率約為1×102 W

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,小球在繩子拉力作用下恰好浸沒在水中,此時小球所受的浮力_____小球的重力(選填大于”、“小于等于),剪斷繩子后,小球上升過程中所受的浮力_____(選填變大”、“變小不變,下同),水對燒杯底部的壓強_____。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,是光在空氣和玻璃兩種介質中傳播的路線,_____是反射光線,折射角的大小為_____。

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