1.如圖甲所示,這是小剛所在實(shí)驗(yàn)小組探究“平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)情景.
(1)實(shí)驗(yàn)時(shí)該小組同學(xué)應(yīng)該取兩根相同 (選填“相同“或“不相同“)的蠟燭做實(shí)驗(yàn),這是為了探究像與 物的大小關(guān)系.
(2)請(qǐng)分析實(shí)驗(yàn)時(shí)采用薄透明平板玻璃代替平面鏡的原因是便于確定像的位置.實(shí)驗(yàn)中需要用到的測(cè)量工具是刻度尺.
(3)在實(shí)驗(yàn)中,小剛同學(xué)將放在玻璃板的蠟燭A點(diǎn)燃,接著住玻璃板后面移動(dòng)蠟燭B,直到看上去與蠟燭A的像完全重合為止.
(4)為了判斷平面鏡成像的性質(zhì),小剛同學(xué)移開蠟燭B,在原蠟燭B的位置放一張白紙做屏幕,此時(shí)在蠟燭B這一側(cè)觀察時(shí),白紙上沒有(選填“有”或“沒有”)蠟燭A的像,這說明平面鏡成的像是虛 (選填“實(shí)”或“虛”)像.
(5)如圖乙所示,是小剛同學(xué)留下的實(shí)驗(yàn)記錄,由記錄小剛得出像與物到鏡面距離相等的實(shí)驗(yàn)結(jié)論,該結(jié)論可靠嗎?說出理由.
答:不可靠,一次實(shí)驗(yàn)具有偶然性.

分析 (1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)的需要,找兩段完全相同的蠟燭,觀察物與像的大。
(2)玻璃板不但反射光成像,還能透光看到玻璃板后面的蠟燭,便于確定像的位置;
平面鏡成像特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)中,要比較像與物體到鏡面的距離,所以要用刻度尺來(lái)測(cè)量;
(3)據(jù)實(shí)驗(yàn)過程分析即可判斷;
(4)平面鏡所成的像是虛像,虛像實(shí)際并不存在,所以不會(huì)出現(xiàn)在光屏上.
(5)從實(shí)驗(yàn)結(jié)論的普遍性和準(zhǔn)確性的角度分析即可判斷.

解答 解:
(1)該小組同學(xué)應(yīng)該選取兩根相同的蠟燭做實(shí)驗(yàn),目的是為了比較物像大小關(guān)系.
(2)使用平面鏡時(shí),只能成像,而不能透光,不容易確定像的位置,用玻璃時(shí),既能成像,又能透光,便于確定出像的位置,而且能比較像與物的大小關(guān)系;平面鏡成像特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)中,要比較像與物體到鏡面的距離,所以需用到的測(cè)量工具是刻度尺.
(3)實(shí)驗(yàn)時(shí)用完全一樣的蠟燭是為了比較物體與像的大小關(guān)系.蠟燭B與蠟燭A的像能夠完全重合,說明像與物體的大小相等.
(4)因?yàn)楣馄林荒芙邮諏?shí)像,不能接收虛像,所以光屏不能接收到的燭焰的像,所以說明平面鏡成的像是虛像.
(5)小剛組只進(jìn)行了一次實(shí)驗(yàn),一次實(shí)驗(yàn)具有偶然性,不能得出普遍規(guī)律;
故答案為:(1)相同;大;(2)便于確定像的位置;刻度尺;(3)完全重合;(4)沒有;虛;(5)不可靠,一次實(shí)驗(yàn)具有偶然性.

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查了平面鏡成像特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)及其應(yīng)用.這是光學(xué)中的一個(gè)重點(diǎn),也是近幾年來(lái)中考經(jīng)常出現(xiàn)的題型,要求學(xué)生熟練掌握,并學(xué)會(huì)靈活運(yùn)用.同時(shí)考查學(xué)生動(dòng)手操作實(shí)驗(yàn)的能力,并能通過對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的分析得出正確結(jié)論.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

11.用天燃?xì)鉄崴鲗?0kg的水從10℃加熱到42℃,用去了0.25m3的天燃?xì),已知水的比熱容?.2×103J/(kg•℃),天燃?xì)獾臒嶂禐椋?.2×107J/m3
求:(1)水吸收的熱量;
(2)該熱水器的效率.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

12.CCTV音樂頻道開門大吉節(jié)目中辯聽題的規(guī)則是:“選手先聽段音樂,然后說出該音樂的名稱”.選手能答出所聽歌曲的名稱,主要是依據(jù)聲音的(  )
A.音調(diào)B.音色C.響度D.三者均可

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

9.“探究串聯(lián)電路的電壓關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)電路如圖所示.
(1)為了使探究得出的結(jié)論具有普遍意義,L1、L2應(yīng)選擇不相同(選填“相同”或“不相同”)的小燈泡.
(2)小明根據(jù)圖1連接好電路,閉合開關(guān),電壓表示數(shù)如圖2所示,為了使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更準(zhǔn)確,接下來(lái)他應(yīng)該斷開開關(guān),換用小量程,重做實(shí)驗(yàn).
(3)測(cè)出L1兩端的電壓后,小明斷開開關(guān),準(zhǔn)備拆下電壓表,改裝在B、C之間.小聰認(rèn)為小明的操作太麻煩,只需將與A點(diǎn)相連的導(dǎo)線改接到c點(diǎn)即可.小聰?shù)霓k法是否正確?請(qǐng)說明理由.
答:不正確;理由:根據(jù)電路圖分析可以看出,直接改接一端連線,會(huì)造成電壓表正負(fù)接線柱接反了.
(4)測(cè)量完成后,進(jìn)行小組交流討論,如表選錄了四個(gè)小組的數(shù)據(jù),你認(rèn)為哪組數(shù)據(jù)不合理,請(qǐng)說明理由.(4)測(cè)量完成后,進(jìn)行小組交流討論,如表選錄了四個(gè)小組的數(shù)據(jù),你認(rèn)為哪組數(shù)據(jù)不合理,請(qǐng)說明理由.
答:第2組;理由:本次實(shí)驗(yàn)總電壓不等于各部分電路兩端電壓之和.
實(shí)驗(yàn)小組 L1兩端電壓/V  L2兩端電壓/V 串聯(lián)總電壓/V
 1 2.12.4 4.5 
 2 2.51.5 0.8 
 3 1.11.7 2.8 
 4 1.41.2 2.6 

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

16.如圖是小明和爺爺一起坐船在河中插魚的情景,小明站在船上看到河水中的魚比魚的實(shí)際位置要淺(選填“深”或“淺”)些,這是由于光從水中射向空氣時(shí)發(fā)生折射的緣故.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

6.婷婷家電熨斗的銘牌如表所示.電熨斗熨燙衣服時(shí),由于自身重力所產(chǎn)生的對(duì)衣服的壓強(qiáng)為103Pa.電熨斗正常工作100s消耗的電能為105J.電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能.(本題g取10N/kg)
額定電壓220V
額定功率1000W
質(zhì)量1.5kg
底板面積150cm2

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

13.如圖所示,在細(xì)桿上固定兩片葉片便制成了玩具“竹蜻蜓”.用手搓動(dòng)細(xì)桿,竹蜻蜓就能騰空而起.關(guān)于它的運(yùn)動(dòng)和受力,下列說法正確的是( 。
A.竹蜻蜓上升的是由于受到的空氣浮力大于重力
B.上升過程中葉片會(huì)越轉(zhuǎn)越慢
C.在上升過程中,上升的動(dòng)力始終不變
D.上升到最高點(diǎn)時(shí),受到的力是平衡力

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

10.小梅同學(xué)家中安裝的電能表上標(biāo)有“2500r/kW•h”的字樣.現(xiàn)在家中已開了40W的電燈1盞、600W的電飯鍋和2000W的電熱水器各1臺(tái),這時(shí)電能表中通過的電流為12A,當(dāng)這只電能表的轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)過5×104r時(shí),每度電0.8元,她家應(yīng)付電費(fèi)16元.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

11.下列的哪個(gè)運(yùn)動(dòng)可以看作是勻速直線運(yùn)動(dòng)( 。
A.鐘表指針勻速轉(zhuǎn)動(dòng)
B.百米賽跑運(yùn)動(dòng)員在整個(gè)比賽過程中的運(yùn)動(dòng)
C.火車在直軌道上運(yùn)動(dòng),某段時(shí)間快慢不變
D.汽車在平直公路上行駛

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案