4.生活中處處有物理.
(1)如圖1所示,把玻璃瓶加熱后,將剝了皮的雞蛋放在瓶口,一會兒雞蛋因?yàn)榇髿鈮簲D落入瓶中;
(2)如圖2所示是一種“吹乒乓球”游戲,要朝球的上方(選填“上方”、“正中”或“下端”)方向吹氣,因?yàn)闅怏w的速度越大的地方壓強(qiáng)越小,乒乓球才會向另一個杯子移動.
(3)小明看到市場銷售的如圖3所示茶壺,根據(jù)他從物理課上學(xué)到的連通器原理,斷定它不能(選填“能”或“不能”)裝滿水;
(4)如圖4所示,用兩食指用力捏緊鉛筆的兩端,兩只手指感覺的疼痛程度不一樣,這是由于兩指受到的壓力相同,壓強(qiáng)不同的原因.

分析 (1)從玻璃瓶加熱后造成瓶內(nèi)的變化入手分析,結(jié)合大氣壓的知識,即可知道產(chǎn)生的現(xiàn)象及原因;
(2)流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系,流速越大,壓強(qiáng)越。
(3)上端開口,下部連通的容器稱為連通器,注入同一種液體,在液體不流動時連通器內(nèi)各容器的液面總是保持在同一水平面上,這就是連通器的原理;
(4)從鉛筆所處的平衡狀態(tài)入手,分析兩手指的受力大小關(guān)系.手指所受鉛筆的壓力等于手指對鉛筆的壓力,這是作用力與反作用力;壓強(qiáng)的大小由壓力的大小和受力面積的大小來確定;在壓力相同的情況下,只需比較受力面積的大小即可.

解答 解:(1)玻璃瓶加熱后瓶內(nèi)氣體溫度升高,體積膨脹,將剝了皮的雞蛋放在瓶口,玻璃瓶溫度降低后,瓶內(nèi)氣體溫度降低,密度降低,氣壓減小,在外界大氣壓的作用下,把雞蛋擠絡(luò)入瓶中;
(2)在杯子上方用力吹氣時,增大了乒乓球上方的空氣的流動速度,壓強(qiáng)減小,乒乓球下面的壓強(qiáng)不變,乒乓球下面的壓強(qiáng)大于上面的壓強(qiáng),乒乓球在壓強(qiáng)差的作用下會從玻璃杯中“浮”起來跳到另一個杯子中.
(3)茶壺的壺嘴和壺身下部是相通的,構(gòu)成了連通器,裝水后壺嘴和壺身內(nèi)的水面相平,壺嘴高度小于壺身高度,所以茶壺不能夠裝滿水.
(4)鉛筆處于靜止?fàn)顟B(tài),受到兩手指的壓力是一對平衡力.所以兩手指對鉛筆的壓力相等.由于手指對鉛筆的壓力與鉛筆對手的壓力使一對作用力與反作用力,所以這兩力也相等.由此可知:兩手指受到的鉛筆的壓力相同;由于鉛筆的兩端的受力相同,右邊的受力面積小,由p=$\frac{F}{S}$可知右邊手指受到的壓強(qiáng)較大,所以兩只手指感覺的疼痛程度不一樣,這是由于兩指受到的壓強(qiáng)不同的原因.
故答案為:(1)大氣壓;(2)上方;速度;(3)連通器;不能;(4)壓力;壓強(qiáng).

點(diǎn)評 本題考查的知識點(diǎn)較多,總體難度不大,在理解知識點(diǎn)的基礎(chǔ)上靈活運(yùn)用是解題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
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