8.如圖所示的四個(gè)實(shí)驗(yàn)中,能說(shuō)明發(fā)電機(jī)工作原理的是( 。
A.B.C.D.

分析 發(fā)電機(jī)的工作原理是電磁感應(yīng),即閉合電路的一部分導(dǎo)體在磁場(chǎng)中做切割磁感線運(yùn)動(dòng)時(shí),導(dǎo)體中就會(huì)產(chǎn)生感應(yīng)電流.

解答 解:
A圖實(shí)驗(yàn)是,通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)中受到力的作用,受力的大小與電流的大小有關(guān),是電動(dòng)機(jī)的工作原理,故A不符合題意;
B圖實(shí)驗(yàn)是,閉合電路的線圈在磁場(chǎng)中做切割磁感線運(yùn)動(dòng)時(shí),線圈中就會(huì)產(chǎn)生電流,是電磁感應(yīng)現(xiàn)象,屬于發(fā)電機(jī)的工作原理,故B符合題意;
C圖示實(shí)驗(yàn)是奧斯特實(shí)驗(yàn),說(shuō)明電流周圍有磁場(chǎng),故C不符合題意;
D圖示實(shí)驗(yàn)是電流的磁效應(yīng),說(shuō)明電磁鐵的磁性與線圈匝數(shù)有關(guān),故D不符合題意.
故選B.

點(diǎn)評(píng) 在電磁學(xué)中,有很多典型的實(shí)驗(yàn)裝置,記住這些實(shí)驗(yàn)裝置、實(shí)驗(yàn)過(guò)程中的現(xiàn)象及探究的目的,對(duì)于解決此題題目非常關(guān)鍵.
注意:有電源的是電動(dòng)機(jī),無(wú)電源的是發(fā)電機(jī).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

3.用如圖所示的電路來(lái)測(cè)量未知電阻RX的阻值,R0阻值已知.
(1)完成實(shí)驗(yàn)過(guò)程:
a.對(duì)照電路圖連接電路時(shí),開(kāi)關(guān)應(yīng)斷開(kāi),并將滑動(dòng)變阻器的滑片滑至阻值最大.
b.閉合開(kāi)關(guān),移動(dòng)滑片,記下電壓表V1和V2的示數(shù)分別是U1和U2
c.?dāng)嚅_(kāi)開(kāi)關(guān),整理器材.
(2)用測(cè)量所得的物理量和已知量符號(hào)表示出待測(cè)電阻RX=$\frac{{U}_{2}{R}_{0}}{{U}_{1}}$.
(3)為減少實(shí)驗(yàn)誤差,你認(rèn)為還應(yīng)怎么做:移動(dòng)滑片獲得多組數(shù)據(jù),多次計(jì)算結(jié)果求平均值.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

1.如圖中,甲物體重5N,乙物體重3N,彈簧測(cè)力計(jì)重及摩擦均不計(jì),則當(dāng)甲乙兩物體靜止時(shí),彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)為3 N,物體乙所受的合力為0 N.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

17.一天清晨,小紅她用照相機(jī)對(duì)同一片樹(shù)葉拍了兩張清晰的照片,如圖甲和乙所示,小紅拍攝這兩張照片時(shí)相機(jī)鏡頭焦距相同,那么拍攝乙相片時(shí)樹(shù)葉與相機(jī)距離大一些.露珠下面葉脈看起來(lái)比較大,這是因?yàn)槁吨橄喈?dāng)于凸透鏡模型,葉脈通過(guò)露珠而形成的虛像.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

3.如圖所示,畫出了光線經(jīng)過(guò)透鏡前后的方向,則虛線處的透鏡就是( 。
A.凸透鏡B.凹透鏡
C.凸透鏡和凹透鏡都可以D.凸透鏡和凹透鏡都不可以

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

13.小勇利用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置“探究導(dǎo)體在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)時(shí)產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件”,他將實(shí)驗(yàn)中觀察到的現(xiàn)象記錄在如表中.
次數(shù)開(kāi)關(guān)磁場(chǎng)方向導(dǎo)體AB的
運(yùn)動(dòng)方向
電流表指針的偏轉(zhuǎn)方向
1斷開(kāi)上N下S向右運(yùn)動(dòng)不偏轉(zhuǎn)
2閉合上N下S向右運(yùn)動(dòng)向左偏轉(zhuǎn)
3閉合上N下S向左運(yùn)動(dòng)向右偏轉(zhuǎn)
4閉合上N下S向上運(yùn)動(dòng)不偏轉(zhuǎn)
5閉合上S下N向下運(yùn)動(dòng)不偏轉(zhuǎn)
6閉合上S下N向右運(yùn)動(dòng)向右偏轉(zhuǎn)
7閉合上S下N向左運(yùn)動(dòng)向左偏轉(zhuǎn)
(1)分析得出:閉合電路中的部分導(dǎo)體在磁場(chǎng)里做切割磁感線運(yùn)動(dòng)時(shí),導(dǎo)體中就會(huì)產(chǎn)生感應(yīng)電流.
(2)比較實(shí)驗(yàn)2和3(或6和7)可知:在磁場(chǎng)方向一定時(shí),感應(yīng)電流的方向與導(dǎo)體切割磁感線運(yùn)動(dòng)方向(導(dǎo)體運(yùn)動(dòng)方向)有關(guān).
(3)比較實(shí)驗(yàn)2、6或3、7可知:在導(dǎo)體切割磁感線運(yùn)動(dòng)方向不變時(shí),感應(yīng)電流的方向與磁場(chǎng)方向有關(guān).
(4)這個(gè)現(xiàn)象在生產(chǎn)和生活中的重要應(yīng)用是發(fā)電機(jī).
(5)針對(duì)這個(gè)實(shí)驗(yàn),小勇進(jìn)行了進(jìn)一步的探究,他提出了“感應(yīng)電流的大小可能與導(dǎo)體切割磁感線的運(yùn)動(dòng)速度有關(guān)”的猜想,于是他設(shè)計(jì)了如下的實(shí)驗(yàn)方案:
①保持磁場(chǎng)強(qiáng)弱不變,讓導(dǎo)體AB以不同(填“相同”或“不同”)的速度沿相同方向做切割磁感線運(yùn)動(dòng),觀察電流表指針偏轉(zhuǎn)幅度大。
②如果電流表指針偏轉(zhuǎn)幅度不同,說(shuō)明感應(yīng)電流的大小與導(dǎo)體切割磁感線運(yùn)動(dòng)速度有關(guān)(填“有關(guān)”或“無(wú)關(guān)”).
(6)要使靈敏電流計(jì)的指針偏轉(zhuǎn)方向發(fā)生改變,可以采取兩種方法.?
方法一:調(diào)換N極S極位置;?
方法二:改變導(dǎo)體棒運(yùn)動(dòng)方向.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

20.顧客站在商場(chǎng)自動(dòng)扶梯的水平臺(tái)階上隨自動(dòng)扶梯勻速上升.顧客在上升過(guò)程中( 。
A..機(jī)械能保持不變B..運(yùn)動(dòng)狀態(tài)在不斷變化
C..重力勢(shì)能不變D.動(dòng)能不變

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

17.小明家離學(xué)校的距離為600m,他需要12min走到學(xué)校,請(qǐng)你求出小明的步行速度.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

18.小明和小華同學(xué)為了探究“電流通過(guò)導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與電阻的關(guān)系”,設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)際電路,兩個(gè)燒瓶A、B中盛有等量、初溫相等的煤油,RARB是阻值不同的電熱絲.
(1)RA與RB采用串聯(lián)的方式,其目的是為了控制通電時(shí)間、通過(guò)的電流相等.
(2)小明同學(xué)為了比較RA與RB阻值的大小,用電壓表分別測(cè)出RA與RB兩端電壓的大小,發(fā)現(xiàn)UA<UB,則RA<RB(選填“>”“<”或“=”).
(3)在相同的時(shí)間內(nèi),可通過(guò)觀察溫度計(jì)示數(shù)的變化來(lái)比較電流通過(guò)電熱絲產(chǎn)生的熱量多少;為了升溫較快,試驗(yàn)液體選用煤油而不選水,主要是水的比熱容比煤油大 (選填“大”或“小”).
(4)通過(guò)實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)燒瓶B中煤油吸熱多,這表明:在電流、通電時(shí)間相同的情況下,電阻越越大(選填“越大”或“越小”),產(chǎn)生的熱量越多.
(5)小華想改裝此實(shí)驗(yàn)裝置用來(lái)“測(cè)量煤油的比熱容的大小”,則他們應(yīng)將燒瓶A中煤油換成與其質(zhì)量(選填“質(zhì)量”或“體積”)相等的水,并將電熱絲RA換成與RB阻值相等的 電熱絲.測(cè)量時(shí),水和煤油的初溫均為t0,通電一段時(shí)間后,水和煤油的末溫分別為t、t煤油,請(qǐng)寫出煤油比熱容的表達(dá)式:c煤油=$\frac{{C}_{水}({t}_{水}-{t}_{0})}{{t}_{煤油}-{t}_{0}}$(已知水的比熱容為c).小明認(rèn)為這樣測(cè)量煤油的比熱容會(huì)有較大的誤差,原因主要有:水與煤油的散熱程度不同(只要寫出一條即可)

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