【題目】如圖中是物理活動(dòng)小組成員在探究聲音能否在固體、液體、氣體、真空中傳播時(shí)的一些場(chǎng)景.
(1)甲圖說(shuō)明聲音能夠在________中傳播;
(2)乙圖中的聲音是通過(guò)哪些介質(zhì)傳到耳朵里去的?水,玻璃,_______ ;
(3)丙圖中當(dāng)向外不斷地抽氣時(shí),鬧鐘的聲音逐漸減弱,說(shuō)明____________.
【答案】 固體 空氣 真空不能傳聲
【解析】(1)一位同學(xué)敲擊桌子,在另一端的同學(xué)耳朵貼著桌子能夠聽(tīng)到聲音,說(shuō)明聲音能夠在固體中進(jìn)行傳播;
(2)當(dāng)在盛水的魚(yú)缸里敲擊石塊時(shí),外面的同學(xué)聽(tīng)到的聲音是通過(guò)水、玻璃和空氣傳播到耳朵里的,即聲音通過(guò)固體、液體和氣體進(jìn)行傳播;
(3)當(dāng)不斷向外抽氣時(shí),鬧鐘的聲音會(huì)逐漸減小,說(shuō)明聲音不能在真空中進(jìn)行傳播.
故答案為:(1)固體;(2)空氣;(3)真空不能傳聲.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】地球附近物體都要受到重力,小考同學(xué)認(rèn)為物體的重力大小與物體的質(zhì)量有關(guān),他用天平、鉤碼、彈簧測(cè)力計(jì)進(jìn)行了探究。
(1)如圖甲是他第2次測(cè)量中彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù),請(qǐng)將此時(shí)測(cè)力計(jì)的示數(shù)填入下表的空格處______。
(2)請(qǐng)你根據(jù)表格中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),在圖乙中作出重力隨質(zhì)量變化的圖像_________。
(3)由圖像可知:物體的重力跟物體的質(zhì)量成__________。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在如圖所示的各電路圖中,能反映出L1、L2并聯(lián),開(kāi)關(guān)S斷開(kāi)后L1仍能發(fā)光的是( )
A. B.
C. D.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】將裝有熱奶的奶瓶放入水中冷卻,如圖甲所示;根據(jù)測(cè)得的數(shù)據(jù),作出熱奶和水的溫度隨時(shí)間的變化圖象,如圖乙所示.根據(jù)圖象回答下列問(wèn)題:
(1)表示熱奶的溫度隨時(shí)問(wèn)變化的曲線是圖乙中的 ;
(2)溫度隨時(shí)問(wèn)變化比較緩慢的曲線是圖乙中的 ;
(3)水的初溫是 ℃,熱奶的初溫是 ℃;熱奶的末溫是 ℃;
(4)熱奶和水會(huì)發(fā)生熱傳遞,是因?yàn)樗鼈兙哂胁煌?/span> .
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】一輛汽車沿直線以10m/s的速度勻速朝一座陡峭的高山開(kāi)去,在某處鳴笛后司機(jī)繼續(xù)向前開(kāi)去,經(jīng)過(guò)4s后司機(jī)聽(tīng)到回聲,空氣中的速度為340m/s,求:
(1)4s內(nèi)汽車行駛的距離?
(2)4s內(nèi)鳴笛聲傳播的距離?
(3)鳴笛時(shí)汽車與高山的距離是多少m?
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于慣性,下列說(shuō)法正確的是( )
A.人走路時(shí)沒(méi)有慣性,被絆倒時(shí)有慣性
B.汽車行駛時(shí)有慣性,停車后沒(méi)有慣性
C.系安全帶可以減少駕駛員的慣性
D.一切物體在任何情況下都有慣性
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,在空氣壓縮引火儀的玻璃筒底部放一小團(tuán)干燥的棉花,快速壓下活塞,可觀察到棉花著火燃燒,此過(guò)程中活塞對(duì)筒內(nèi)氣體做功,氣體的內(nèi)能 ,這與四沖程汽油機(jī)的 沖程的能量轉(zhuǎn)化相同,某臺(tái)汽油機(jī)飛輪的轉(zhuǎn)速為2400r/min,在1min內(nèi),汽油機(jī)完成 個(gè)工作循環(huán).
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,在超市里服務(wù)員用手推車裝運(yùn)貨物,若服務(wù)員把車內(nèi)的貨物擺放均勻,當(dāng)前輪遇到障礙物A時(shí),服務(wù)員向下按扶手,這時(shí)手推車可看作杠桿,支點(diǎn)是__________點(diǎn)(填字母);當(dāng)后輪遇到障礙時(shí),服務(wù)員向上提扶手,這時(shí)支點(diǎn)是_________點(diǎn),此時(shí)較__________(選填省力或費(fèi)力)
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