【題目】對放在桌面上的文具盒來說，下列各組力中屬于一對相互作用力的是

A. 文具盒的重力利文具盒對桌面的壓力

B. 文具盒的重力和桌面對文具盒的支持力

C. 文具盒的重力和桌子的重力

D. 文具盒對桌面的壓力和桌面對文具盒的支持力

【答案】D

【解析】A、文具盒的重力和文具盒對桌面的壓力，二者在同一方向上，不符合題意；
B、文具盒的重力和桌面對文具盒的支持力，符合二力平衡條件，不符合題意；
C、文具盒的重力和桌子的重力，二者在同一方向上，不符合題意；
D、文具盒對桌面的壓力和桌面對文具盒的支持力，符合相互作用力的條件，符合題意．故選D．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】2016年4月14日，NBA巨星科比·布來恩特迎來職業(yè)生涯的最后一場比賽。如圖是科比在比賽中的一次投籃過程，下列說法不正確的是（ ）

A．他用力登地身體卻向上躍起，是因為力的作用是相互的

B．他在起跳后上升過程中，勢能轉(zhuǎn)化為動能

C．球離開手后能繼續(xù)往前飛行，是因為物體具有慣性

D．球撞擊籃板后反彈，是因為力能改變物體的運動狀態(tài)

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】密度知識的應(yīng)用與討論

(1)18g水的體積是18cm3，請通過計算說明這些水結(jié)成冰后，體積怎樣變化？(ρ冰＝0.9×103kg/m3)

(2)對大多數(shù)固體和液體來說，都是熱脹冷縮的，所以當(dāng)溫度變化時，它們的密度也要變化。但我們平時總是把這些物質(zhì)的密度當(dāng)成定值，課本上給出的也是定值，只是增加了“常溫常壓”這一條件。你怎樣理解這個問題？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】以下說法中，你認(rèn)為最符合實際的是（ ）

A．人體的正常體溫為37℃

B．泉州盛夏中午室外溫度可達25℃

C．冰箱冷凍室的溫度約為10℃

D．泉州的最低氣溫可達零下30℃

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】回聲是由于聲音在傳播過程中遇到障礙物______而形成的。如果回聲到達人耳比原聲晚_________s以上，人耳就能把回聲跟原聲區(qū)分開來，此時障礙物到聽者的距離至少是_________m。在屋子里說話比在操場上說話聽起來更響亮，原因是屋子的空間比較小，造成回聲到達人耳與原聲延遲時間_______，最終_____。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】

（1）圖是某時刻溫度計的示數(shù)，是__________℃。

（2）他記錄的數(shù)據(jù)如下表所示，其中第__________ min數(shù)據(jù)是錯誤的。

時間/min

0

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

…

溫度/℃

92

93

94

95

96

97

98

98

93

98

98

…

（3）根據(jù)實驗數(shù)據(jù)可知水的沸點是_________℃，水沸騰的過程中溫度_________（選填“升高”、“不變”或“降低”）

（4）實驗中水加熱時間過長，其原因可能是___________。（寫出一種即可）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的是A、B兩種物質(zhì)的溫度與時間的關(guān)系圖線，由圖可知，_______物質(zhì)是晶體，熔點是_______，10分鐘以后該物質(zhì)處于______狀態(tài)，2分鐘以前該物質(zhì)處于_____狀態(tài)，2-10分鐘之間該物質(zhì)處于_____狀態(tài)，而_______物質(zhì)屬于非晶體。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】兩個實驗小組分別探究“冰熔化時溫度的變化規(guī)律”和“蠟熔化時溫度的變化規(guī)律”。

（1）其中一個實驗小組安裝的實驗裝置如圖。該裝置存在的不足是________________。

（2）改正實驗后，兩實驗小組記錄數(shù)據(jù)匯總?cè)缦卤�，分析表格中的�?shù)據(jù)，你發(fā)現(xiàn)冰與蠟在熔化過程中的不同點是：_________________________________

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】甲、乙兩支完全相同的溫度計，把甲溫度計放在電風(fēng)扇下吹一會兒，發(fā)現(xiàn)它的示數(shù)_____，把乙溫度計在酒精里蘸一下，再拿出來，發(fā)現(xiàn)它的示數(shù)_____，這說明_____．

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同步練習(xí)冊答案