【題目】如圖甲、乙、丙是小海同學(xué)“研究定滑輪和動滑輪特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)裝置。他按圖示提起鉤碼時注意保持測力計勻速移動,測得數(shù)據(jù)如下表所示
⑴比較測力計示數(shù)的大小,可知:使用動滑輪的好處是__________;比較測力計拉力的方向,可知:使用定滑輪的好處是__________________;把鉤碼升高相同的高度,比較使用定滑輪和使用動滑輪時測力計移動的距離,可知:使用動滑輪_________________
⑵進(jìn)一步分析數(shù)據(jù)還發(fā)現(xiàn):使用動滑輪時測力計的示數(shù)F丙大于物重G的一半,與課本結(jié)論存在差異,其原因是_______________.請給出一條減小此差異的建議_______________________。
⑶同學(xué)們在探究定滑輪時,照圖乙操作,覺得讀數(shù)不方便,于是把測力計倒過來,即測力計吊環(huán)系在拉繩上,用手拉掛鉤(如圖丁所示),測力計的示數(shù)會_________ (“變大”、“變小”或“不變”)。
【答案】 省力 可以改變力的方向 費(fèi)距離 動滑輪本身有重力 將動滑輪的重力計算在提升的物體的重力里 變小
【解析】(1)由測力計示數(shù)的比較可知,使用動滑輪可以省力;比較用力的方向可知,使用定滑輪可以改變力的方向;使用動滑輪省力,但是費(fèi)距離;(2)由于動滑輪本身也有重力,在提升物體時,把動滑輪也提升了,相當(dāng)于增加了物重,所以所測出的數(shù)據(jù)會與理論上有差距,如果將動滑輪的重力計算在提升的物體的重力里,則測量結(jié)果將與理論上是相符的;(3)倒過來后,相當(dāng)于在右側(cè)用測力計的重力拉,已平衡了一部分物重,再測時結(jié)果會偏小一些。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,斜面長10 m,高4 m,用沿斜面方向的推力F,將一個質(zhì)量為50 kg的貨物由斜面底端勻速推到頂端,運(yùn)動過程中克服摩擦力做功500 J(g取10 N/kg),下列說法正確的是( )
A. 機(jī)械效率為80% B. F=300 N
C. 摩擦力為100 N D. 條件不足無法計算
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】課外活動時,小明和小華均在操場上沿直線進(jìn)行跑步訓(xùn)練。在某次訓(xùn)練中,他們通過的路程和時間變化的圖象如圖所示,則下列說法正確的是( )
A. 兩人都做勻速直線運(yùn)動
B. 兩人都不是做勻速直線運(yùn)動
C. 前2 s內(nèi),小華跑得較快
D. 全程中,小華的平均速度大于小明的平均速度
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖,一塊厚度、密度均勻的長方形水泥板放在水平地面上,用一豎直向上的力,欲使其一端抬離地面。則
A. F甲>F乙,因?yàn)榧追椒ǖ膭恿Ρ坶L
B. F甲<F乙,因?yàn)橐曳椒ǖ淖枇Ρ坶L
C. F甲>F乙,因?yàn)橐曳椒〞r阻力臂短
D. F甲=F乙,因?yàn)閯恿Ρ鄱际亲枇Ρ鄣?/span>2倍
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】加油機(jī)在給戰(zhàn)斗機(jī)加油過程中,若戰(zhàn)斗機(jī)高度、速度不變,則戰(zhàn)斗機(jī)的
A. 動能增加,勢能增加,機(jī)械能增加 B. 動能不變,勢能不變,機(jī)械能不變
C. 動能減小,勢能不變,機(jī)械能減小 D. 動能增加,勢能減小,機(jī)械能不變
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖記錄了甲、乙兩車同時在同一平直公路上行駛時,在相同的時間內(nèi)通過的路程.以下分析正確的是( )
A. 甲、乙兩車都做勻速直線運(yùn)動
B. 在每段相同的時間內(nèi).甲車的平均速度都比乙車的大
C. 在2030s的時間內(nèi),甲車的平均速度比乙車的大
D. 在040s的時間內(nèi),甲、乙兩車的平均速度大小相等
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】一顆隕石進(jìn)入大氣層落向地球的過程中,其重力勢能 ___________(選填“變大”或“變小”或“不變”)變小,由于存在空氣阻力,其溫度將越來越 ___________高。冬天用熱水袋取暖是通 過 ___________的方式來改變內(nèi)能的。
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