9．學習了熱學知識以后小亮發(fā)表了下面的看法，其中正確的是（　�。�
A．物體吸收熱量，溫度一定升高
B．質(zhì)量為5kg的汽油，用去一半后剩下的汽油密度、比熱容、熱值都不變
C．擴散現(xiàn)象不僅說明分子在不停運動，還說明了分子之間有間隙
D．在汽油機的吸氣沖程中吸入的只有空氣，為汽油機提供動力的則是做功沖程

分析 （1）物體吸熱溫度不一定升高，如晶體熔化、液體沸騰等；
（2）根據(jù)密度、比熱容、熱值都屬于物質(zhì)本身的特性判斷；
（3）擴散現(xiàn)象表明，一切物質(zhì)的分子都在做無規(guī)則的運動，同時也說明分子間有間隙；
（4）根據(jù)汽油機不同沖程的工作特點可做出判斷．

解答 解：A、物體吸熱溫度不一定升高，如晶體熔化、液體沸騰時都是吸收熱量溫度不變，故A錯誤；
B、密度、比熱容、熱值都屬于物質(zhì)本身的特性，與物質(zhì)的質(zhì)量等因素無關(guān)，因此質(zhì)量為5kg的汽油，用去一半后剩下的汽油密度、比熱容、熱值都不變，故B正確；
C、擴散現(xiàn)象不僅說明分子在不停地做無規(guī)則的運動，還說明了分子之間有間隙，故C正確；
D、根據(jù)汽油機的工作特點可知，在汽油機的吸氣沖程中吸入的是空氣和汽油的混合物，為汽油機提供動力的則是做功沖程，故D錯誤．
故選BC．

點評 本題涉及的內(nèi)容較多，主要是圍繞一些熱學的概念和現(xiàn)象進行考查，綜合性強，但都屬于基礎知識，應熟知．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

17．我們能分辨出小號和小提琴的聲音，是因為二者具有不同的（　　）
A．音色B．響度C．音調(diào)D．以上都不對

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

18．下列數(shù)據(jù)中，最接近生活實際的是（　�。�
A．手機電池的電壓約為20VB．家用空調(diào)的電功率約為200W
C．一般汽油機的效率約為40%D．家用冰箱的電流約為0.1A．

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

17．以下表格是北京到上海D301的列車時刻表．
 車次 站次 站名 到達時間 開車時間 里程/km
 D301 1 北京 始發(fā)站 21：35 0
 D301 2 常州 06：29 06：311298 
 D301 3 上海 07：39 終點站 1463
請根據(jù)列車時刻表回答下列問題：（結(jié)果保留一位小數(shù)）
（1）D301次列車由北京到上海全程用時多少？平均速度大約是多少km/h？
（2）若另一次列車速度為120km/h，如果此列車從北京開往上海，那么從北京到上海坐此列車需要多長時間？

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

4．請在下面虛線框中畫出其對應的電路圖．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

14．在學完凸透鏡成像規(guī)律后，小明選擇了一塊焦距未知的凸透鏡，對凸透鏡成像特點作了進一步探究．

（1）小明將蠟燭由距透鏡200cm處移至距透鏡150cm處的過程中，在光屏上所成的像與透鏡間的距離均約為10cm．透鏡的焦距約為10cm，小明運用這種方法測出來的焦距與實際相比偏大（偏大、偏小、相等）．
（2）小明按圖1組裝好實驗裝置．在只移動透鏡的情況下，他發(fā)現(xiàn)都不能在光屏上成清晰的像．由此，你猜想造成上述現(xiàn)象的原因是蠟燭和光屏間距離較��；
（3）如圖2所示，蠟燭在光具座上A處時，可在B處的光屏上成一清晰的像，若把蠟燭從A處向左移動距離s到C，為在光屏上再次成清晰的像，則他應將光屏向左（填“左”或“右”）移動距離s′，移動距離s′大于s．（填“大于”或“小于”或“等于”）
（4）當燭焰、凸透鏡位于如圖3中刻度對應的位置時，光屏上得到一個清晰的像，該像是一個倒立、縮小縮小（選填“放大”或“縮小”）的實像，照相機（填“照相機”、“投影儀”或“放大鏡”）與此時所成的像性質(zhì)相同，只將蠟燭和光屏的位置互換一下，光屏上能（能/不能）成清晰的像．
（5）對于焦距相同的凸透鏡，一個物距應該對應唯一的一個像距，但從各組匯報數(shù)據(jù)中發(fā)現(xiàn)，物距均為12.0cm時，有三個小組所測像距分別為23.0cm，24.0cm，26.0cm．若他們的數(shù)據(jù)差別不是因為長度測量誤差導致的，你認為出現(xiàn)這種情況的操作原因是像沒調(diào)到最清晰的位置就進行測量了．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

1．小麗同學用焦距為10cm的凸透鏡做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗，裝置如圖所示．在實驗過程中保持凸透鏡在50cm刻度線的位置不變．
（1）實驗前應首先調(diào)節(jié)蠟燭的焰心、凸透鏡、光屏的中心，在同一高度．若只有焰心偏高時，像將會成在光屏的偏下方（選填“上方”“下方”或“中心”）．
（2）調(diào)節(jié)好后，改變蠟燭的位置，使其位于35cm刻度線處，再移動光屏，使燭焰在光屏上成清晰的倒立、放大 的實像（選填“放大”“等大”或“縮小”），日常生活中利用這一原理制成的光學儀器是投影儀（填“照相機”“投影儀”或“放大鏡”）．
（3）在實驗（2）的基礎上，將蠟燭和光屏互換位置，此時燭焰在光屏上成清晰的縮小實像（選填“放大”“等大”或“縮小”）．
（4）改變蠟燭的位置，使其位于56cm刻度線處，小麗從透鏡的左（選填“左”或“右”）側(cè)通過透鏡可以看到一個清晰的正立（選填“倒立”或“正立”）的像，利用這種成像規(guī)律可制成放大鏡（填“照相機”“投影儀”或“放大鏡”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

18．初中生步行十步所通過的距離大約是（　�。�
A．12米B．8米C．4米D．1米

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

19．某小組同學用托盤天平、彈簧測力計、鉤碼、沙袋等器材進行實驗，探究物體所受的重力與物體的質(zhì)量之間的關(guān)系，表一、表二是他們在實驗中測量得到的數(shù)據(jù)．
表一鉤碼
 實驗序號 質(zhì)量（千克） 重力（牛） 
 1 0.1 1××××
 2 0.2 2××××
 3 0.3 3××××
 4 0.4 4××××
表二
 實驗序號 質(zhì)量（千克） 重力（牛） 
 5 0.2 2××××
 6 0.4 4××××
 7 0.6 6××××
 8 0.8 8××××
①分析表一（或表二）中的實驗數(shù)據(jù)，可歸納的初步結(jié)論是物體所受的重力與物體的質(zhì)量成正比．
②分析實驗序號2與5（或4與6）中的數(shù)據(jù)初步表面，當物體的質(zhì)量相同時，物體所受的重力與組成物體的材料無關(guān)．
③為了進一步探究，小組同學對表一、表二中的實驗數(shù)據(jù)進行了適量運算，發(fā)現(xiàn)了其中的規(guī)律．請給表一和表二中的最后一列設計一個恰當?shù)捻椖棵Q重力/質(zhì)量（牛/千克）．

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