14．用手拍桌面，手會感到疼，這說明物體間力的作用是相互的，手對桌面的力=桌面對手的作用力（選填“＞”、“＜”或“=”）．用力捏一下易拉罐變扁了，這說明力可以使物體發(fā)生形變．

分析 力的作用是相互的，相互作用力的大小是相等的．力可以使物體的形狀發(fā)生改變，力可以使物體的運動狀態(tài)發(fā)生改變．

解答 解：因為力的作用是相互的，所以用手拍桌子，手會感到疼；這兩個力互稱為作用力與反作用力，且相互作用力的大小是相等的；
用力捏一下空易拉罐，易拉罐變扁了，這說明力可以使物體發(fā)生形變．
故答案為：相互；=；形變．

點評 此題主要考查學生對力的作用效果和力作用的相互性的理解和掌握，同學們要聯(lián)系生活實際多加思考，從而加深對所學知識的理解．

練習冊系列答案
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13．為了計算液體內(nèi)部的壓強，可在靜止的液體中截取一段液柱，如圖所示．液柱的高度為h，截面積為S，液體密度為ρ．這樣就可按下列思路去推導這段液柱對它底面S的壓強．
推導思路：液柱的質量一液柱的重力一液柱對它底面S壓力一液柱對它底面S的壓強為P=ρgh（要求寫出推導過程及最后結果，即液體內(nèi)部壓強的計算公式p=ρgh）．
推導過程：p=$\frac{F}{S}$=$\frac{G}{S}$=$\frac{ρShg}{S}$=ρgh．．

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19．在一次臺風過境時臺風中心的氣壓下降為9×104Pa而房屋中的氣壓為一個標準大氣壓若屋頂?shù)拿娣e為100m2． 求：
（1）屋頂內(nèi)外受到的大氣壓力差為多少？
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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

6．圖中畫出了光線通過透鏡（圖中未畫出）的情形，其中凸透鏡的是（　　）
A．aB．bC．a、b、c、dD．c

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

3．下列有關熱的說法不正確的是（　�。�
A．晶體在熔化過程中溫度不變，內(nèi)能也不變
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C．用水作汽車冷卻液，是因為水的比熱容大
D．柴油機的效率比汽油機的效率高，是因為柴油的熱值比汽油的熱值大

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

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（1）將此溫度計分別放入冰水混合物和標準大氣壓的沸水中，溫度計的示數(shù)分別為5℃、95℃；
（2）又有一只沒有甩過的體溫計的示數(shù)是37.7攝氏度，粗心的護士用兩支這樣的體溫計給兩個病人測體溫，如果病人的體溫分別是37.5攝氏度和38.4攝氏度，則這兩支體溫計的示數(shù)將分別是37.7℃；38.4℃．

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