圖18所示的實驗裝置中，閉合開關(guān)后，原來處于靜止?fàn)顟B(tài)的鋁桿ab會在水平放置的銅制軌道上運(yùn)動起來．這一現(xiàn)象說明：______．

圖18


通電導(dǎo)體在磁場中要受到力的作用


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：


如圖所示，是實驗室用的手搖發(fā)電機(jī).當(dāng)老師演示時，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)接入電流表的指針來回擺動，且轉(zhuǎn)動越快燈泡越亮.則下列結(jié)論正確的是

A.發(fā)電機(jī)工作過程中電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能

B.發(fā)電機(jī)工作原理是法拉第的電磁感應(yīng)現(xiàn)象

C.針來回擺動，說明發(fā)電機(jī)產(chǎn)生的是交流電

D.轉(zhuǎn)動越快燈泡越亮，說明導(dǎo)體切割速度越大，產(chǎn)生感應(yīng)電流越大

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科目：初中物理 來源： 題型：


實驗桌上有如下器材：電源一個；調(diào)好的電流表一塊、開關(guān)一個、電阻箱一個；阻值已知但大小不同的定值電阻六個和導(dǎo)線若干．請你從中選擇器材，設(shè)計一個實驗證明：“當(dāng)電阻兩端的電壓保持不變時，通過電阻的電流跟電阻成反比”．

(1)畫出實驗電路圖；

(2)寫出主要實驗操作步驟．

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科目：初中物理 來源： 題型：


(1)電壓表錯接在滑動變阻器兩端；(2)fg  斷路

(3)①見下圖．②寫出主要操作步驟：

41題圖

a．按照電路圖連接電路；調(diào)節(jié)滑動變阻器使電阻最大；

b．閉合并關(guān)S，改變滑動變阻器接入電路的電阻值，同時觀察電壓表示數(shù)U的變化，直至U＝U額(或直至電壓表示數(shù)為2.5 V)并把數(shù)據(jù)記錄在表格中；

c．?dāng)嚅_開關(guān)S，把電壓表并聯(lián)在R0兩端，閉合開關(guān)S，讀出電壓表的示數(shù)U0并記錄在表格中．

③或

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科目：初中物理 來源： 題型：


小靜在“研究電流產(chǎn)生的熱量與哪些 因素有關(guān)”的實驗過程中，組裝了如圖18所示的實驗裝置．

(1)開關(guān)與滑動變阻器之間有一條導(dǎo)線沒有連接好，請你在圖18中補(bǔ)上這條導(dǎo)線后，當(dāng)開關(guān)閉合，滑動變阻器的滑片向右移動時，電路中的總電阻增大．

(2)在兩個相同的燒瓶中裝滿煤油，瓶中各放一根電阻絲，甲瓶中電阻絲的電阻比乙瓶中的大．通電后，電流通過電阻絲產(chǎn)生熱量使煤油的溫度升高，體積膨脹，則______瓶細(xì)管中煤油上升的高度較高(選填“甲”或“乙”)．

圖18

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如圖19所示為研究焦耳定律的實驗裝置。在兩個相同的燒瓶中裝滿煤油，瓶中電阻絲的阻值關(guān)系為R甲＞R乙。閉合開關(guān)一段時間，觀察到甲瓶中煤油的溫度高于乙瓶。這表明：在_______相同時，________越大，電流產(chǎn)生的熱量越多。利用這些實驗器材，請你再設(shè)計一個進(jìn)一步探究焦耳定律的實驗。

圖19

你準(zhǔn)備探究什么問題？_____________________________________________________。

你將怎樣進(jìn)行探究？_______________________________________________________。

你預(yù)期會觀察到什么現(xiàn)象？_________________________________________________。

如果現(xiàn)象如你所設(shè)想，能得出什么結(jié)論？ ____________________________________。

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科目：初中物理 來源： 題型：


 如圖所示，運(yùn)動員沿水平方向射箭，松手后到箭落地前，箭的動能（忽略空氣阻力的影響）

A．一直變大     B．一直不變　　C．先變大后不變         D．先變大后變小

 


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科目：初中物理 來源： 題型：


某物體放在凸透鏡前20 cm處時，在光屏上得到了物體倒立的清晰實像，則該凸透鏡的焦距可能是

A．10cm                    B．15cm

C．20cm                    D. 25cm

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科目：初中物理 來源： 題型：


（2014·玉林）如圖所示，體積為500 cm３的長方體木塊浸沒在裝有水的柱形容器中，細(xì)線對木塊的拉力為2 N，此時水的深度為20 cm.（g取10 N/kg），求：

　（1）水對容器底的壓強(qiáng)；

�。�2）木塊受到水的浮力；

�。�3）木塊的密度；

�。�4）若剪斷細(xì)線待木塊靜止后，將木塊露出水面的部分切去，要使剩余木塊剛好浸沒在　水中，在木塊上應(yīng)加多大的力？

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