（2013?葫蘆島一模）按照題目要求作圖：
（1）在圖甲中，站在地面上的人用力推墻．在圖中畫出豎直墻壁對人的作用力及人受重力的示意圖．
（2）根據(jù)圖乙中小磁針靜止時的位置，標出通電螺線管中的電流和其左端一條磁感線的方向．
分析：（1）人用力推墻，根據(jù)力的作用是相互的，墻對人也施加了力的作用，該力方向垂直于墻面；重力的作用點在人的重心，方向豎直向下．
（2）由磁極間的相互作用可知螺線管的磁極，磁感線從N極出來回到S極，再由右手螺旋定則可知通電螺線管的電流方向．
解答：解：
（1）人受到墻的作用力與墻垂直，作用點在手和墻的接觸點；重力的作用點在人的重心，方向豎直向下．如圖所示：
（2）因同名磁極相互排斥，異名磁極相互吸引，故螺線管右側(cè)為N極；磁感線從N極出來回到S極，由右手螺旋定則可知螺線管中電流由左側(cè)流入，右側(cè)流出；如圖所示：
點評：（1）作墻壁對人作用力時，應(yīng)先分析出力的大小與方向，然后作圖．
（2）本題考查右手螺旋定則及磁極間的相互作用，要求學(xué)生能熟練應(yīng)用右手螺旋定則判斷磁極或電流方向．
練習(xí)冊系列答案
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（2013?葫蘆島一模）把長為10cm左右的飲料吸管A插在盛水的杯子中，另一根吸管B的管口貼靠在A管的上端，往B管中輕輕吹氣，如圖所示，可以看到的現(xiàn)象是
A管水上升或有水噴出
A管水上升或有水噴出
，這是因為
流體的流速越大，壓強越小
流體的流速越大，壓強越小
．

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（2013?葫蘆島一模）某實驗小組在探究“電流跟電壓、電阻關(guān)系”，實驗器材如圖所示，還有阻值分別是5Ω、10Ω、15Ω的電阻．

（1）在方框內(nèi)畫出實驗電路圖甲．
（2）用筆畫線代替導(dǎo)線，連接實驗電路． 要求：滑動變阻器滑片向左移動時，電流表示數(shù)增大．
（3）小明按要求正確連接電路后，閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)電壓表指針偏轉(zhuǎn)到滿刻度的位置．其原因可能是
電阻R處斷路（滑動變阻器的阻值為零）
電阻R處斷路（滑動變阻器的阻值為零）
．（寫出一個）
（4）小明通過改變滑片的位置，測出通過電阻值R的電流和電壓值，如下表所示．
U（V） 0.5 1.0 1.6 1.9 2.5 3.0
I（A） 0.1 0.2 0.3 0.4 0.5 0.6
根據(jù)表中數(shù)據(jù)在右圖乙中畫出U-I關(guān)系圖象．
（5）在探究“電流跟電阻的關(guān)系”時，請幫助該小組設(shè)計一個記錄實驗數(shù)據(jù)的表格．
（6）實驗中，把定值電阻由5Ω換成10Ω，閉合開關(guān)后，下一步的操作是：將變阻器的滑片P向
右
右
（選填“左”或“右”）移動，目的是
保持定值電阻兩端電壓不變
保持定值電阻兩端電壓不變
．

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