為了踐行“綠色環(huán)保”的生活理念,小張、小王、小李從同一地點A沿同一道路同時出發(fā),最終都到達地點B,小張駕駛電瓶車以30km/h的速度勻速前進,小王以5m/s的速度跑步勻速前進,小李以每分鐘通過0.6km的速度騎自行車勻速前進,則( )
A. 小張先到達B地
B. 小王先到達B地
C. 小李先到達B地
D. 三人同時到達B地
科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中物理 來源:【整合】人教版九年級 中考復(fù)習(xí)第一章機械運動中考練習(xí)題物理試卷(解析版) 題型:選擇題
自行車是節(jié)能環(huán)保的交通工具,為了方便市民,我市在市區(qū)不同位置設(shè)立了自行車停取處.一天,小明用卡取自行車去上學(xué),如圖所示,在行駛途中,他說自己是“靜止”的,所選擇的參照物是( )
A. 公路兩旁的房屋 B. 公路兩旁的樹 C. 他騎的自行車 D. 對面駛來的汽車
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科目:初中物理 來源:河北省唐山市2017屆九年級中考模擬試卷(一)理科綜合物理試卷 題型:實驗題
實驗室有如下器材:天平(含砝碼)、量筒、燒杯(2個)、彈簧測力計、金屬塊、細線(質(zhì)量和體積不計)、足量的水(密度已知)、足量的未知液體(密度小于金屬塊的密度)
(1)甲組選用上述一些器材測量金屬塊的密度,步驟是:
①在量筒中倒入20mL水@
②把金屬塊浸沒在量筒的水中,如圖甲所示@
③把天平放在水平桌面上,如圖乙所示,接下來的操作是:
a.將游碼撥到零刻度線處@
b.向______(填“左”或“右”)調(diào)節(jié)平衡螺母,使天平平衡@
c.在左盤放金屬塊,向右盤加減砝碼并移動游碼使天平重新平衡,如圖丙所示,金屬塊的質(zhì)量m=______@
④計算金屬塊的密度是______kg/m3.該實驗所測密度與金屬塊實際的密度相比較______(填“偏大”或“偏小”)
(2)乙組選用上述一些器材(沒有天平),設(shè)計了一種測量未知液體密度的實驗方案,請寫出他們的實驗過程.
選用器材:彈簧測力計、金屬塊、細線、水、燒杯(2個)
主要實驗步驟:
①用彈簧測力計測金屬塊的重力G@
②用彈簧測力計測金屬塊浸沒在未知液體中(未接觸燒杯底)的示數(shù)F1@
③________________________________________________________@
④未知液體密度的表達式:ρ=______(用字母表示,已知水的密度為ρ水)
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科目:初中物理 來源:2017屆江蘇省南通市九年級下學(xué)期第一階段考試物理試卷(解析版) 題型:實驗題
探究產(chǎn)生感應(yīng)電流條件的實驗步驟如圖中的a、b、c所示:
(1)本實驗中,我們通過觀察__來判斷電路是否有感應(yīng)電流的;
(2)比較圖中的__兩圖可知,產(chǎn)生感應(yīng)電流的一個條件是電路要閉合;比較圖中的__兩圖可知,產(chǎn)生感應(yīng)電流的另一個條件是導(dǎo)體要在磁場中做切割磁感線運動.
(3)若圖a中AB棒不動,磁鐵左右水平運動,電路中__感應(yīng)電流(選填“有”或“無”).
(4)實驗過程中,某些同學(xué)按圖a方法進行操作時,實驗現(xiàn)象不太明顯,請你分別從實驗裝置和操作過程兩方面各提出一條改進的措施,實驗裝置方面:__;操作過程方面:__.
(5)下列電器中,應(yīng)用電磁感應(yīng)原理制成的是__.
A.電鈴; B.電風(fēng)扇; C.動圈式話筒; D.動圈式揚聲器.
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科目:初中物理 來源: 題型:計算題
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