A. | 探究壓力作用效果與受力面積的關(guān)系 | |
B. | 探究壓縮空氣內(nèi)能變化關(guān)系 | |
C. | 探究物質(zhì)間力的作用是相互的 | |
D. | 探究液體沸點與壓強的關(guān)系 |
分析 逐一分析每個選項,清楚每個實驗的目的和意義,確定符合題意的答案.
解答 解:A、探究壓力作用效果與受力面積的關(guān)系時,要控制壓力大小相同,只改變受力面積大小,故可豎放和側(cè)放改變受力面積大小,可完成;
B、實驗演示氣體對外做功,內(nèi)能減少,溫度降低,故不能完成探究壓縮空氣內(nèi)能變化關(guān)系;
C、用手按桌面,感到桌面對手有一個反作用力,且越用力按,感到反作用力越大,故可完成;
D、向容器內(nèi)打所或抽氣,改變液面上方氣壓的大小,觀察液體的沸騰情況,探究液體沸點與壓強的關(guān)系.
故選B.
點評 本題對課本上的實驗進行對比分析,要清楚每個實驗做法要求和目的.
科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 煤、干冰、鹽酸是純凈物 | |
B. | 甲烷、乙醇、淀粉是有機物 | |
C. | 扳手、鑷子、剪鐵皮的剪子都是省力杠桿 | |
D. | 臺秤、天平、彈簧測力計都是測量質(zhì)量的工具 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:計算題
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