Question

20．同學們在“比較水和沙子的吸熱能力”，實驗的場景如圖所示．實驗方法的設計如圖所示：
（1）在實驗中，加熱相同的時間目的是使水和沙子吸收的熱量相同；
（2）請你指出該同學的設計思路和實驗裝置中的錯誤和不足．錯誤是：實驗中沒有控制水和沙子的初溫相同和質量 相等；不足是：實驗中缺少秒表、天平 和溫度計測量工具．
（3）請設計一個實驗數(shù)據(jù)的記錄表格記錄該實驗數(shù)據(jù)．

Answer 1

分析 （1）沙子和水吸收熱量的多少Q通過加熱時間的長短來反映．
（2）Q=cm△t，研究物質吸熱本領c的強弱，可以采取的方法：Q、m一定時，通過△t的變化確定c的強弱．
（3）可根據(jù)比較兩種物質在升高相同溫度時的時間長短進行比較，可得出結論，據(jù)此來設計實驗表格．

解答 解：（1）在實驗中，加熱相同的時間目的是使水和沙子吸收的熱量相同；
（2）實驗時要控制水與沙子的質量和初溫相等，由圖示可知，該同學沒有控制水和沙子質量相等、初溫相同，這是錯誤的；
實驗需要測出水與沙子的質量、水與沙子的溫度，除圖中所示器材外，該實驗還需要的測量器材有：天平、溫度計；
（2）根據(jù)相同溫度比較加熱時間的方法，來比較物質的吸熱能力的，據(jù)此可設計表格如下：

	升高5℃ 所需時間/s	升高10℃ 所需時間/s	升高15℃ 所需時間/s
水
沙子

故答案為：（1）水和沙子吸收的熱量；（2）初溫；質量；天平；溫度計．

點評 本題考查了控制變量法實驗方案的設計，以及實驗儀器的選擇、表格的設計等，對我們的實驗能力要求較高．