【題目】在綜合實(shí)踐活動(dòng)中，小峰設(shè)計(jì)了一種具有加熱和保溫功能的電路，如圖甲所示，圖中R1和R2均為電阻絲，S1是電路控制開關(guān)，他將該電路接入220V家庭電路中，在30min內(nèi)，該電路消耗的總功率隨時(shí)間變化的圖象如圖乙所示，求：

（1）0～20min內(nèi)，開關(guān)S2是斷開還是閉合？

（2）0～10min內(nèi)通過R1的電流；

（3）30min內(nèi)該電路消耗的電能。

【答案】 0～20min內(nèi)，開關(guān)S2是閉合的 0～10min內(nèi)通過R1的電流為5A 30min內(nèi)該電路消耗的電能為1.584×106J

【解析】試題分析

（1）根據(jù)圖乙不同時(shí)間段對(duì)應(yīng)的功率大小不同，根據(jù)，判斷電路兩種狀態(tài)下電路的連接.
（2）由變形公式求0～10 min內(nèi)通過R1的電流.
（3）根據(jù)分別求出30 min內(nèi)加熱和保溫時(shí)所做的功，相加在一起即為電路消耗的電能.

試題解析

（1）由圖乙可知，在0～20 min內(nèi)，對(duì)應(yīng)的功率為1100 W，為加熱狀態(tài)，根據(jù)可知，此時(shí)電路中電阻較小，故S2處于閉合狀態(tài).

（2）R1此時(shí)的電功率：則通過R1的電流：.
（3）在0～20 min內(nèi)為加熱狀態(tài)，此時(shí)功率為1100 W，則電流做功：

.

在20～30 min內(nèi)位保溫狀態(tài)，此時(shí)功率為440 W，則電流做功：

.

所以30 min內(nèi)該電路消耗的電能：

.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在“探究平面鏡成像特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)中：

（1）實(shí)驗(yàn)室提供較厚和較薄的兩塊玻璃板，應(yīng)選擇 的玻璃板做實(shí)驗(yàn)；同時(shí)選用兩節(jié)相同的干電池，目的是為了比較像和物的 關(guān)系。

（2）將玻璃板豎直放在水平桌面上，玻璃板前放置電池A，移動(dòng)玻璃板后的電池B，直到看上去電池B與電池A的像 。

（3）將光屏放在電池B的位置上，發(fā)現(xiàn)光屏上 （選填“能”或“不能”）承接到像，說明平面鏡成的像是 像。

（4）將電池A朝遠(yuǎn)離玻璃板方向移動(dòng)一段距離，電池A的像的大小將 。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是晚上汽車在干燥的瀝青路面和潮濕的瀝青路面上行駛時(shí)，大燈部分光路簡(jiǎn)圖，下列說法正確的是

A. 潮濕的路面更容易發(fā)生光的漫反射

B. 干燥的路面發(fā)生是光的鏡面反射

C. 對(duì)面無車時(shí)，駕駛員看潮濕的路面更暗

D. 照射到干燥路面上的光不遵循光的反射定律

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是某種物質(zhì)熔化時(shí)溫度隨時(shí)間變化的曲線圖，下列說法中正確的是（ ）

A. AB段表示該物質(zhì)溫度逐漸升高，它的熔點(diǎn)也在升高

B. BC段表示該物質(zhì)有一定的熔點(diǎn)，因此它是晶體

C. BC段表示該物質(zhì)溫度不隨時(shí)間改變，說明該物質(zhì)已經(jīng)完全熔化

D. 該曲線可能是蠟熔化時(shí)溫度隨時(shí)間變化的圖象

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小麗等同學(xué)“探究聲音的產(chǎn)生”的裝置如圖所示，將系在細(xì)線上的乒乓球靠近音叉．

（1）當(dāng)小麗同學(xué)用小錘敲擊音叉的時(shí)候，既能聽到音叉發(fā)出的聲音，又能觀察到 ．通過實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象得出的結(jié)論是 ．

（2）乒乓球在實(shí)驗(yàn)中起到什么作用？ ．這種思維方法叫做 （等效法/控制變量法/轉(zhuǎn)換法類比法）．

（3）若實(shí)驗(yàn)過程中小麗同學(xué)加大敲擊音叉的變化：

①聽到和看到的現(xiàn)象會(huì)有什么樣的變化？ ．

②根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的變化，你又可以總結(jié)出什么結(jié)論？ ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)中的受力方向跟什么因素有關(guān)時(shí)，小明同學(xué)做了如圖所示的三個(gè)實(shí)驗(yàn)。圖中AB表示閉合電路的一部分導(dǎo)線，導(dǎo)線上的箭頭表示電流的方向，F表示導(dǎo)線受力方向，S、N表示蹄形磁鐵的南北極。

（1）通過實(shí)驗(yàn)a和b說明，通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)中受力方向與______的方向有關(guān)；

（2）通過實(shí)驗(yàn)a和c說明，通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)中受力方向與______的方向有關(guān)。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明在做“探究通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)受力的方向與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，認(rèn)為該方向可能與導(dǎo)體中的電流方向有關(guān)，也可能與磁場(chǎng)的方向有關(guān)．他設(shè)計(jì)了如下的實(shí)驗(yàn)，裝置如圖所示，金屬棒AB架在光滑的金屬軌道上，導(dǎo)線的連接完好．

A．閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)金屬棒向左運(yùn)動(dòng)．

B．把磁鐵的南、北極上下對(duì)調(diào)、把電源的正、負(fù)極端的導(dǎo)線也對(duì)調(diào)，閉合開關(guān)后，發(fā)現(xiàn)金屬棒仍向左運(yùn)動(dòng)．

根據(jù)以上現(xiàn)象，小明得出結(jié)論：通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)受力的方向與導(dǎo)體中的電流方向、磁場(chǎng)方向無關(guān)．

你認(rèn)為他的結(jié)論正確嗎？如果認(rèn)為正確請(qǐng)說明理由．如果認(rèn)為不正確，請(qǐng)分析他得出錯(cuò)誤結(jié)論的原因．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為了探究電磁鐵的磁性強(qiáng)弱跟那些因素有關(guān)，小琴同學(xué)用漆包線（表面涂有絕緣漆導(dǎo)線）在大鐵釘上繞若干匝，制成簡(jiǎn)單的電磁鐵，圖甲、乙、丙、丁為實(shí)驗(yàn)中觀察到的四種情況．

（1）實(shí)驗(yàn)是通過觀察電磁鐵來知道電磁鐵磁性的強(qiáng)弱；像這樣，用易觀測(cè)的物理現(xiàn)象或物理量來認(rèn)識(shí)或顯示不易觀測(cè)的物理現(xiàn)象或物理量是物理學(xué)常用的一種研究方法，這一方法叫做 ．
（2）當(dāng)開關(guān)閉合后，甲圖中N極在磁體（選填“A”或“B”）端；若讓B鐵釘再多吸一些大頭針，滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)向端移動(dòng)．（選填“左”或“右”）
（3）比較兩圖可知：匝數(shù)相同時(shí)，電流越大，磁性越強(qiáng)；
（4）由圖丁可知：當(dāng)電流一定時(shí)， ， 磁性越強(qiáng)．

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