4.如圖所示是某建筑工地上使用的塔式起重機(jī),在一次操作過程中起重機(jī)將質(zhì)量為500kg的建筑材料豎直提升了12m,用時(shí)15s.(g=10N/kg).求:
(1)起重機(jī)提起建筑材料所做的有用功;
(2)提升過程中該起重機(jī)的電動(dòng)機(jī)功率為8kW,那么提升過程中塔式起重機(jī)的機(jī)械效率是多大?

分析 (1)知道質(zhì)量,根據(jù)G=mg求出重力;根據(jù)W=Gh求出對建筑材料做的功;
(2)根據(jù)W=Pt求出起重機(jī)做的總功,再根據(jù)η=$\frac{{W}_{有用}}{{W}_{總}}$求出機(jī)械效率.

解答 解:(1)建筑材料受到的重力:
G=mg=500kg×10N/kg=5000N;
起重機(jī)提起建筑材料所做的功:
W=Gh=5000N×12m=6×104J;
(2)由P=$\frac{W}{t}$可得,起重機(jī)做的總功:
W=Pt=8000W×15s=1.2×105J,
機(jī)械效率:
η=$\frac{{W}_{有用}}{{W}_{總}}$×100%=$\frac{6×1{0}^{4}J}{1.2×1{0}^{5}J}$×100%=50%.
答:(1)起重機(jī)提起建筑材料所做的有用功6×104J;
(2)起重機(jī)的機(jī)械效率是50%.

點(diǎn)評 此題主要考查的是學(xué)生對重力、功、功率、機(jī)械效率計(jì)算公式的理解和掌握,基礎(chǔ)性題目.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:作圖題

14.如圖,一個(gè)物體在壓力F的作用下靜止在豎直墻面上,請作出該物體在豎直方向上所受力的示意圖.

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科目:初中物理 來源: 題型:多選題

15.下列關(guān)于物理概念的說法中,錯(cuò)誤的是( 。
A.滑動(dòng)摩擦力的方向與物體運(yùn)動(dòng)方向相反
B.做功越快,功率越大
C.有力的作用在物體上,物體移動(dòng)一段距離,力就對物體做了功
D.連通器里裝的同種液體時(shí),各容器中的液面高度總是相同的

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

12.下列關(guān)于大氣壓的說法中錯(cuò)誤的是(  )
A.一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓約能支持水柱10m高
B.一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下水的沸點(diǎn)是100℃
C.山頂上的大氣壓比山腳下的大氣壓高
D.馬德堡半球?qū)嶒?yàn)證明了大氣壓的存在

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科目:初中物理 來源: 題型:作圖題

19.
按要求完成下列作圖
(1)如圖1,在豎直懸掛的帶有磁性的黑板上,吸著一個(gè)重4N的小鐵塊,小鐵塊靜止不動(dòng),如磁性黑板和鐵塊之間的吸引力是10N,請畫出鐵塊在豎直方向上所受力的示意圖;
(2)在圖2中,畫出在斜面上靜止的物體A對斜面壓力的示意圖;
(3)如圖3所示,一凸透鏡放置于水中其主光軸與水面重合,現(xiàn)有一束平行于水面的入射光線通過凸透鏡后折射入水中,請畫出完整的光路;
(4)如圖4,用軟繩懸掛的杠桿,請畫出重物G所受重力示意圖,并在A點(diǎn)畫出能使杠桿在圖示位置平衡的最小拉力的示意圖.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

9.如圖所示,完全相同的a、b兩個(gè)長方體,長度為h,懸浮在密度為ρ的液體中,長方體b上下表面的液體壓強(qiáng)差為ρgh.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

16.在如圖所示的電路中,電源電壓保持不變,閉合開關(guān),當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片P向右移動(dòng)時(shí)( 。
A.示數(shù)變大,示數(shù)變小,示數(shù)的比值不變
B.示數(shù)變小,示數(shù)變大,示數(shù)的比值變小
C.示數(shù)變小,示數(shù)變小,示數(shù)的比值不變
D.示數(shù)不變,示數(shù)變小,示數(shù)的比值變大

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

13.一木塊在一水平木板上勻速滑動(dòng)時(shí)受到的拉力是1.2牛,當(dāng)木塊受到的拉力是2牛時(shí),則木塊受到的摩擦力是( 。
A.2牛B.2.2牛C.1.2牛D.0.8牛

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

14.為了探究液體壓強(qiáng)與哪些因素有關(guān),小紅同學(xué)提出了一些猜想,并對猜想進(jìn)行驗(yàn)證.
(1)下列A、B、C是小紅同學(xué)提出的三個(gè)猜想,題中已經(jīng)寫出一個(gè),請你幫小紅寫出另外兩個(gè):猜想A:液體的壓強(qiáng)可能與液體的深度有關(guān);猜想B:液體的壓強(qiáng)可能與液體的密度有關(guān);猜想C:液體的壓強(qiáng)可能與液體的方向有關(guān);
(2)如果影響液體的壓強(qiáng)的因素有多個(gè),要研究液體的壓強(qiáng)與某個(gè)因素的關(guān)系,需要先控制其他幾個(gè)因素不變,這在科學(xué)探究中被稱作控制變量法.
(3)如圖是小紅同學(xué)設(shè)計(jì)的用U型管壓強(qiáng)計(jì)研究影響液體壓強(qiáng)因素的實(shí)驗(yàn):
請你在認(rèn)真觀察每個(gè)實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,回答下列問題:

實(shí)驗(yàn)1是想驗(yàn)證液體密度相同時(shí),液體的壓強(qiáng)與深度的關(guān)系;
實(shí)驗(yàn)2是想驗(yàn)證深度相同時(shí),液體的壓強(qiáng)與液體密度的關(guān)系;
實(shí)驗(yàn)3是想驗(yàn)證在同種液體中深度相同時(shí),液體向各個(gè)方向的壓強(qiáng)都相同.

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