生活中常用“高”“低”來(lái)形容聲音,如“女高音,男低音”“引吭高歌,低聲細(xì)語(yǔ)”.這兩句詞中,前一句的“高”“低”指的是聲音特性中的________,后一句的“高”“低”指的是聲音特性中的________.(選填:音調(diào)、響度、音色)

音調(diào)    響度
分析:聲音的三個(gè)特征分別是:音調(diào)、響度、音色,是從不同角度描述聲音的,音調(diào)指聲音的高低,由振動(dòng)頻率決定;響度指聲音的強(qiáng)弱或大小,與振幅和距離有關(guān);音色是由發(fā)聲體本身決定的一個(gè)特性;將聲現(xiàn)象與生活實(shí)際中的一些說(shuō)法相聯(lián)系,深入理解音調(diào)和響度的概念.
解答:(1)女高音和男低音中的“高”與“低”是指聲音的音調(diào)不同;
(2)引吭高歌與低聲細(xì)語(yǔ)中的“高”與“低”是指聲音的響度不同;
故答案為:(1)音調(diào);(2)響度.
點(diǎn)評(píng):聲音的特征有音調(diào)、響度、音色;三個(gè)特征是從三個(gè)不同角度描述聲音的,且影響三個(gè)特征的因素各不相同.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

生活中常用“高”“低”來(lái)形容聲音,如“女高音,男低音”“引吭高歌,低聲細(xì)語(yǔ)”.這兩句詞中,前一句的“高”“低”指的是聲音特性中的
音調(diào)
音調(diào)
,后一句的“高”“低”指的是聲音特性中的
響度
響度
.(選填:音調(diào)、響度、音色)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

綜合考慮下表中各方面的因素,思考并回答以下問(wèn)題.
金屬 密度
(×103kg?m-3
熔點(diǎn)/℃ 導(dǎo)熱性能
(1表示最強(qiáng),9表示最弱)
市場(chǎng)價(jià)格/
(元?t-1)(大約)
2.7 660 4 16000
19.3 1063 3 88000000
7.9 1525 8 2200
11.3 327 9 4900
8.9 1453 7 103000
10.5 961 1 1365000
(1)導(dǎo)熱性能最好的金屬是
,日常生活中的鍋為何不用這種金屬做?
答:
價(jià)格高
價(jià)格高

(2)密度最小的金屬是
,日常生活中常用這種金屬制成鍋?zhàn),你認(rèn)為這種選擇的原因是
導(dǎo)熱性能好
導(dǎo)熱性能好
、
價(jià)格低
價(jià)格低
.(答出兩點(diǎn)理由)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

生活中常用“高”“低”來(lái)形容聲音,如“女高音,男低音”“引吭高歌,低聲細(xì)語(yǔ)”.這兩句詞中,前一句的“高”“低”指的是聲音的
音調(diào)
音調(diào)
,后一句的“高”“低”指的是聲音的
響度
響度
.(選填:音調(diào)、響度、音色),教室外面出現(xiàn)嘈雜的聲音時(shí),我們總是關(guān)上門(mén)窗,這是為了在
傳播過(guò)程中
傳播過(guò)程中
減弱噪聲,“B超“是利用了聲音可以傳遞
信息
信息

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)實(shí)驗(yàn)室中用
 
測(cè)物體的質(zhì)量,生活中常用
 
來(lái)測(cè)物體的質(zhì)量(答出其中一種).小明在調(diào)節(jié)托盤(pán)天平橫梁時(shí),先把游碼移到左端零刻度處,發(fā)現(xiàn)左端高、右端低,這時(shí)他應(yīng)該把平衡螺母向
 
端調(diào):他用調(diào)好的天平稱某物體質(zhì)量,天平重新平衡時(shí)砝碼和游碼位置如圖所示,該物體的質(zhì)量為
 
g.

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