分析 結合實驗內容可分析壓力的作用效果與壓力的大小和受力面積大小的關系,在研究其中一個量對壓力作用效果的影響時,要注意控制另外的量不變.這就是控制變量法.實驗中通過海綿的凹陷程度來反映壓力的作用效果,這是轉換法的應用.
解答 解:(1)在探究“猜想一”的實驗中,將小桌放在海綿上,再在桌面上放一個砝碼,通過觀察海綿的凹陷程度,顯示壓力的作用效果;
這個實驗控制的變量是受力面積,由此得出的實驗結論是在受力面積一定時,壓力越大,壓力的作用效果越明顯.
(2)探究“猜想二”時,要控制壓力一定,改變受力面積的大小,據此可設計數據記錄表格如下:
實驗次數 | 壓力情況 | 受力面積情況 | 海綿凹陷情況 |
1 | 小桌和砝碼 | 正放 | |
2 | 小桌和砝碼 | 倒放 |
點評 解答本題要掌握壓力作用效果的影響因素,學會利用控制變量法和轉換法來探究壓力作用效果的影響因素.
科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
物距u(厘米) | 5.0 | 6.0 | 7.0 | 8.0 |
像距v(厘米) | 4.5 | 5.5 | 6.5 | 7.5 |
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科目:初中物理 來源: 題型:多選題
A. | R1的阻值是10Ω | B. | 電壓表V2的示數變化范圍是0~4V | ||
C. | R1的電功率變化范圍是0.4W~3.6W | D. | 滑動變阻器R2的最大阻值30Ω |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 甲和乙 | B. | 丙和丁 | C. | 甲和丙 | D. | 乙和丙 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 容易導電的物體叫導體 | |
B. | 絕緣體不容易導電的原因是因為絕緣體內沒有電子 | |
C. | 金屬容易導電的原因是因為金屬內部有自由電子 | |
D. | 導體能導電,絕緣體也能帶電 |
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