杠桿平衡時,動力F1的大小為10牛,動力臂l1為0.2米,阻力臂l2為0.1米,求阻力F2的大小。
20N

試題分析:根據(jù)杠桿平衡條件得:,解得:
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源:不詳 題型:實驗題

在探究杠桿平衡條件的實驗中,保持杠桿在水平位置平衡,就可以直接從杠桿上讀出__________。如圖所示,在支點左側20cm刻度處掛3個重均為0.5N的鉤碼,右側30cm刻度尺用彈簧測力計沿豎直拉杠桿,使其水平平衡,此時彈簧測力計拉力為__________N。保持彈簧測力計懸掛點不變,使其拉力方向斜向右下方,仍使杠桿水平平衡,彈簧測力計示數(shù)變__________。

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

如圖所示,杠桿OAB能繞O點轉動,在A點掛一重物G,為保持杠桿在水平位置平衡,在B點分別作用的四個力中最小的是( 。
A.F1B.F2C.F3D.F4

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

如圖所示的器具,屬于省力杠桿的是
A.鑷子B.獨輪車C.托盤天平D.筷

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:應用設計題

為使輕質杠桿AB在如圖所示位置靜止,請你在杠桿上畫出所施加最小動力Fl的示意圖,并作出阻力F2的力臂。

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

身高相同的兄弟二人用一根重力不計的均勻扁擔抬起一個900N的重物。已知扁擔長為1.8m,重物懸掛點與哥哥的肩之間的距離OA=0.8m,如圖所示。則
A.以哥哥的肩A為支點,可計算出弟弟承擔的壓力為400N
B.以O為支點,可計算出兄弟二人承擔的壓力之比為4:9
C.以O為支點,可計算出兄弟二人承擔的壓力之比為9:5
D.以弟弟的肩B為支點,可計算出哥哥承擔的壓力為600N

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

甲、乙兩同學用相同的滑輪,采用不同的方法來提升相同的重物,比較甲、乙兩圖,機械效率較高的是       。(不計繩重和摩擦)

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

工人利用如圖所示的滑輪組將一個重為300N的物體在10 s內(nèi)勻速提升2 m,所用的拉力為150 N,不計繩重和摩擦.以下有關滑輪組的說法正確的是(   )
A.該滑輪組的機械效率約為83.3%
B.動滑輪的重力為100 N
C.拉力的功率為90 W
D.若用該滑輪組提升450 N的重物,則機械效率不變

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:應用設計題

(6分)按題目要求作圖
(1)如圖所示是一個簡易壓水機,其中AOB是杠桿,作出動力F1的力臂和阻力F2.
(2)在圖中畫出滑輪組最省力的繞線方式.
(3)電冰箱的壓縮機(電動機)是由溫控開關控制的,冷藏室中的照明燈是由門控開關控制的,即開冰箱門時照明燈亮、關冰箱門時照明燈滅.請在上右圖中用筆畫線連接好符合上述特點的電冰箱工作電路圖.

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同步練習冊答案