【題目】如圖是探究甲、乙兩種物質(zhì)質(zhì)量跟體積關(guān)系的圖象。以下說(shuō)法正確的是

A. 20g的甲物體和10g的乙物體密度相同

B. 10cm3的甲物體和20cm3的乙物體密度相同

C. 20g的甲物質(zhì)和20g的乙物質(zhì)混合后,平均密度為0.75×103kg/m3

D. 20cm3的甲物質(zhì)和20cm3的乙物質(zhì)混合后,平均密度為0.75×103kg/m3

【答案】D

【解析】

AB.由圖象可知,當(dāng)m20g時(shí),V20cm3;當(dāng)m10g時(shí),V20cm3;則甲、乙物質(zhì)的密度分別為:ρ1g/cm3,ρ0.5g/cm3,

因密度是物質(zhì)本身的一種特性,與物體的質(zhì)量和體積無(wú)關(guān),所以,20g的甲物體和10g的乙物體密度不同,10cm3的甲物體和20cm3的乙物體密度也不相同,故AB錯(cuò)誤;

C.相同質(zhì)量的甲物質(zhì)和乙物質(zhì)混合后,設(shè)每種物質(zhì)的質(zhì)量為m,其平均密度:

ρ10.67g/cm30.67×103 kg/m3,故C錯(cuò)誤;

D.相同體積的甲物質(zhì)和乙物質(zhì)混合后,設(shè)每種物質(zhì)的體積為V,其平均密度:

ρ20.75g/cm30.75×103 kg/m3,故D正確。

故選:D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】小明利用質(zhì)量相等的鉤碼及刻線均勻的杠桿探究“杠桿的平衡條件”。

1)杠桿初始狀態(tài)如圖甲所示,為使杠桿在水平位置平衡,應(yīng)將杠桿右端的平衡螺母向右調(diào)節(jié),也可將杠桿左端的平衡螺母向_________調(diào)節(jié)。

2)杠桿調(diào)節(jié)完畢后,在支點(diǎn)兩側(cè)掛的鉤碼如圖乙所示,此時(shí)杠桿失去平衡。為使杠桿重新平衡,應(yīng)采用的措施是___________(選擇A、BC、D中正確的填空)

A.把右側(cè)的鉤碼減掉一個(gè)

B.把左側(cè)的鉤碼向左移動(dòng)一格

C.在左側(cè)的鉤碼下增加一個(gè)鉤碼

D.在右側(cè)的鉤碼下增加一個(gè)鉤碼,并向左移動(dòng)一格。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】同時(shí)在盛有冷水和熱水的兩個(gè)燒杯中各滴入一滴墨水,一段時(shí)間后,杯中水的情況如圖甲所示:

(1)燒杯________________中是熱水,可見(jiàn)物體的內(nèi)能與________________有關(guān);

(2)如圖乙是空氣壓縮引火儀的實(shí)驗(yàn)裝置,圖甲中的墨水與圖乙中的______________ 作用相同.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】小剛在測(cè)定額定電壓為2.5V的小燈泡功率的實(shí)驗(yàn)中,連接的電路如圖:

(1)檢查電路,發(fā)現(xiàn)有一根導(dǎo)線連接錯(cuò)誤,請(qǐng)你在連接錯(cuò)誤的導(dǎo)線上打“×”,若沒(méi)有發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤,閉合開(kāi)關(guān),會(huì)出現(xiàn)________ 現(xiàn)象.在圖中補(bǔ)畫(huà)出正確的連線.閉合開(kāi)關(guān)前,他應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片調(diào)到_____ 端(填“A”“B”);

(2)小剛改正錯(cuò)誤后,閉合開(kāi)關(guān),變阻器滑片P移至某處時(shí),電壓表示數(shù)如圖甲,則電壓表示數(shù)為_____ V,若想測(cè)量小燈泡的額定功率,應(yīng)將變阻器滑片P____ 端(填“A”“B”)移動(dòng),使電壓表的示數(shù)為_____V時(shí),小燈泡正常發(fā)光,此時(shí)電流表示數(shù)如圖乙所示,則小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電阻約為______Ω

(3)小剛繼續(xù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn),在對(duì)測(cè)量數(shù)據(jù)的記錄和處理時(shí),他設(shè)計(jì)了如下表格.你認(rèn)為這張表格的設(shè)計(jì)是________ (正確/錯(cuò)誤)的.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】小明用“伏安法”測(cè)量小燈泡的電功率中,提供的實(shí)驗(yàn)器材有:待測(cè)小燈泡(額定電壓為2.5 V)、電源(二節(jié)新干電池)、滑動(dòng)變阻器、電流表、電壓表、開(kāi)關(guān)及導(dǎo)線若干。

(1)檢查電路連接無(wú)誤后,閉合開(kāi)關(guān)S,燈泡不亮,電壓表有示數(shù),電流表指針幾乎不動(dòng)。產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因可能是____________

(2)故障排除后進(jìn)行實(shí)驗(yàn),通過(guò)移動(dòng)滑片記錄了多組數(shù)據(jù),并作出了如圖乙所示的I-U圖象。據(jù)圖象可知小燈泡的額定功率為_________W。

(3)小華利用小明的實(shí)驗(yàn)器材,只增加了一個(gè)阻值為10 Ω定值電阻R1、電阻箱R2,來(lái)測(cè)量小燈泡的額定功率。如圖丙、丁是她設(shè)計(jì)的兩種不同方案的電路圖。則以下判斷正確的是____(填字母)。

A.兩種方案都能 B.兩種方案都不能

C.丙方案不能,丁方案能 D.丙方案能,丁方案不能

(4)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,小明將該小燈泡單獨(dú)與一個(gè)10 Ω的定值電阻R0串聯(lián)后接入電壓為3 V的電源兩端,此時(shí)R0的功率是________W。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】實(shí)驗(yàn)桌上有如下實(shí)驗(yàn)器材:滿足實(shí)驗(yàn)要求的電源一個(gè),電阻箱一個(gè),滑動(dòng)變阻器一個(gè),已調(diào)零的電流表、電壓表各一塊,一個(gè)開(kāi)關(guān),導(dǎo)線若干.請(qǐng)用上述實(shí)驗(yàn)器材,設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)證明:“當(dāng)通過(guò)電阻的電流保持不變時(shí),電阻消耗的電功率與電阻的關(guān)系為P=kR(k為常量)”.請(qǐng)你

(1)畫(huà)出實(shí)驗(yàn)電路圖;

______

(2)寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)步驟;______

(3)畫(huà)出實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄表.(要求:在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中不能拆卸電路)

________

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是高、中、低“三檔”電熱器(R1>R2)的工作電路,如果將電熱器調(diào)至高溫檔工作,應(yīng)該閉合開(kāi)關(guān)_________________;如果調(diào)至中溫檔工作,已知電源電壓為U,通電時(shí)間為t,則它產(chǎn)生的熱量的表達(dá)式:______________。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】小華用如圖實(shí)驗(yàn)裝置探究水和煤油比熱容的大小。在兩個(gè)相同的燒杯中加入初溫相同和質(zhì)量相同的水和煤油,用兩個(gè)相同的酒精燈同時(shí)進(jìn)行加熱,并用玻璃棒不斷攪拌,每隔一分鐘記錄一次溫度,記錄的數(shù)據(jù)如下表:

(1)實(shí)驗(yàn)中用玻璃棒不斷攪拌,目的是讓液體____________________。

(2)分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知,水的比熱容_________(大于”“等于小于”)煤油的比熱容。

(3)下列現(xiàn)象可用比熱容知識(shí)來(lái)解釋的是________

A.夏天在教室灑水,感到?jīng)鏊?/span>

B.金屬勺裝有塑料手柄

C.沙漠地區(qū)晝夜溫差較大

(4)在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中控制加熱時(shí)間相同,通過(guò)比較_______________________來(lái)研究水和煤油吸熱能力的差異。

(5)在此實(shí)驗(yàn)中,如果要使水和煤油的最后溫度相同,就要給________加熱更長(zhǎng)的時(shí)間,此時(shí)水吸收的熱量_______(大于”“小于等于”)煤油吸收的熱量。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】彈簧測(cè)力計(jì)下掛一長(zhǎng)方物體,將物體從盛有適量水的燒杯上方離水面某一高度處緩緩下降,然后將其逐漸進(jìn)入水中如圖(),圖()是彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)F與物體下降高度h變化關(guān)系的圖象,則下列說(shuō)法中正確的是( )

A. 物體的體積是500cm3

B. 物體受到的最大浮力是5N

C. 物體的密度是2.25×103kg/m3

D. 物體剛浸沒(méi)時(shí)下表面受到水的壓力是9N

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