6．常人眼中的北極熊總是一副蠢萌相，近日一只機(jī)智北極熊打破了它們的呆傻形象．據(jù)英國(guó)《每日郵報(bào)》12月27日?qǐng)?bào)道，加拿大北極群島西部波弗特海的一只北極熊為避免因塊頭太大陷入薄冰中，將身體鋪平趴在薄冰上借腹部滑行，如圖所示．下列說(shuō)法中正確的是（　�。�
A．北極熊從爬行到趴行，對(duì)冰面的壓力增大
B．北極熊從爬行到趴行，對(duì)冰面的壓力減小
C．北極熊用腹部滑行時(shí)對(duì)冰面的壓強(qiáng)不變
D．北極熊用腹部滑行時(shí)對(duì)冰面的壓強(qiáng)減小

分析 物體在水平面上對(duì)水面的壓力大小等于物體重力；由p=$\frac{F}{S}$分析北極熊對(duì)冰面的壓強(qiáng)大小的變化．

解答 解：
由圖可知，冰面是水平的，所以北極熊爬行和趴行時(shí)對(duì)水平冰面的壓力都等于自身重力，即對(duì)冰面壓力不變．故AB錯(cuò)誤；
北極熊用腹部滑行時(shí)壓力不變，趴行用腹部滑行比爬行受力面積大，由p=$\frac{F}{S}$可知北極熊用冰面的壓強(qiáng)變�。蔆錯(cuò)誤，D正確．
故選D．

點(diǎn)評(píng) 本題考查對(duì)壓力和壓強(qiáng)的認(rèn)識(shí)和理解，知道趴行時(shí)受力變大是關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

16．小華在鋼水管的一頭敲一下，小珍在另一頭聽(tīng)到3下聲音，這三下聲音依次是有下例物質(zhì)傳播的（　�。�
A．鋼 水 空氣B．鋼  空氣  水C．水   空氣  鋼D．空氣  水  鋼

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

17．在做“觀察水的沸騰”實(shí)驗(yàn)時(shí)：

（1）小華的操作如圖甲所示，其中錯(cuò)誤之處是溫度計(jì)碰到燒杯底部．
（2）他改正錯(cuò)誤后，當(dāng)水銀上升到81℃時(shí)，每隔1min讀一次溫度計(jì)的示數(shù)，其數(shù)據(jù)如表：
時(shí)間min01234567
溫度0C8184.5889296969696
請(qǐng)根據(jù)表中的數(shù)據(jù)在圖乙所示的坐標(biāo)中繪出“溫度一時(shí)間”的圖象．
（3）分析表格中的數(shù)據(jù)，可知水在沸騰過(guò)程中溫度保持96℃不變．
（4）小華在做此實(shí)驗(yàn)時(shí)，移開(kāi)酒精燈，水不繼續(xù)沸騰，說(shuō)明水沸騰時(shí)需要吸熱．
（5）小華發(fā)現(xiàn)水沸騰時(shí)沸點(diǎn)始終達(dá)不到1000C．你認(rèn)為原因可能是當(dāng)時(shí)氣壓低于一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大壓．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

14．用絲綢摩擦玻璃棒，玻璃棒失去電子而帶上電荷，把這根摩擦過(guò)的玻璃棒接觸到驗(yàn)電器后，驗(yàn)電器的金屬箔片因?yàn)槭ル娮佣鴱堥_(kāi)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

1．如圖甲所示，電源電壓保持不變，小燈泡的額定電壓為12V，閉合開(kāi)關(guān)S后，當(dāng)滑片P從最右端滑到最左端的過(guò)程中，小燈泡的I-U關(guān)系圖象如圖乙所示．則下列判斷錯(cuò)誤的是（　　）
A．小燈泡的額定功率為24WB．電源電壓為12V
C．滑動(dòng)變阻器的最大阻值為9ΩD．小燈泡的最小功率為1.5W

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

11．當(dāng)導(dǎo)體兩端的電壓一定時(shí)，電流通過(guò)導(dǎo)體做功的功率隨導(dǎo)體電阻變化的規(guī)律如圖所示．請(qǐng)根據(jù)圖象判斷：當(dāng)導(dǎo)體電阻為50Ω時(shí)，通過(guò)該導(dǎo)體的電流為0.08A．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

18．實(shí)驗(yàn)室里有一支讀數(shù)不準(zhǔn)確的溫度計(jì)，用它測(cè)冰水混合物的溫度時(shí)，示數(shù)為5℃，在通常情況下，用它測(cè)沸水溫度時(shí)，示數(shù)為95℃，現(xiàn)把它懸掛在實(shí)際溫度為60℃的環(huán)境中，則它的示數(shù)是多少？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

2．小明、小紅和小亮在做“探究影響導(dǎo)體的電阻大小因素”實(shí)驗(yàn)時(shí)，做出了如下猜想．
猜想一：導(dǎo)體的電阻可能與導(dǎo)體的長(zhǎng)度有關(guān)．
猜想二：導(dǎo)體的電阻可能與導(dǎo)體的橫截面積有關(guān)．
猜想三：導(dǎo)體的電阻可能與導(dǎo)體的材料有關(guān)．
實(shí)驗(yàn)室提供了4根電阻絲，其規(guī)格、材料如表所示：
編號(hào)材料長(zhǎng)度
（m）		橫截面積
（mm2）
A鎳鉻合金0.251.0
B鎳鉻合金0.501.0
C鎳鉻合金0.252.0
D錳銅合金0.251.0
（1）如圖所示電路，閉合開(kāi)關(guān)后，在M、N之間分別接上不同導(dǎo)體，通過(guò)觀察相關(guān)現(xiàn)象來(lái)比較導(dǎo)體電阻大小，小明、小紅和小亮對(duì)圖中的電路設(shè)計(jì)提出了自己的觀點(diǎn)：
小明認(rèn)為：電流表是多余的，觀察燈泡的亮度就可以判斷導(dǎo)體電阻的大�。�
小紅認(rèn)為：燈泡是多余的，根據(jù)電流表示數(shù)的變化就可以判斷導(dǎo)體電阻的大�。�
小亮認(rèn)為：燈泡和電流表同時(shí)使用更好，因?yàn)闊襞菘梢员Ｗo(hù)電路，從而防止燒壞電流表．
你贊同亮（選填“小明”、“小紅”或“小亮”）的觀點(diǎn)．
（2）為了驗(yàn)證猜想二，可依次把M、N跟A、C（選填“A、B、C、D”）的兩端相連，閉合開(kāi)關(guān)，記下電流表的示數(shù)，分析比較這兩根電阻絲電阻的大小．
（3）依次把M、N跟電阻絲A、B的兩端連接，閉合開(kāi)關(guān)，電流表的示數(shù)不同，分析比較A、B兩根電阻絲電阻的大小，可探究電阻跟導(dǎo)體的長(zhǎng)度的關(guān)系，其結(jié)論是當(dāng)材料和橫截面積相同時(shí)，導(dǎo)體越長(zhǎng)電阻越大．
（4）小麗在探究同樣的課題時(shí)，手邊只有一根電阻絲，那么，她利用這根電阻絲和上述電路，不能夠完成猜想三（選填“一”、“二”或“三”）的實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證．
（5）以上方法在研究物理問(wèn)題時(shí)經(jīng)常用到，被稱為控制變量法．下列4個(gè)實(shí)驗(yàn)中沒(méi)有用到此方法的是C．
A．探究液體壓強(qiáng)大小與哪些因素有關(guān)實(shí)驗(yàn)
B．探究影響壓力作用效果的因素實(shí)驗(yàn)
C．探究平面鏡成像的特點(diǎn)實(shí)驗(yàn)
D．探究影響摩擦力大小的因素實(shí)驗(yàn)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

3．物理學(xué)中常用的一種方法是：通過(guò)可直接感知的現(xiàn)象，推測(cè)無(wú)法直接感知的事物．下列推測(cè)符合事實(shí)的是（　　）
A．現(xiàn)象：霧霾天氣，大量的粉塵在空氣中漫游；推測(cè)：分子在做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)
B．現(xiàn)象：用手捏氣球，氣球的體積變小了；推測(cè)：分子之間有間隙
C．現(xiàn)象：“破鏡難重圓”；推測(cè)：分子間有斥力
D．現(xiàn)象：氣溫高時(shí)．植物生長(zhǎng)快；推測(cè)：溫度越高．分子運(yùn)動(dòng)越劇烈

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