【題目】為了驗(yàn)證證光的反射定律,小明同學(xué)準(zhǔn)備了一塊平面鏡、一塊畫有法線ON可折疊硬紙板、直尺、激光筆、量角器及鉛筆等等。
(1)如圖所示,把沿ON折疊的白色紙板放置在平面鏡上,使一束光緊貼硬紙板射向鏡面上的O點(diǎn),在紙板上接出入射光線AO和反射光線OB,并測(cè)出反射角和入射角。改變光的入射角度,重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)步驟。該實(shí)探究的問(wèn)題是______。
A.反射光線與入射光線是否分居法線兩側(cè)
B.反射光線與入射光淺是否在同一平面上
C.反射角的大小與入射角的大小有什么關(guān)系
D.光反射時(shí)是否遵循光的反射規(guī)律
(2)沿ON將紙板向后折,紙板不能看到反射光線,這說(shuō)明反射光線與入射光線______(選填“在”或“不在”)同一平面內(nèi)。
(3)若光線沿BO入射,則經(jīng)鏡面反射沿OA射出,這說(shuō)明了光的反射中______的。
(4)一條入射光線與鏡面的夾角為60°,反射角是______;如反射角增大15°,反射光線和入射光線的夾角是______。
【答案】D 在 光路具有可逆性 30° 90°
【解析】
(1)由圖可知,圖中有平面鏡、法線、入射光線、反射光線,可以來(lái)探究光的反射光線的規(guī)律.探究光的反射定律時(shí),要多次改變?nèi)肷浣,測(cè)量入射角和反射角,比較反射角和入射角的關(guān)系;(2)根據(jù)入射光線、反射光線和法線的關(guān)系進(jìn)行分析;(3)在光的反射中,光路是可逆的.(3)首先了解什么是法線,什么是入射角,什么是反射角,垂直于鏡面的直線叫做法線,入射光線與法線的夾角叫入射角,反射光線與法線的夾角叫反射角.這樣才能解答此題.
(1)在此題中,已知入射光線AO和反射光線OB,測(cè)入射角與反射角的大小,并比較,改變光的入射角度,即若將AO向ON靠近,入射角減小,反射角等于入射角,所以OB也靠近法線,若將AO向ON遠(yuǎn)離,入射角增大,反射角等于入射角,所以OB也遠(yuǎn)離法線,因此該實(shí)驗(yàn)探究的問(wèn)題是反射光線的位置有什么規(guī)律。故選D.
改變?nèi)肷涔饩AO,再觀測(cè)幾組反射角和入射角,這樣做的目的是為了比較反射角和入射角的大小關(guān)系,使實(shí)驗(yàn)結(jié)論具有普遍性;
(2)根據(jù)光的反射定律:在反射現(xiàn)象中,反射光線、入射光線分居法線兩側(cè);反射光線、入射光線和法線在同一平面內(nèi)。所以把紙板B向前或向后折疊,則在紙板B上都不能看到反射光線,說(shuō)明反射光線、與入射光線和法線應(yīng)在同一平面內(nèi);此時(shí)盡管看不到反射光線,但反射光線仍存在。
(3)如果將光源沿BO射入一條入射光線,會(huì)觀察到反射光線會(huì)沿OA的方向射出,所以光路具有可逆性;(4)根據(jù)光反射定律,反射光線、入射光線分居法線兩側(cè),反射角等于入射角。此時(shí)入射光線與鏡面的夾角為60°,則入射角為90°60°=30°,所以反射角也為30°;
當(dāng)反射角增大15°時(shí),則入射角也增大15°,變?yōu)?/span>45°,此時(shí)反射光線與入射光線的夾角
就等于反射角與入射角之和,即為90°;
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是小明“探究固體熔化時(shí)溫度的變化規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)裝置:
(1)實(shí)驗(yàn)所用的裝置應(yīng)該______(選填“自上而下”或“自下而上”)安裝;實(shí)驗(yàn)中需要的測(cè)量工具是溫度計(jì)和______。如下左圖所示,將試管放在燒杯中隔水加熱,這種加熱的方法叫做“水浴”法,這種加熱方法的優(yōu)點(diǎn)是使被加熱的物質(zhì)______,并且溫度變化比較______,便于記錄實(shí)驗(yàn)溫度。
(2)在組裝好實(shí)驗(yàn)裝置后,小明在下表中記錄了實(shí)驗(yàn)測(cè)量的數(shù)據(jù):分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知:______(填“物質(zhì)A”或“物質(zhì)B”)是海波,在熔化過(guò)程中要______(選填“吸收”或“放出”)熱量,溫度______(選填“升高”、“降低”或“不變”),像海波這類有固定熔化溫度的固體屬于______(選填“晶體”或“非晶體”);在第2分鐘時(shí),海波的狀態(tài)是______(選填“固態(tài)”、“固、液共存”或“液態(tài)”)。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】探究“冰熔化時(shí)溫度的變化規(guī)律”實(shí)驗(yàn)如圖所示:
(1)實(shí)驗(yàn)時(shí)所用溫度計(jì)是根據(jù)液體的______性質(zhì)制成的。
(2)為了使試管中的冰受熱均勻,且便于記錄各時(shí)刻的溫度值,小明應(yīng)選用______(填“甲“或“乙“)裝置來(lái)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
(3)如圖丙所示,是小明根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)作出的加熱時(shí)溫度隨時(shí)間變化的圖象,分析圖象可知,冰的熔點(diǎn)是______℃,熔化過(guò)程經(jīng)歷了______min;在BC段,試管里的物質(zhì)處于______(選填“固態(tài)”、“液態(tài)”或“固液混合態(tài)”)。
(4)通過(guò)實(shí)驗(yàn)可知,冰熔化過(guò)程中溫度______,但要繼續(xù)______熱。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示是“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的情景:豎立的透明玻璃板下方放一把直尺,直尺與玻璃板垂直;兩支相同的蠟燭A、B豎立于玻璃板兩側(cè)的直尺上,以A蠟燭為成像物體。
(1)為便于觀察,該實(shí)驗(yàn)最好在______環(huán)境中進(jìn)行(選填“較明亮”或“較黑暗”);此外,采用透明玻璃板代替平面鏡,雖然成像不如平面鏡清晰,但卻能在觀察到A蠟燭像的同時(shí)。也能觀察到______,巧妙地解決了確定像的位置和大小的問(wèn)題。
(2)點(diǎn)燃A蠟燭,小心地移動(dòng)B蠟燭,直到與A蠟燭的像______為止,這時(shí)發(fā)現(xiàn)像與物的大小______;進(jìn)一步觀察A、B兩支蠟燭在直尺上的位置發(fā)現(xiàn),像和物的連線與玻璃板______。像和物到玻璃板的距離______。
(3)移去后面的蠟燭B,并在其所在位置上放一光屏,則光屏上______接收到蠟燭燭焰的像(選填“能”或“不能”)。
(4)做實(shí)驗(yàn)時(shí),其中有一組同學(xué)怎么也不能使物體與像重合,你認(rèn)為原因可能是:______。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小明按如圖甲所示的電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn),當(dāng)開(kāi)關(guān)閉合后,電壓表和的指針位置幾乎一樣,如圖乙所示,造成這一現(xiàn)象的原因是( 。
A. 可能L1開(kāi)路,L2正常
B. 可能L2開(kāi)路,L1正常
C. 可能和所選量程不相同且L1短路
D. 可能 和所選量程相同,電路各處完好
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,是探究“電流與電阻的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)電路圖,電源電壓保持3V不變,滑動(dòng)變阻器的規(guī)格是“10Ω 1A”。實(shí)驗(yàn)中,先在a、b兩點(diǎn)間接入5Ω的電阻,閉合開(kāi)關(guān)S,移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片P,使電壓表的示數(shù)為2V,讀出并記錄下此時(shí)電流表的示數(shù)。接著需要更換a、b間的電阻再進(jìn)行兩次實(shí)驗(yàn),為了保證實(shí)驗(yàn)的進(jìn)行,應(yīng)選擇下列的哪兩個(gè)電阻
A. 10Ω和40Ω B. 20Ω和30Ω C. 10Ω和20Ω D. 30Ω和40Ω
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)利用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置在暗室中測(cè)量直徑為5cm的凸透鏡焦距并觀察成像情況.將尺寸很小的球形小燈泡S作為光源固定在0cm刻度線處,光屏固定于光具座上標(biāo)有60cm的位置處.
(1)實(shí)驗(yàn)前調(diào)整實(shí)驗(yàn)器材,使小燈泡、光屏和凸透鏡的中心位于 __________ 上.
(2)如圖甲所示,將凸透鏡從緊挨著小燈泡的位置緩慢向右移動(dòng),同時(shí)測(cè)量光屏上光斑的大小,當(dāng)光屏上的光斑的直徑為5cm時(shí),停止移動(dòng)凸透鏡,此時(shí)凸透鏡在光具座上如圖甲所示處,則凸透鏡的焦距為__________ cm.
(3)繼續(xù)向右移動(dòng)凸透鏡至15cm位置處,同時(shí)調(diào)整光屏的位置,可在光屏上得到清晰的倒立、
__________ (選填“放大”,“縮小”或“等大”)的小燈泡的像,該成像情況與__________(選填“照相機(jī)”或“投影儀”)的原理相同.
我們可以借助特殊光線的光路圖來(lái)理解凸透鏡成像規(guī)律,如圖乙所示,如果物體和凸透鏡的位置不變,僅將凸透鏡的焦距改為8cm,所成的像將 __________。ㄟx填“靠近”或“遠(yuǎn)離”)凸透鏡,該情況與 __________。ㄟx填“近視眼”或“遠(yuǎn)視眼”)的成因相同.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】一汽車行駛至某處時(shí)向前方的山崖鳴笛,問(wèn):
(1)若汽車停在此處鳴笛,經(jīng)過(guò)3s聽(tīng)到回聲,求汽車與前方山崖的距離為多少?
(2)若汽車以20m/s的速度靠近山崖行駛,鳴笛后3s聽(tīng)到回聲,求聽(tīng)到回聲時(shí)汽車距離山崖多遠(yuǎn)?
(3)若汽車以20m/s的速度向遠(yuǎn)離山崖的方向行駛而去,經(jīng)過(guò)4s聽(tīng)到回聲,求聽(tīng)到回聲時(shí)汽車距離山崖多遠(yuǎn)?
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】圖示為我國(guó)民族吹管樂(lè)器﹣﹣嗩吶,用它吹奏名曲《百鳥朝鳳》時(shí),模仿的多種鳥兒叫聲悅耳動(dòng)聽(tīng),讓人仿佛置身于百鳥爭(zhēng)鳴的森林之中,關(guān)于嗩吶,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A. 用不同的力度吹奏,主要改變聲音的響度
B. 吹奏時(shí)按壓不同位置的氣孔,主要改變聲音的音調(diào)
C. 嗩吶前端的喇叭主要改變聲音的音色
D. 嗩吶模仿的鳥兒叫聲令人愉悅,是樂(lè)音
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