【題目】如圖所示為一種紙盒包裝的飲料,飲用時(shí)先將吸管插入盒中. 吸管插入盒中的一端做成尖形,從物理學(xué)角度看其作用是為了增大 , “吸”進(jìn)飲料利用了的作用.
【答案】壓強(qiáng);大氣壓
【解析】解:飲料的吸管一端做成尖形,在壓力一定時(shí),減小受力面積來增大吸管對(duì)瓶蓋的壓強(qiáng). 吸管吸飲料時(shí),吸氣時(shí),管內(nèi)壓強(qiáng)減小,飲料在大氣壓作用下被壓入嘴里.
所以答案是:壓強(qiáng);大氣壓.
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解增大壓強(qiáng)的方法及其應(yīng)用的相關(guān)知識(shí),掌握當(dāng)壓力一定時(shí),減小受力面積可以增大壓強(qiáng);當(dāng)受力面積一定時(shí),增大壓力可以增大壓強(qiáng),以及對(duì)大氣壓強(qiáng)的存在的理解,了解像液體一樣,在空氣的內(nèi)部向各個(gè)方向也有壓強(qiáng),這個(gè)壓強(qiáng)叫做大氣壓強(qiáng),簡(jiǎn)稱大氣壓. 大氣壓具有液體壓強(qiáng)的特點(diǎn).馬德堡半球?qū)嶒?yàn)是證明大氣壓存在的著名實(shí)驗(yàn),托里拆利實(shí)驗(yàn)是測(cè)定大氣壓值的重要實(shí)驗(yàn).
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖甲所示,放在水平地面上的物體,受到方向不變的水平推力F的作用,F的大小與時(shí)間t的關(guān)系和物體運(yùn)動(dòng)速度v與時(shí)間t的關(guān)系如圖乙所示.由圖像可知當(dāng)t=1s時(shí),物體處于_________狀態(tài),物體受到的摩擦力為_______N;t=3s時(shí),物體處于_______(平衡/非平衡)狀態(tài),物體受到的摩擦力為__________N。
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【題目】一塊長(zhǎng)為L,質(zhì)量分布均勻的木板A放在水平桌面上,板A右端與桌邊相齊(如圖所示)。在板的右端施一水平力F使板A右端緩慢地離開桌邊一段距離,在板A移動(dòng)過程中,下列說法正確的是( )
A. A對(duì)桌面的壓強(qiáng)不斷變小
B. A對(duì)桌面的壓力不變
C. A對(duì)桌面的壓強(qiáng)不變
D. A所受到的摩擦力保持不變
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】某實(shí)驗(yàn)小組分別用天平和量筒測(cè)出了兩種物質(zhì)的質(zhì)量和體積,并描繪出V﹣m圖象如圖所示,則下列判斷正確的是( )
A.ρ甲>ρ乙
B.ρ甲=ρ乙
C.若V甲=V乙 , 則m甲<m乙
D.若m甲=m乙 , 則V甲<V乙
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【題目】如圖所示為一種溫度自動(dòng)報(bào)警器的原理圖.在水銀溫度計(jì)的頂端封入一段金屬絲,以下說法正確的是( )
A.溫度升高至71℃時(shí),L1亮燈報(bào)警
B.溫度升高至71℃時(shí),L2亮燈報(bào)警
C.溫度升高至80℃時(shí),L1亮燈報(bào)警
D.溫度升高至80℃時(shí),L2亮燈報(bào)警
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明用托盤天平測(cè)量鐵塊的質(zhì)量,所用天平的標(biāo)尺如圖所示,最小砝碼的質(zhì)量與標(biāo)尺最大刻度值相同.測(cè)量前,將天平放在水平桌面上,移動(dòng)游碼到標(biāo)尺的 刻度處,調(diào)節(jié)平衡螺母,使天平平衡.測(cè)量時(shí)右盤加入一定量的砝碼后,天平的指針偏向左側(cè),這時(shí)鐵塊的質(zhì)量 (小于/等于/大于)右盤中砝碼的總質(zhì)量.再加入5g的砝碼后,指針偏向右側(cè).接下來的操作是: ,直至天平平衡.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示的電路中,燈泡的電阻RL=12Ω,電源電壓為12V,定值電阻R2=36Ω.
(1)當(dāng)開關(guān)S1、S2都閉合時(shí),電流表的示數(shù)為1.2A,求R1的阻值;
(2)當(dāng)開關(guān)都斷開時(shí),求燈泡兩端的電壓.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】熱熔膠在室溫下為固體,加熱變?yōu)檩^強(qiáng)粘性的液體,冷卻后,將物體牢牢地粘在一起.如圖甲是熱熔膠槍的外形,在槍嘴內(nèi)有電熱絲,將膠槍單獨(dú)接在如圖乙所示的電能表上工作10min,電能表上的轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)過60轉(zhuǎn).在上述時(shí)間內(nèi)膠槍消耗的電能為J,膠槍的電功率是W.
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【題目】如圖是奧斯特曾經(jīng)做過的實(shí)驗(yàn)示意圖.
(1)比較甲、乙兩圖,得到的結(jié)論是;
(2)比較甲、丙兩圖,得到的結(jié)論是 .
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