2.節(jié)日里的鑼、鼓聲“震耳欲聾”,說明鑼.鼓聲的響度大.小女孩的講話“脆如銀鈴”,說明小女孩說話聲的音調高.

分析 聲音的三個特征分別是:音調、響度、音色,是從不同角度描述聲音的,音調指聲音的高低,由振動頻率決定;響度指聲音的強弱或大小,與振幅和距離有關;音色是由發(fā)聲體本身決定的一個特性;將聲音的三個特征與生活有機聯(lián)系,可解答此題.

解答 解:“震耳欲聾”,說明鑼鼓聲的聲音大,即響度大;
小女孩的講話“脆如銀鈴”,說明小女孩說話聲的聲音高,即音調高;
故答案為:響度;音調.

點評 聲音的特征有音調、響度、音色;三個特征是從三個不同角度描述聲音的,且影響三個特征的因素各不相同.

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

7.閱讀短文,回答文后的問題.
汽車發(fā)動機
發(fā)動機是汽車得動力源.汽油機以汽油為燃料,使活塞在氣缸中往復運動,一個工作循環(huán)經歷進氣、壓縮、做功和排氣四個沖程,汽油機的性能和汽缸排量有關.汽缸排量指活塞一個沖程中活塞在氣缸內通過的容積,它取決于活塞的面積和活塞上下運動的距離(沖程長度).實際汽車往往采用多缸發(fā)動機.如圖所示發(fā)動機有4個汽缸(圖中標注1、2、3、4),通過連桿把4個汽缸的活塞連在一根曲軸上.各個汽缸的做功過程錯開,在飛輪轉動的每半周里,都有一根汽缸在做功,其他三個汽缸分別在吸氣、壓縮和排氣沖程.
(1)汽油機工作時將燃料燃燒的內能轉化為機械能.
(2)若一個汽缸排量為V,燃氣對活塞的平均壓強為p,則一個做功沖程中燃氣對活塞所做的功為W=pV(用字母表示).
(3)四缸發(fā)動機中2號汽缸在做功沖程中,3號汽缸所處的沖程是A
A.吸氣   B.壓縮   C.做功  D.排氣
(4)為汽車提供動力的沖程是:做功沖程.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

13.如圖是一種自動測定油箱內油面高度的裝置.彎月形的電阻R與金屬滑片P構成一個滑動變阻器.金屬滑片P是杠桿的一端.下列說法不正確的是( 。
A.該電路中的油量表可用電流表改裝
B.電路中的電流越小,油量值越大
C.R0和R在電路中是串聯(lián)的
D.油面高度升高,滑動變阻器接入電路中的電阻減小

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

10.在測量某一定值電阻Rx阻值的實驗中,由于張楠同學的疏忽,做完實驗后他才發(fā)現(xiàn),把測量的電流值都寫在草稿紙上而忘記填人記錄表格中.
實驗次數(shù)12345
電壓U/V0.51.01.52.02.5
電流I/A
(1)請你幫助張楠同學把記錄在草稿紙上的電流值對應填人表格中,并寫出你所依據(jù)的物理規(guī)律是歐姆定律(或通過電阻的電流隨電壓的增大而增大).
(2)根據(jù)測量數(shù)據(jù)計算該定值電阻的阻值為5.1Ω(小數(shù)點后保留一位數(shù)字).

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

17.如圖所示,去掉罐頭盒兩端的蓋子,給一端蒙上橡皮膜,并用橡皮筋扎緊,把開孔的一端對著燭焰,敲橡皮膜.觀察燭焰會(填“會”或“不會”)搖晃甚至熄滅,這說明聲音可以傳遞能量.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

7.小蘭在觀察提琴、吉它、二胡等弦樂器的弦振動時,猜測:即使在弦張緊程度相同的條件下,發(fā)聲的音調還可能與弦的粗細、長短及弦的材料有關,于是想通過實驗來探究一下自己的猜想是否正確,如表是實驗時控制的琴弦條件.
琴弦的材料琴弦的長度
/cm
琴弦的橫截面積
/mm2
A200.3
B200.7
C尼龍絲300.5
D400.5
E尼龍絲400.5
(1)如果小蘭想探究發(fā)聲的音調與弦的材料的關系,你認為她應該選用編號為D、E的琴弦,你所運用的實驗探究方法是控制變量法.
(2)探究過程通常采用下列一些步驟:
A.分析歸納  
B.實驗研究
C.提出問題(或猜想) 
D.得出結論等,你認為小蘭要完成本探究的全過程,所采用的合理順序應該是:CABD  (只填代號).

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

14.干燥的冬天,化纖衣服很容易吸附灰塵,這是衣服因為摩擦帶了電荷,.毛皮與橡膠棒摩擦,橡膠棒由于得到電子而帶負電,油罐車的下面拖著一條鐵鏈是因為鐵是導體.

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11.2001年月的第46屆世乒賽上,首次改用“大球”比賽,這里說的“大球”是指把乒乓球直徑增加了( 。
A.2μmB.2mmC.2cmD.2dm

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12.一束光垂直射向玻璃棱鏡,請在圖中畫出光通過三棱鏡的大致路徑.

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