如圖16所示是小明探究“比較水和煤油的比熱容大小”的實(shí)驗(yàn)裝置。
(1)為保證讓水和煤油在相同時(shí)間內(nèi)能吸收相同的熱量,甲、乙兩個(gè)電阻絲的阻值必須滿足的條件是阻值 (選填“相等”或“不相等”)。
(2)實(shí)驗(yàn)時(shí)還要使這兩種不同物質(zhì)的初溫和 相同。
(3)在此實(shí)驗(yàn)中,用加熱時(shí)間的長(zhǎng)短來(lái)表示物質(zhì) 。
(4)觀察分析表格和圖像,我們能得出的水和煤油比熱容的大小關(guān)系是C水 C煤油。(選填“大于”、“小于”或“等于”)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
人們把冰雪放在水壺里加熱化雪取水時(shí),下列說(shuō)法正確的是
A.冰在0℃時(shí),內(nèi)能為零
B.這是通過(guò)做功的方式改變物體的內(nèi)能
C.在加熱過(guò)程中,壺內(nèi)的溫度一直在上升
D.水的溫度越高,水分子熱運(yùn)動(dòng)越劇烈
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
在“測(cè)小燈泡電功率”的實(shí)驗(yàn)中,小燈泡的額定電壓為2.5V,燈絲電阻約為10Ω
(1)請(qǐng)用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線,將圖18所示的實(shí)驗(yàn)電路中未連接部分連接完成(連線不得交叉)。 |
(2)連接電路時(shí),開(kāi)關(guān)應(yīng)處于 狀態(tài);按照你連接的電路,滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)調(diào)節(jié)至最 (選填“左”或“右”)端。
(3)實(shí)驗(yàn)時(shí)調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器,當(dāng)電壓表的示數(shù)為 V時(shí),小燈泡正常發(fā)光,此時(shí)電流表的示數(shù)如圖19所示,則通過(guò)燈泡的電流為 A,小燈泡的額定功率是 W。
(4)該實(shí)驗(yàn)還可以測(cè)定小燈泡的電阻。根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),小燈泡的電阻為 Ω。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
光電鼠標(biāo)在電腦中應(yīng)用非常廣泛, 其原理就是利用發(fā)光二極管照射移動(dòng)表面(如圖所示),并被反射回鼠標(biāo)的光學(xué)感應(yīng)器,用以記錄移動(dòng)動(dòng)作,以此來(lái)捕捉移動(dòng)位置的不同畫(huà)面。當(dāng)鼠標(biāo)移動(dòng)時(shí),感應(yīng)器會(huì)連續(xù)拍攝鼠標(biāo)墊表面所成的像,并利用數(shù)字信號(hào)處理來(lái)比較各個(gè)影像,以決定移動(dòng)的距離和方向。產(chǎn)生的結(jié)果會(huì)傳回計(jì)算機(jī),而屏幕上的光標(biāo)會(huì)根據(jù)這些結(jié)果來(lái)移動(dòng),圖中光學(xué)感應(yīng)器、透鏡、發(fā)光二極管等元件固定在鼠標(biāo)內(nèi)。
(1)當(dāng)發(fā)光二極管的光照射在粗糙的鼠標(biāo)墊上時(shí)會(huì)發(fā)生______(填“鏡面反射”或“漫反射”)。
(2)光學(xué)感應(yīng)器上所成的像是_____(填“實(shí)像”或“虛像”)。
(3)將鼠標(biāo)離開(kāi)鼠標(biāo)墊一定高度后懸空向前移動(dòng)時(shí),電腦顯示器上的光標(biāo)并不移動(dòng),是因?yàn)榇藭r(shí)像沒(méi)有剛好成在光學(xué)感應(yīng)器上而是成在光學(xué)感應(yīng)器的 (填“上方”或“下方”)。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
太陽(yáng)能路燈的燈桿頂端是太陽(yáng)能電池板,它能將太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為電能,并向燈桿下方的蓄電池充電,將電能轉(zhuǎn)化為 能儲(chǔ)存起來(lái),供夜晚路燈照明.若在一定時(shí)間內(nèi),太陽(yáng)光輻射到該太陽(yáng)能電池板的能量為2.7×107J,這與完全燃燒 kg的煤放出的熱量相當(dāng);這些能量經(jīng)轉(zhuǎn)化后,可供功率為35W的路燈工作60h,那么該太陽(yáng)能路燈的能量轉(zhuǎn)化效率
是 %(煤的熱值為3.0×107J/kg).
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
一輛坦克的質(zhì)量為20t,它有兩條履帶,每條履帶與水平地面的接觸面積為2m2,g取10N/kg,則
(1)該坦克對(duì)水平地面的壓力為多少?
(2)該坦克對(duì)地面產(chǎn)生的壓強(qiáng)為多少?
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
豎直握在手中的瓶子不滑落下來(lái),這是因?yàn)?
A.手的握力等于瓶子所受的重力 C.手對(duì)瓶子的靜摩擦力等于瓶子所受的重力
B.手的握力大于瓶子所受的重力 D.手對(duì)瓶子的靜摩擦力大于瓶子所受的重力
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
如圖所示,壓縮彈簧,彈簧可以將小球彈起。彈簧將小球彈起的高度與哪些因素有關(guān)呢?(以下所有彈簧被壓縮后都未超過(guò)其彈性限度)。
(1)小明利用一根彈簧、一個(gè)小球和刻度尺進(jìn)行了三次實(shí)驗(yàn),得出的三組不同數(shù)據(jù)如表二所示,由表二可得出的初步結(jié)論是: 。
(2)小紅猜想:彈簧將小球彈起的高度可能與被壓縮彈簧的材料有關(guān)。她設(shè)計(jì)的探究方案如下:
①將A、B兩根外形完全相同,材料不同的彈簧分別置于水平桌面上;
②將小球置于彈簧A的上端,按下小球,使彈簧被壓縮的長(zhǎng)度為5cm,松手后小球被彈起,記下小球彈起的高度H1;
③再將同一小球置于彈簧B的上端,按下小球,使彈簧被壓縮的長(zhǎng)度為6cm,松手后小球被彈起,記下小球彈起的高度H2;
④比較H1、H2的大小,就可初步得出彈簧將小球彈起的高度是否與被壓縮彈簧的材料有關(guān)了。
小紅探究方案中存在的一個(gè)問(wèn)題是: 。
(3)影響彈簧將小球彈起的高度的因素可能還有 (說(shuō)出一個(gè)影響因素即可);彈簧在生產(chǎn)和生活中有著廣泛有應(yīng)用,請(qǐng)你舉出一例 。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
無(wú)論是木鋸還是鋼鋸,它們的鋸齒都是東倒西歪,不在一個(gè)平面上,這是因?yàn)椋?nbsp; )
A.這樣使鋸齒更鋒利 B.這樣使鋸更受撞擊
C.鋸用得太久,齒被撞歪 D.可以使鋸口加寬,減小材料對(duì)鋸的摩擦力
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