【題目】北京8分鐘
2018年平昌冬奧會閉幕式上,“北京8分鐘”表演驚艷全世界,同時宣告冬奧會進入北京時間。短短8分鐘的表演卻蘊涵著大量的“中國智慧”和“中國制造”閉幕式上,演員穿著目前國內(nèi)最大尺寸的熊貓木偶道具進行輪滑表演,給人留下了深刻印象。為達到最佳表演效果,需要嚴格控制道具的質(zhì)制作團隊在原有工藝的基礎(chǔ)上不斷改良和創(chuàng)新,經(jīng)過反復對比和測試,最終確定用鋁合金管材和碳纖維條作為制作材料。最終版的熊貓木偶道具質(zhì)量僅為10kg裝載著大屏幕的機器人與輪滑舞者進行了互動表演,為體現(xiàn)冰雪主題,大屏幕也使用了新技術(shù),讓它們看起來像是用冰雪制成的“冰屏”,每塊“冰屏”長3m。為保證“冰屏”具有較強的抗風能力,“冰屏”的整個結(jié)構(gòu)非常精密,卡槽與屏之間的距離達到微米級,經(jīng)過風洞測試,每塊“冰屏”都能承受15m/s的風速,目前我國的“冰屏”技術(shù)已處于世界領(lǐng)先水平。
舞臺上要求演員衣服輕薄,動作舒展流暢,由于現(xiàn)場氣溫低至﹣3℃,為做好演員的保暖工作,超薄保暖服采用了超級新型納米材料﹣一石墨烯發(fā)熱膜、演員上場前,需先對服飾內(nèi)的電池進行充電。充電完成后,石墨烯發(fā)熱膜保暖服可在﹣20℃的環(huán)境中工作4小時,確保了演員穿著舒適和演出成功。
閱讀短文,回答問題:
(1)熊貓木偶道具選用鋁合金管材和碳纖維條作為制作材料,除了考慮材料的強度和韌性外,還因為這些材料________較。
(2)演員在地面上做曲線運動時,受到的力是________(選填“平衡力”或“非平衡力”);
(3)在對“冰屏”進行抗風能力的風洞測試中,讓屏幕正對風的方向,若增大風速,風對屏幕產(chǎn)生的壓強________(選填“變小”、“變大”或“不變”);
(4)在給保暖服內(nèi)的電池充電時,電能轉(zhuǎn)化為________能;保暖服通電發(fā)熱是通過________(選填“熱傳遞”或“做功”)方式增加保暖服的內(nèi)能。
【答案】密度非平衡力變大化學做功
【解析】
(1)根據(jù)短文知道,“熊貓木偶道具的尺寸大,質(zhì)量卻僅為10kg”,即此道具的體積雖然較大,但質(zhì)量不大,由ρ=m/V可知,該道具選用鋁合金管材和碳纖維條作為制作材料,除了考慮材料的強度和韌性外,還因為這些材料密度較小。
(2)由于演員在地面上做曲線運動時,運動方向不斷改變,所以是處于非平衡狀態(tài),即演員受到的力是非平衡力。
(3)讓屏幕正對風的方向,若增大風速,則風對屏幕產(chǎn)生的壓力變大,由p=F/S知道,則風對屏幕產(chǎn)生的壓強會變大;
(4)在給保暖服內(nèi)的電池充電時,是將電能轉(zhuǎn)化為化學能;保暖服通電發(fā)熱是通過電流做功增加保暖服的內(nèi)能。
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】日常生活中,為了讓同學們養(yǎng)成關(guān)注生活的良好習慣,老師倡導同學們對身邊一些常見的物理量進行估測的實踐活動,以下是他們交流時的一些估測數(shù)據(jù),你認為下列估測中接近實際的是( )
A. 人脈搏跳動的頻率約為12Hz B. 電動自行車正常行駛的速度約為4km/h
C. 一本物理書對水平桌面的壓強約為60pa D. 家用節(jié)能燈的額定功率約為300W
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明做探究“凸透鏡成像規(guī)律”的實驗。
讓一束平行光沿主光軸射向凸透鏡,移動光屏,直到光屏上出現(xiàn)最小的光斑,如圖所示,則該透鏡的焦距為______cm。
實驗前,調(diào)節(jié)燭焰的焰心、光屏的中心在透鏡的主光軸上,實驗中,燃燒的蠟燭不斷縮短,光屏上燭焰的像將逐漸向______上下移動。
把蠟燭放在光具座上20cm位置處,調(diào)節(jié)光屏得到清晰像,這個像是倒立、______的實像;生活中的______就是利用這個原理制成的。
再把蠟燭向遠離透鏡方向移動一段距離后,想要在光屏上再次成清晰的像,則需將光屏向______左右移動。在此過程中,由于該同學不小心,手指擋住凸透鏡的一小部分,那么在光屏上將______會不會得到一個完整的像。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】曉軍從家中出發(fā)到車站,其中一半路程步行,一半路程騎自行車,路程與時間圖象如圖所示。則:
(1)曉軍騎車的是圖中哪一段?
(2)曉軍騎車的速度是多少?
(3)曉軍從家到車站全程的平均速度是多少?
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【題目】隨著國民經(jīng)濟的發(fā)展,汽車已走進家庭.一輛小轎車以某一速度在平直路面上勻速行駛100km,消耗汽油10L.若這些汽油完全燃燒放出的熱量有30%用來驅(qū)動汽車做有用功,所用汽油的熱值為4.6×107J/kg,密度為0.7×103kg/m3 , 求:
(1)這些汽油完全燃燒放出的熱量;
(2)這輛轎車以該速度勻速行駛時受到的阻力.
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【題目】小華在測某量石塊密度的實驗中:
(1)首先調(diào)節(jié)天平平衡,在調(diào)節(jié)過程中天平的橫梁靜止時,指針位置如圖甲所示,則應將平衡螺母向________(選填“左”或“右”)調(diào)節(jié),使橫梁在水平位置平衡。
(2)然后測量出石塊的質(zhì)量,盤中砝碼的質(zhì)量和游碼的位置如圖乙所示,則石塊質(zhì)量為
_______g。
(3)用細線吊著石塊將其放入盛水的量筒中,量筒前后液面如圖丙所示,石塊的體積為
_______cm3。
(4)石塊的密度為___________kg/m3。
(5)小錚進行了下列操作也測出了石塊的密度:
①用天平測出石塊的質(zhì)量m1;
②在燒杯中裝適量的水,用天平測出燒杯和水的總質(zhì)量m2;
③將石塊浸沒在水中,在燒杯的水面處做一個標記;
④取出石塊,_____________,用天平測出此時燒杯和水的總質(zhì)量m3。
則石塊密度的表達式為ρ石=_____________(水的密度為ρ水),在上述第四步中會引起密度的測量值比真實值_________(偏大/偏小/不變)
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【題目】小玲、小紅和小麗在操場上玩蕩秋千,小麗把小紅、小玲分別輕輕推一下,細心的小麗發(fā)現(xiàn),她倆往返擺動一次的時間幾乎一樣,那么,秋千往返擺動一次的時間與哪些因素有關(guān)呢?
三人對此問題進行了探究,提出如下猜想:
猜想1:秋千往返擺動一次所用的時間可能與人的質(zhì)量有關(guān)。
猜想2:秋千往返擺動一次所用的時間可能與秋千的繩長有關(guān)。
猜想3:秋千往返擺動一次所用的時間可能與秋千擺動時離開中心線的最大距離有關(guān)。
為了驗證上述猜想,她們來到實驗室,找來刻度尺、細線、停表、小球,依照物理學習中的科學方法,按如圖所示進行實驗,得到了下表中的數(shù)據(jù)。
請你通過分析回答下列問題。
(1)為驗證猜想1,應選用序號為__________的兩組實驗進行對比分析。
(2)為驗證猜想2,應選用序號為__________的兩組實驗進行對比分析。
(3)為驗證猜想3,應選用序號為__________的兩組實驗進行對比分析。
(4)實驗結(jié)論:小球往返一次所用的時間與________________________
有關(guān),與____________________________________________無關(guān)。
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【題目】探究水沸騰時溫度變化的特點
(1)如圖所示,是某小組安裝的實驗裝置,合理的安裝順序是_______(填序號)
①燒杯和水②酒精燈③鐵桿A和溫度計(含紙蓋)④鐵圈B和石棉網(wǎng)
(2)如表是小燕記錄的實驗數(shù)據(jù):
實驗過程中,她發(fā)現(xiàn)在第3min時,水中的氣泡在上升的過程中逐漸_______。(選填“變大”或“變小”)。
(3)請將如圖中的坐標系補充完整,并根據(jù)上表數(shù)據(jù)繪出水溫與時間的關(guān)系圖象__________。
(4)由數(shù)據(jù)及圖象可知,水沸騰時,繼續(xù)加熱,水的溫度_______。
(5)通過學習,小燕終于明白媽媽用爐火燉湯時,在湯沸騰后總是_______的道理(選填“保持大火”或“調(diào)為小火”)。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在“測量小燈泡的電功率”實驗中,小燈泡的額定電壓為2.5V,電阻約為10Ω,有兩個規(guī)格分別為“10Ω 1A”、“50Ω 2A”的滑動變阻器,電源電壓為6V.
(1)本實驗中應該選擇規(guī)格為的滑動變阻器;
(2)圖甲中已有部分電路連好,請用筆畫線代替導線將電路連接完整;
(3)實驗前在檢查儀器時,發(fā)現(xiàn)電流表指針如圖乙所示,則接下來的操作是 . 連接電路后,閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)移動滑片時,電流表示數(shù)變大而電壓表示數(shù)在減小,出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是。重新正確連接好電路,閉合開關(guān)后,發(fā)現(xiàn)無論怎樣移動滑動變阻器滑片,燈泡都不亮,電壓表示數(shù)接近6V,電流表示數(shù)幾乎為0,電路的故障可能是;
(4)排除電路故障后,閉合開關(guān),改變滑動變阻器的阻值,多次測量,并繪制了通過小燈泡的電流隨其兩端電壓變化的關(guān)系圖象如圖丙所示,則小燈泡的額定功率為W.在多次測量中還發(fā)現(xiàn):當電壓表的示數(shù)增大時,電壓表與電流表的示數(shù)之比(填“變大”、“變小”或“不變”),導致這一結(jié)果的原因是;
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