分析 解決此題的關(guān)鍵是知道發(fā)生熱傳遞的條件是有溫度差,熱量會(huì)從高溫物體傳向低溫物體;物體吸收熱量后升高的溫度可以結(jié)合熱量的變形公式△t=$\frac{Q}{cm}$進(jìn)行求解.
解答 解:
已知鋁塊和銅塊的質(zhì)量、初溫相同,并且吸收相同的熱量,但銅的比熱小于鋁的比熱,由公式△t=$\frac{Q}{cm}$可知,比熱容越大,升高的溫度越低,即最后的溫度越低,所以銅的末溫比鋁的末溫高,熱量將會(huì)由銅塊傳向鋁塊.
故答案為:銅;鋁.
點(diǎn)評(píng) 此題考查的是熱傳遞的條件及熱量公式的應(yīng)用,關(guān)鍵點(diǎn)在于控制變量法(控制質(zhì)量、初溫、末溫、吸收的熱量相等,比較升高的溫度)的應(yīng)用.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 6點(diǎn)10分 | B. | 5點(diǎn)40分 | C. | 6點(diǎn)40分 | D. | 5點(diǎn)20分 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | b、L2、c之間斷路 | B. | a、L1、b之間斷路 | ||
C. | 電源負(fù)極與c之間斷路 | D. | a與電源正極之間斷路 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 紅外探測(cè)儀是通過(guò)感知溫差來(lái)進(jìn)行生命探測(cè)的 | |
B. | 紅外線和聲波都可以發(fā)生反射 | |
C. | 音頻探測(cè)儀進(jìn)行探測(cè)在晚上較安靜的時(shí)候使用比較合適 | |
D. | 被救的人感受到紅外探測(cè)儀發(fā)出的紅外線之后通過(guò)呼救讓音頻探測(cè)儀探測(cè)到聲音 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 甲盆中水的溫度比乙盆中的高 | B. | 兩盆中冰塊的溫度比水的溫度低 | ||
C. | 甲盆中水的溫度比乙盆中的低 | D. | 兩盆水的溫度相同 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 有引力 | B. | 有斥力 | ||
C. | 有間隙 | D. | 在不停作無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng) |
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