20．當(dāng)光傳播到空氣和水的分界面上時(shí)，入射角為30°，折射角為45°，那么反射角為30°，光是從水射向空氣（選填“從空氣射向水”或“從水射向空氣”）的．

分析 （1）當(dāng)光發(fā)生反射時(shí)，反射光線、入射光線分居法線兩側(cè)，反射角等于入射角，
（2）當(dāng)光從空氣中斜射入水中時(shí)，折射光線向法線方向偏折，即折射角小于入射角；反之亦然．

解答 解：當(dāng)光傳播到空氣和水的分界面上時(shí)，入射角為30°，故據(jù)光的反射定律可知，此時(shí)的反射角是30°；
此時(shí)折射角是45°，故入射角小于折射角，所以可以判斷光線是從水射向空氣．
故答案為：30°；從水射向空氣．

點(diǎn)評(píng) 知道并理解光的反射定律和光的折射定律的內(nèi)容是解決該題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

10．下列各種情況中，物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)未發(fā)生變化的是（　�。�
A．運(yùn)動(dòng)員把飛來(lái)的足球踢出去B．小孩勻速?gòu)幕莼?/td>
C．剛剛起飛的火箭D．人造地球衛(wèi)星繞地球勻速轉(zhuǎn)動(dòng)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

11．下列作圖中，錯(cuò)誤的是（　　）
A．
光的反射		B．
平面鏡成像		C．
經(jīng)凹透鏡的光線		D．
經(jīng)凸透鏡的光線

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

8．下列關(guān)于樂(lè)音和噪聲的敘述中錯(cuò)誤的是（　�。�
A．樂(lè)音悅耳動(dòng)聽(tīng)，給人以享受
B．樂(lè)音是樂(lè)器發(fā)出的聲音，噪聲是機(jī)器發(fā)出的聲音
C．噪聲使人煩躁不安，有害于人的健康
D．物理學(xué)角度樂(lè)音是遵循一定規(guī)律的振動(dòng)發(fā)出的，噪聲是雜亂無(wú)章、無(wú)規(guī)律的振動(dòng)發(fā)出的

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

15．如圖甲為小金用刻度尺測(cè)量木塊長(zhǎng)度，則測(cè)量值為3.50cm．如圖乙為他用溫度計(jì)測(cè)量氣溫，則測(cè)量值為-3.2℃．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：多選題

5．電冰箱啟動(dòng)時(shí)，與它并聯(lián)的臺(tái)燈發(fā)光變暗，（不考慮溫度對(duì)電阻的影響）關(guān)于此變化，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．臺(tái)燈兩端的電壓升高了B．通過(guò)臺(tái)燈的電流變小了
C．臺(tái)燈的實(shí)際功率變小了D．燈絲的電阻變大了

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

12．若只有燒杯和天平，要測(cè)出600ml煤油，可采用的方法是（　�。�
A．用天平稱出480g煤油B．用天平稱出500g煤油
C．用天平稱出520g煤油D．用天平稱出750g煤油

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

11．下列是初中物理中的幾個(gè)探究實(shí)例：①探究“杠桿的平衡條件”；②探究“液體內(nèi)部的壓強(qiáng)與哪些因素有關(guān)”；③探究磁場(chǎng)時(shí)，引入“磁感線”；④探究“電阻中的電流跟兩端電壓的關(guān)系”．其中采用了相同研究方法的是（　　）
A．①和③B．②和④C．②和③D．①和④

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

12．小宇在學(xué)習(xí)了滑動(dòng)摩擦力之后，認(rèn)為兩物體間的滑動(dòng)摩擦力的大小可能與兩物體間的接觸面積大小有關(guān)，于是他通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究這個(gè)問(wèn)題．

（1）為完成本實(shí)驗(yàn)，需要自己制作木塊，他制作的木塊應(yīng)選擇下列選項(xiàng)中的B
A．各面粗糙程度相同的正方體        B．各面粗糙程度相同，長(zhǎng)寬高各不相同的長(zhǎng)方體
C．各面粗糙程度不同的正方體        D．各面粗糙程度不相同，長(zhǎng)寬高各不相同的長(zhǎng)方體
（2）本實(shí)驗(yàn)中，該同學(xué)設(shè)計(jì)了兩種方案：
方案一：木板水平固定，通過(guò)彈簧測(cè)力計(jì)水平拉動(dòng)木塊，如圖1所示．
方案二：木塊與彈簧測(cè)力計(jì)相連，彈簧測(cè)力計(jì)水平固定，通過(guò)細(xì)繩水平拉動(dòng)木板，如圖2所示．
①用方案一時(shí)，應(yīng)該拉動(dòng)木塊作勻速直線運(yùn)動(dòng)．由二力平衡的原理可知，木塊所受的摩擦力等于彈簧測(cè)力計(jì)的拉力．
②兩種方案中，你認(rèn)為更合理、更易于操作的是方案二（選填“方案一”或“方案二”）．
（3）若小宇用方案一來(lái)探究滑動(dòng)摩擦力的大小與兩物體間的接觸面積大小是否有關(guān)，他接下來(lái)要進(jìn)行的操作是分別將同一長(zhǎng)方體木塊平放、側(cè)放、立放，并拉動(dòng)它做勻速直線運(yùn)動(dòng)，分別記錄彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)，然后比較拉力大小．

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