如圖所示,甲、乙兩物體在A、B兩水平桌面上做勻速直線運(yùn)動(dòng),可以確定


  1. A.
    桌面N一定比桌面M粗糙
  2. B.
    F所做的功一定小于F所做的功
  3. C.
    甲、乙的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變
  4. D.
    甲受到的摩擦力一定小于乙受到的摩擦力
D
分析:甲、乙兩物體做勻速直線運(yùn)動(dòng),運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變,物體受到的拉力和摩擦力為平衡力(兩個(gè)力等大、反向、同直線、同物體),知道拉力大小,可求摩擦力的大小,但不知移動(dòng)的距離大小,無法判斷做功大。
摩擦力跟壓力大小和接觸面的粗糙程度有關(guān),跟物體的運(yùn)動(dòng)速度無關(guān).摩擦力大,可能是壓力相同,接觸面粗糙造成的;可能是接觸面粗糙程度相同,壓力大造成的;可能是壓力大,接觸面粗糙造成的.
解答:A、摩擦力跟壓力大小和接觸面的粗糙程度有關(guān),不確定壓力的大小,因此也無法判斷接觸面的粗糙程度;故A錯(cuò);
B、已知拉力大小,但不知在拉力方向上移動(dòng)的距離,所以不能比較拉力做功大小,故B錯(cuò);
C、由題知,甲、乙兩物體做勻速直線運(yùn)動(dòng),運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變,故C錯(cuò);
D、∵甲、乙兩物體做勻速直線運(yùn)動(dòng),處于平衡狀態(tài),
∴它們受到的拉力等于摩擦力,
即:f=F=4N,f=F=6N,
∴f<f,故D正確.
故選D.
點(diǎn)評(píng):本題考查了學(xué)生對(duì)二力的平衡、做功的必要因素,屬于基礎(chǔ)題目.
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如圖所示,甲、乙兩物塊疊在一起放在光滑的水平面上處于靜止?fàn)顟B(tài),如果乙物體突然受到撞擊,甲和乙一起沿水平面運(yùn)動(dòng),則下列說法中正確的是(  )

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(2012?紅橋區(qū)二模)如圖所示,甲、乙兩個(gè)實(shí)心正方體物塊放置在水平地面上,甲的邊長小于乙的邊長,以下做法中,有可能使兩物體剩余部分對(duì)地面的壓強(qiáng)相等的做法是( 。

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某同學(xué)做滑輪組機(jī)械效率的實(shí)驗(yàn)中,用如圖所示的甲、乙兩滑輪組提升同一重物.若物重為120 N,每個(gè)動(dòng)滑輪重20 N,摩擦及繩重不計(jì).
(1)通過計(jì)算比較甲、乙兩滑輪組的機(jī)械效率;
(2)若甲掛的重物為180 N,它的機(jī)械效率為多少?通過計(jì)算你發(fā)現(xiàn)什么規(guī)律?

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科目:初中物理 來源: 題型:

如圖所示,甲、乙兩根相同的輕彈簧,分別與物塊的上下表面相連接,乙彈簧的下端與地面連接.起初甲彈簧處于自由長度,乙彈簧的壓縮長度為△L.現(xiàn)用手將甲彈簧緩慢上提,使乙彈簧承受物重的2/3,乙彈簧仍處于壓縮狀態(tài),那么,甲彈簧的A端應(yīng)向上提起的距離為
2
3
△L
2
3
△L

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科目:初中物理 來源: 題型:

在做“測滑輪組機(jī)械效率”的實(shí)驗(yàn)中,小強(qiáng)和同學(xué)們組裝了如圖所示的甲、乙兩個(gè)滑輪組(每只滑輪重都相同,不計(jì)摩擦和繩重).
(1)對(duì)于甲圖所示的滑輪組,如果沒有刻度尺,只要測出鉤碼重G,然后豎直向上勻速拉動(dòng)彈簧測力計(jì)使鉤碼升高,從彈簧測力計(jì)上讀出拉力值F,即可算出該滑輪組的機(jī)械效率η=
G
3F
G
3F
.(注意要用G和F表示)
(2)在物重相同的條件下,比較甲、乙兩滑輪組的機(jī)械效率,可知η
η(選填:>、<或=)

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