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【題目】唐朝詩人李益有一首詩叫《喜見外弟弟又言別》，其中描寫道“十年離亂后，長大一相逢，問姓驚初見，稱名憶舊容．從“問姓”中想起初見的“舊容”，可見聲音中有一種特征讓詩人喚起了十年前的記憶，這種特征是（ ）

A．音色 B．響度 C．音調 D．振幅

【答案】A

【解析】解：音色是不同的發(fā)聲體本身所具有的一種特征，即不同的物體發(fā)聲時，其音色一般是不同的，即通過音色我們可以辨別物體；所以該題中通過“問姓”想起初見的“舊容”，即通過說話的聲音判斷出以前的熟人，即是應用音色的緣故．

故選A．

練習冊系列答案
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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究“物體動能的大小與哪些因素有關”的實驗中，小麗同學設計了如圖所示甲、乙、丙三次實驗．讓鐵球從同一光滑斜面上某處由靜止開始向下運動，然后與放在水平面上的紙盒相碰，鐵球與紙盒在水平面上共同移動一段距離后靜止．

（1）要探究動能大小與物體質量的關系應選用 兩圖；實驗中應保證 相同，為了達到這一目的所采取的具體操作方法是 ．

（2）選用甲、丙兩次實驗可以得出的結論是 ．

（3）該實驗是通過觀察 來比較鐵球動能的大小，從而得出結論的．

（4）若質量不同的小球分別從斜面的不同高度靜止下滑推動同位置的紙盒，則 （選填“能”或“不能”）根據紙盒被推動的距離來判斷小球初始重力勢能的大小．

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【題目】一種聲光報警器的電路實物連接如圖所示，各元件均能正常工作，對可能出現的現象描述正確的是（ ）

A．燈亮，鈴一定響 B．鈴響，燈一定亮

C．燈亮，鈴一定不響 D．鈴響，燈一定不亮

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】利用回聲可以測量聲源到障礙物的距離.科學工作者為了探測海底某處的深度，從海面向海底垂直發(fā)射超聲波，經過4秒后接到回波信號.已知聲音在海水中的傳播速度為1500m/s，請回答：
（1）海洋的深度是多少？
（2）運用聲波的反射，能否測量地球和月球之間的距離？為什么？

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【題目】如圖所示，重12N的物體G在豎直向上大小為8N的拉力F的作用下上升了0.2m，繩子自由端拉動的速度是0.1m/s．這一過程中，能得到的結論是（ ）

A．力F做功的時間為2s

B．該動滑輪的機械效率為80%

C．克服動滑輪重所做的額外功為0.8J

D．拉力F做功的功率為0.8W

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列說法中正確的是（ ）
A.所有的固體吸收熱量，由固體變成液體時溫度保持不變
B.所有的物體放出熱量時溫度都要降低
C.用手摸冰感到比用手摸水涼，是因為水的溫度一定比冰的溫度高
D.蒸發(fā)在任何溫度下都能發(fā)生

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】天宮二號空間實驗是計劃于2016年第三季度擇機發(fā)射．空間實驗室內適宜宇航員工作生活的氣壓約為（ ）
A.100Pa
B.1000Pa
C.10000Pa
D.100000Pa

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【題目】巴西世界杯足球賽正在火熱地進行中．如圖是某球員傳球時足球的一段運動軌跡，其中A點的重力勢能 （填“大于”、“小于”或“等于”）B點的重力勢能．若不計空氣阻力，足球在下落的過程中，重力勢能轉化為 能．

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【題目】小剛同學想測醬油的密度，但家里只有天平、小空瓶，而沒有量筒．他思考后按照自己設計的實驗步驟進行了測量，測量內容及結果如圖所示．

（1）請按照圖的順序寫出對應的實驗步驟：

第一步： ；

第二步： ；

第三步： ．

（2）已知水的密度為ρ水，利用上述測量出的物理量和已知量，計算出醬油密度的表達式為ρ醬油= ．

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