【題目】用_______符號(hào)表示電路_______的圖，叫做電路圖。如圖所示是最簡(jiǎn)單的電路圖，在該電路中，閉合開關(guān)S，形成_______路，電路中有_______流過(guò)，小電燈_______；斷開開關(guān)，形成_______路，電路中沒(méi)有_______，小電燈_______；用導(dǎo)線將電池兩極直接相連，會(huì)造成_______，容易損壞_______，這是絕對(duì)不允許的。

【答案】 電路元件 連接 通 電流 發(fā)光 斷 電流 不發(fā)光 短路 電源

【解析】電路的三種狀態(tài)：通路，開路（斷路），短路． 處處連通的電路叫做通路，某處斷開的電路叫做開路，也叫斷路，電源短路是指電源兩極不經(jīng)過(guò)用電器直接連通的電路，用電器短路是指用一根導(dǎo)線將某個(gè)用電器的兩端連接起來(lái)，如果只是用電器短路而電源并沒(méi)有短路，這時(shí)不會(huì)燒壞電源，只是被短路的用電器中無(wú)電流通過(guò)。

故答案是：(1). 電路元件 (2). 連接 (3). 通 (4). 電流 (5). 發(fā)光 (6). 斷 (7). 電流 (8). 不發(fā)光 (9). 短路 (10). 電源

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】將點(diǎn)燃的蠟燭置于自制的小孔成像儀前，調(diào)節(jié)二者的位置，在屏上得到如圖所示的蠟燭清晰倒立的像．若將蠟燭靠近成像儀少許，蠟燭的像將________（選填“變大”、“變小”或“不變”）．將蠟燭在孔前繞順時(shí)針旋轉(zhuǎn)，則它在塑料薄膜上所成的像是________（選填“順”或“逆”）時(shí)針旋轉(zhuǎn)的．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在“探究光反射時(shí)的規(guī)律”實(shí)驗(yàn)中，某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)把一個(gè)平面鏡放在水平桌面上，再把一張可沿ON折疊的硬紙板豎直地立在平面鏡上，紙板上的直線ON垂直于鏡面。

(1)如圖所示，使一束光貼著硬紙板射向鏡面上的O點(diǎn)，此時(shí)在硬紙板上可看到反射光線。若將ON右側(cè)的紙板向后折，在紙板上就看不到反射光線了，這說(shuō)明反射光線和入射光線在_______________。

(2)如果將光線沿著BO射向平面鏡時(shí)，反射光線沿著OA方向射出，這說(shuō)明在光的反射現(xiàn)象中光路是_____。

(3)如果實(shí)驗(yàn)中硬紙板放得沒(méi)有與平面鏡垂直，稍有傾斜，則當(dāng)入射光貼著硬紙板射向鏡面上的O點(diǎn)時(shí)，在硬紙板上_________(選填“能”或“不能”)看到反射光線。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，AB、CD是長(zhǎng)度相同的兩條鎳鉻合金線．將它們分別接入電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，通過(guò)觀察兩次__，可以比較出這兩條鎳鉻合金電阻的大小，這套實(shí)驗(yàn)裝置研究的是導(dǎo)體電阻大小與導(dǎo)體__的關(guān)系．如果再提供一條外形和CD完全相同的錳銅合金線，還可以研究導(dǎo)體電阻大小與導(dǎo)體__的關(guān)系．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為一種常見的用超聲波清洗眼鏡的儀器。下列說(shuō)法正確的是

A. 超聲波可以把鏡片上的污跡清理掉，說(shuō)明聲波具有能量

B. 該儀器發(fā)出的超聲波的發(fā)聲頻率可能是10 000 Hz

C. 超聲波可以把鏡片上的污跡清理掉，說(shuō)明聲音可以傳遞信息

D. 該儀器發(fā)出的超聲波屬于噪聲

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】教師演示探究“聲音的產(chǎn)生”的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示，將系在細(xì)線上的乒乓球靠近音叉。

（1）當(dāng)教師用錘敲擊音叉的時(shí)候，聽到音叉發(fā)出聲音，同時(shí)又觀察到_____，該實(shí)驗(yàn)可以得出的結(jié)論是_____。

（2）在實(shí)驗(yàn)中，乒乓球?qū)⒁舨嫖⑿〉恼駝?dòng)放大，這種研究方法叫做_____（填“等效法”、“轉(zhuǎn)換法”或“控制變量法”）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小軍和小民在老師的指導(dǎo)下，用如圖甲所示的裝置探究“凸透鏡成像的規(guī)律”。

　　

(1)開始時(shí)，小軍和小民商議，先用眼睛來(lái)觀察一下凸透鏡成像的各種情況。于是，他們先把凸透鏡固定在光具座上0 cm處，小軍負(fù)責(zé)將蠟燭從透鏡一側(cè)50 cm處逐漸向透鏡靠近，小民從另一側(cè)透過(guò)透鏡觀察燭焰，并按照觀察到的像的大小進(jìn)行編號(hào)，然后整理記錄觀察到的幾個(gè)像的情況如圖乙所示。小軍想知道觀察到的各個(gè)像的先后順序，小民有些記不清楚，請(qǐng)你幫他排列出來(lái)： ________________。

(2)某實(shí)驗(yàn)小組依次選取了不同的物距分別進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，同時(shí)記錄下相關(guān)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)和觀察到的像的情況，如下表所示。

通過(guò)實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)：凸透鏡既可以成實(shí)像也可以成虛像。請(qǐng)分析表格中的“成像特點(diǎn)”，找出它們的不同之處：_________________。

(3)小軍和小民使用同一套器材進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，在交流實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)時(shí)，發(fā)現(xiàn)凸透鏡焦距都是10 cm，物距都是25 cm時(shí)，他們所測(cè)的像距明顯不同，分別為14.5 cm和16.7 cm。他們討論后認(rèn)為：數(shù)據(jù)出現(xiàn)差別的原因不是測(cè)量像距時(shí)的誤差所致，而是由實(shí)驗(yàn)時(shí)的操作引起的。請(qǐng)你寫出數(shù)據(jù)出現(xiàn)差別的原因：________。

(4)實(shí)驗(yàn)時(shí)他們發(fā)現(xiàn)，在觀察光屏上清晰的燭焰像的過(guò)程中，隨著蠟燭的燃燒，光屏上的像向________(選填“上”或“下”)移動(dòng)。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小剛有一個(gè)帶有開關(guān)、指示燈和多個(gè)插座的接線板，如圖所示，每當(dāng)接線板的插頭插入家庭電路中的插座，閉合接線板上的開關(guān)時(shí)，總出現(xiàn)“跳閘”現(xiàn)象．關(guān)于“跳閘”原因和接線板中的電路連接，下列說(shuō)法中正確的是( )

A. “跳閘”的原因是接線板中的電路發(fā)生了斷路

B. “跳閘”的原因是接線板中的電路發(fā)生了短路

C. 接線板上的多個(gè)插座與指示燈串聯(lián)

D. 接線板上的開關(guān)與指示燈并聯(lián)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】學(xué)習(xí)聲音的有關(guān)知識(shí)之后，小杰等同學(xué)提出這樣一個(gè)問(wèn)題：二胡、琵琶等弦樂(lè)器為什么能演奏出不同音調(diào)？在認(rèn)真觀察孩樂(lè)器之后，他們提出了這樣幾種猜想：

①弦樂(lè)器的音調(diào)跟弦的長(zhǎng)短有關(guān)；

②樂(lè)器的音調(diào)跟弦的松緊有關(guān)；

③弦樂(lè)器的音調(diào)跟弦的粗細(xì)有關(guān)．

為了研究猜想①是否正確？小杰等同學(xué)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：

如圖所示，將一根胡琴弦的一端繞結(jié)在桌子的腿上，另一端繞過(guò)桌邊的小滑輪，掛上幾個(gè)砝碼，使它在桌面上拉緊，并用A、B兩個(gè)三角形柱狀小木塊將弦支起．用一把塑料尺彈撥弦的中部，就可以聽見弦發(fā)出的聲音．然后在其他條件不變的情況下，改變A、B間的距離進(jìn)行了多次實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)A、B間的距離越長(zhǎng)，音調(diào)越低．

他們通過(guò)分析歸納，總結(jié)得出弦樂(lè)器的音調(diào)跟弦長(zhǎng)短之間的關(guān)系，

（1）小杰通過(guò)上述實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是：同一根弦，松緊相同時(shí)，弦越長(zhǎng)音調(diào)越 ．

（2）小提琴演員演奏時(shí)，手指要在弦上不停地移動(dòng)，這樣做的作用是 ．

（3）據(jù)此可知，弦樂(lè)器的音調(diào)的高低是可以調(diào)節(jié)的，當(dāng)弦越緊時(shí)，弦發(fā)出的音調(diào)越 ，當(dāng)弦越粗時(shí)，弦發(fā)出的音調(diào)越 ．

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