8．宏觀的熱現(xiàn)象如果用微觀的分子運(yùn)動理論去分析，常常會得到全新的認(rèn)識，以下關(guān)于熱現(xiàn)象說法中正確的是（　�。�
A．氣體能夠被壓縮說明分子間不存在斥力
B．冰直接變成水蒸氣屬于汽化現(xiàn)象，冰塊內(nèi)部的水分子并未停止運(yùn)動，一段時間后，冰中的水分子“悄悄外逃”到空氣中了
C．水的汽化速度與溫度有關(guān)，溫度越高水分子運(yùn)動越快，“外逃”到空氣中的速度就越快
D．固體或液體物質(zhì)不會自動縮小體積說明組成它們的分子間沒有引力

分析 （1）氣體物質(zhì)中，分子極度散亂，間距很大，并以高速度向四面八方運(yùn)動，分子間的作用力極小，容易被壓縮．
（2）物質(zhì)由固態(tài)直接變?yōu)闅鈶B(tài)叫升華；一切物質(zhì)的分子都在不停地做無規(guī)則的運(yùn)動--擴(kuò)散現(xiàn)象．
（3）分子無規(guī)則運(yùn)動的速度與溫度有關(guān)，溫度越高，分子無規(guī)則運(yùn)動的速度就越快．
（4）分子之間有相互作用的引力和斥力．

解答 解：
A、氣體容易被壓縮說明氣體分子間較大，分子間的作用力小，故A錯誤；
B、冰直接變成水蒸氣屬于升華現(xiàn)象，冰塊內(nèi)部的水分子并未停止運(yùn)動，一段時間后，冰中的水分子“悄悄外逃“到空氣中了，故B錯誤；
C、水的汽化速度與溫度有關(guān)，溫度越高表明水分子運(yùn)動越快，“外逃”到空氣中的速度就越快，故C正確；
D、分子之間有相互作用的引力和斥力，固體或液體物質(zhì)不會自動縮小體積說明組成它們的分子間斥力大于引力，故D錯誤．
故選C．

點評 本題考查了學(xué)生對分子運(yùn)動理論的基本觀點理解和掌握情況，深刻理解其內(nèi)容是解答實際問題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

18．關(guān)于如圖所示的實驗，下面說法中錯誤的是（　　）
A．圖甲中的現(xiàn)象說明電流的周圍有磁場
B．圖乙的實驗過程中，電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能
C．圖丙研究電磁鐵磁性強(qiáng)弱與電流的關(guān)系
D．圖丁研究的是磁場對電流的作用

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

19．很多家用小車上裝有全球衛(wèi)星定位系統(tǒng)（GPS）．它的工作原理是通過地面呈上的GPS接收機(jī)接收2萬多千米軌道上的衛(wèi)星發(fā)出的信號，來確定接收機(jī)所在的位置．衛(wèi)星和GPS接收機(jī)之間的信息是通過電磁波傳遞的，這種波的傳播速度是3×108m/s．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

16．一平底玻璃杯放在水平桌面上，內(nèi)裝150g的水，杯子與桌面的接觸面積是10cm2，如圖所示．求：
（1）水對杯底的壓強(qiáng)；
（2）若桌面所受玻璃杯的壓強(qiáng)是2.7×103Pa，求玻璃杯的質(zhì)量．（取g=10N/kg）
（3）將一木塊放杯中水里時有$\frac{2}{5}$的體積露出水面，放在另一種液體中時有$\frac{3}{4}$浸在液體中，求木塊密度和另一種液體的密度．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

3．在測定“小燈泡電功率”的實驗中，小明所在的實驗小組用的電源電壓為4.5V，小燈泡額定電壓為2.5V、電阻約為10Ω．他們所設(shè)計的實驗電路如圖1所示．

（1）在連接電路時，開關(guān)應(yīng)處于斷開狀態(tài)，電流表的量程應(yīng)選0～0.6A．
（2）請你用筆畫線代替導(dǎo)線，將實物電路補(bǔ)充完整．（導(dǎo)線不能交叉）
（3）閉合開關(guān)前，圖1中滑動變阻器的滑片P應(yīng)位于B（選填“A”或“B”）端．
（4）小明同學(xué)閉合開關(guān)，移動滑片P到某一點時，電壓表示數(shù)如圖2所示為2.0V，若他想測量小燈泡的額定功率，應(yīng)將圖1中滑片P向A（選填“A”或“B”）端移動，使電壓表的示數(shù)為2.5V．
（5）小明同學(xué)移動滑片P，記下多組對應(yīng)的電壓表和電流表的示數(shù)，并繪制成如圖3所示的I-U圖象，根據(jù)圖象信息，可計算出小燈泡的額定功率是0.5W．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

13．在物理綜合實踐活動中，小華設(shè)計了如圖所示的機(jī)械模型．推動硬棒CD或EF，使它們在水平面內(nèi)繞軸O轉(zhuǎn)動，即可將繩逐漸繞到軸O上，提升重物，硬棒CD是省力杠桿（選填“省力”或“費力”），滑輪B不能改變力的大小（選填“能”或“不能）．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

20．某物理興趣小組利用透明橡皮膜、注射器、乳膠管、止水夾等器材制成凹、凸形狀可改變的液體透鏡，并利用液體透鏡探究“光的折射”和“透鏡成像”，如圖所示．
（1）在探究“凸透鏡對光線的作用”時，首先在兩個透明玻璃長方體容器中充入蚊香煙霧，然后將水注入橡皮膜，制成液體透鏡，再將液體透鏡放置在兩個玻璃容器之間，如圖甲所示，讓光線沿圖示方向射入玻璃容器，經(jīng)透鏡折射后折射光線將偏向主光軸．在玻璃容器中充入蚊香煙霧的目的是便于觀察光路．
（2）在用液體透鏡探究“凸透鏡成像規(guī)律”時，蠟燭、光屏和液體透鏡的位置如圖乙所示，光屏上出現(xiàn)清晰的燭焰像，若透鏡位置不動，將蠟燭移到光具座10cm刻度時，則燭焰經(jīng)凸透鏡所成的像是C．
A．放大、倒立的實像            B．放大、正立的虛像
C．縮小、倒立的實像            D．縮小、正立的實像
（3）利用液體透鏡還可以探究哪些問題？（寫出一個即可）模擬眼睛的晶狀體和眼鏡．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

17．下列物品中，通常情況下屬于導(dǎo)體的是（　�。�
A．玻璃杯B．鋼尺C．陶瓷碗D．塑料筆桿

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

18．下列實例中，通過做功的方式改變物體內(nèi)能的是（　　）
A．在火爐上燒水，水溫升高B．感冒發(fā)燒，用冷毛巾敷額頭
C．太陽能水箱中的水被曬熱了D．冬天兩手相互摩擦，手感到暖和

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同步練習(xí)冊答案