2．你所答的這張物理試卷放在水平桌面上靜止時(shí)，下列說法正確的是（　�。�
A．卷子受到的重力和卷子對(duì)桌面的壓力是一對(duì)相互作用力
B．卷子對(duì)桌面的壓力和桌面對(duì)卷子的支持力是一對(duì)平衡力
C．卷子受到的重力和桌面對(duì)卷子的支持力是一對(duì)平衡力
D．卷子受到的重力和桌面對(duì)卷子的支持力是一對(duì)相互作用力

分析 平衡力的條件：大小相等、方向相反、作用在同一個(gè)物體上，作用在同一條直線上．
相互作用力的條件：大小相等、方向相反、作用在兩個(gè)物體上，作用在同一條直線上．

解答 解：
A、卷子受到的重力和卷子對(duì)桌面的壓力是作用在不同物體上的兩個(gè)力，且方向相同，不是平衡力，故A錯(cuò)誤；
B、卷子對(duì)桌面的壓力和桌面對(duì)卷子的支持力是作用在不同物體上的兩個(gè)力，不是平衡力，故B錯(cuò)誤；
C、卷子受到的重力和桌面對(duì)卷子的支持力大小相等、方向相反、作用在同一個(gè)物體上，作用在同一條直線上，是一對(duì)平衡力，故C正確；
D、卷子受到的重力和桌面對(duì)卷子的支持力是作用在同一個(gè)物體上的兩個(gè)力，不是相互作用力，故D錯(cuò)誤．
故選C．

點(diǎn)評(píng) 平衡力和相互作用力容易混淆，注意區(qū)分：相同點(diǎn)：大小相等、方向相反、作用在同一條直線上．不同點(diǎn)：平衡力是一個(gè)受力物體，發(fā)生在兩個(gè)物體之間；相互作用力是兩個(gè)受力物體，發(fā)生在兩個(gè)物體之間．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：計(jì)算題

3．小霖家買了一個(gè)既美觀又實(shí)用的茶幾，茶幾的中間是一個(gè)魚缸．茶幾擺放在客廳水平地面上．其部分參數(shù)如下表所示，g=10N/kg．試計(jì)算：
茶幾及魚缸凈重/kg56
最大容量/L40
支撐柱/個(gè)4
每個(gè)支撐柱與接觸面積/m20.02
（1）若魚缸中注入10cm深的水時(shí)，水對(duì)缸底產(chǎn)生的壓強(qiáng)；
（2）若魚缸中注滿水時(shí)，求注入水的質(zhì)量；
（3）若魚缸中注滿水時(shí)，茶幾對(duì)地板的壓強(qiáng)．

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

13．如圖所示是牛頓撞擺球．當(dāng)左邊的小球撞擊后靜止了，右邊的小球向右擺動(dòng)．當(dāng)右邊的小球撞擊后靜止時(shí)，左邊的小球向左擺．左邊的小球在撞擊過程中把自己的機(jī)械能轉(zhuǎn)移到右邊的小球上．經(jīng)過較長時(shí)間就會(huì)發(fā)現(xiàn)，小球擺動(dòng)的幅度會(huì)越來越小，到最后會(huì)靜止下來．這說明小球的機(jī)械能減少了，轉(zhuǎn)化為內(nèi)能了．在轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移的過程中，能量的總量不變．

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

10．小明在測(cè)量滑輪組機(jī)械效率的實(shí)驗(yàn)中，所用裝置如圖所示，實(shí)驗(yàn)中每個(gè)鉤碼重2N，測(cè)得的數(shù)據(jù)如表：
物理量
實(shí)驗(yàn)次數(shù)		鉤碼總重G/N鉤碼上升的高度h/m測(cè)力計(jì)
示數(shù)F/N		測(cè)力計(jì)移動(dòng)
距離s/m		機(jī)械效率
η
140.11.80.3
260.12.50.380%
340.11.40.557%
440.21.41.057%
（1）在實(shí)驗(yàn)中，測(cè)繩端拉力F 時(shí)，應(yīng)盡量豎直向上勻速拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)且在拉動(dòng)過程中讀數(shù)．
（2）第1次實(shí)驗(yàn)測(cè)得的機(jī)械效率為74%．
（3）分析表中數(shù)據(jù)可知：第2次實(shí)驗(yàn)是用b圖做的；第4次實(shí)驗(yàn)是用c圖做的．（選填“a”、“b”或“c”）
（4）分析第3、4次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知，滑輪組的機(jī)械效率與物體被提升的高度無關(guān)．
（5）第2次拉力做的額外功與第1次相比增大（選填“增大”、“減小”或“不變”），由此可見機(jī)械效率提高的原因是使用同一滑輪組，提高物重可以提高滑輪組的機(jī)械效率．．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

17．不計(jì)空氣阻力，豎直上拋的石子在上升過程中（　　）
A．它的動(dòng)能逐漸增加B．它的重力勢(shì)能逐漸增加
C．它的動(dòng)能保持不變D．它的機(jī)械能逐漸增加

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

7．一支蠟燭在燃燒過程中，它的（　�。�
A．密度變小，比熱容變小，熱值變小B．密度變小，比熱容變小，熱值不變
C．密度不變，比熱容不變，熱值變小D．密度不變，比熱容不變，熱值不變

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

14．絲綢摩擦過的玻璃棒帶正電，是因?yàn)椴ＡО粼谀Σ恋倪^程中失去電子，若再把絲綢與毛皮摩擦過的橡膠棒靠近，發(fā)現(xiàn)它們相互排斥．

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

11．某綜合實(shí)踐活動(dòng)小組在制作一個(gè)醫(yī)用冷藏盒時(shí)，為了能夠給藥品達(dá)到更好的降溫效果，不知道用冰好，還是鹽水結(jié)成的冰好，于是他們動(dòng)手測(cè)量了鹽水的凝固點(diǎn)．
（1）在選擇器材時(shí)，小明提出不要使用量程為0℃～102℃的溫度計(jì)，要使用量程為-20℃～102℃的溫度計(jì)，這樣考慮主要是基于什么假設(shè)？
答：鹽水的凝固點(diǎn)可能低于0℃，不在0℃～102℃量程內(nèi)
（2）小明和小紅分別通過實(shí)驗(yàn)得到了鹽水的凝固圖象如圖1所示，則小紅所測(cè)鹽水從第5分鐘開始凝固，在第6分鐘時(shí)處于固液共存狀態(tài)，凝固過程用了5分鐘，凝固點(diǎn)是-6℃．
（3）他們同時(shí)發(fā)現(xiàn)所測(cè)得鹽水凝固點(diǎn)并不相同，于是對(duì)比了雙方實(shí)驗(yàn)過程，發(fā)現(xiàn)燒杯中裝水都是200ml，小明加了1湯匙的鹽，而小紅加了3湯匙的鹽，由此作出猜想：鹽水的凝固點(diǎn)與鹽水的濃度有關(guān)．接著多次實(shí)驗(yàn)得出不同濃度鹽水的凝固點(diǎn)，數(shù)據(jù)記錄如下表：
鹽水濃度（%）03691215182124273036
凝固點(diǎn)（℃）0-2-4-6-8-11-15-18-17-1.8-0.40
分析表格中數(shù)據(jù)可知，當(dāng)鹽水濃度增大時(shí)，其凝固點(diǎn)先降低后升高．
（4）你認(rèn)為給冷藏盒中藥品降溫最好選用適當(dāng)濃度鹽水結(jié)成的冰．（冰/適當(dāng)濃度鹽水結(jié)成的冰）．
（5）如果將一個(gè)裝有冰水混合物的試管放入正在熔化的鹽水濃度為15%的鹽冰水混合物中，如圖2所示，試管中的冰水混合物中的冰會(huì)變多（選填“變多”、“變少”或“不變”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

12．怎樣估測(cè)你家到學(xué)校的距離，請(qǐng)簡要寫出兩種方法．

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