19．草坪式浴室防滑墊是用柔軟的PVC材料制成，其正面為仿草坪式設(shè)計，反面有許多小吸盤（如圖所示）．正面是通過增大接觸面的粗糙程度來達到最大摩擦的目的，反面有許多塑料皮碗，它能利用大氣壓將它緊壓在地面上增大對地面的摩擦，兩措并舉達到理想的防滑效果．

分析 增大摩擦力的方法：在接觸面粗糙程度一定時，增大壓力增大摩擦；在壓力一定時，增大接觸面的粗糙程度增大摩擦．另外，吸盤是利用大氣壓的作用工作的．

解答 解：
（1）浴室防滑踏墊，其正面為仿草坪式設(shè)計，這樣在壓力一定的情況下，增大了接觸面的粗糙程度，從而增大了腳與墊之間的摩擦．
（2）而防滑墊的反面有許多小吸盤，將吸盤內(nèi)的空氣擠壓出來以后，在大氣壓的作用下，吸盤被擠壓到地面上，通過增大壓力來增大摩擦．
故答案為：接觸面的粗糙程度；摩擦．

點評 摩擦力在日常生活中無處不在，這些摩擦力有些是對我們有利的，我們要想辦法來增大，有害的我們要想辦法減小，本題利用生活中某一實例，考查了力學(xué)方面的知識，要求學(xué)生對物理知識有一個全面的了解并能學(xué)以致用．讓學(xué)生體會到物理是有趣的、有用的．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

7．關(guān)于慣性和摩擦力，下列說法正確的是（　�。�
A．跳遠時助跑可以增大運動員的慣性，從而提高成績
B．兩個物體接觸，發(fā)生相對運動，則這兩個物體間不一定存在摩擦力
C．摩擦力的方向與物體的運動方向相反
D．百米賽跑時，為了提高成績，盡量減小鞋底與地面之間的摩擦

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

10．下圖中是各物體的受力示意圖，其中可能處于靜止?fàn)顟B(tài)的是（　　）
A．B．C．D．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

7．內(nèi)燃機的一個工作循環(huán)有四個沖程，如圖中表示的是其中的做功沖程；它將內(nèi)能轉(zhuǎn)化成機械能．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

14．小明同學(xué)家離學(xué)校3km，他上學(xué)所用自行車的相關(guān)數(shù)據(jù)如下表所示；小明的質(zhì)量為54kg，步行時每只腳與地面的接觸面積為1.5×10-2 m2．取g=10N/kg，通過計算回答：
（1）若小明騎自行車行駛的速度為5m/s，他騎車去學(xué)校大約需要多長時間？
（2）小明騎車去學(xué)校的路上，車對水平路面的壓力多大？
自行車重180N
車輪直徑0.61m
行駛時輪胎與
地面接觸總面積		1×10-2 m2
輪胎承受的最大壓強1.2×105 Pa
（3）小明步行上學(xué)時對水平路面的壓強與騎車上學(xué)時車對路面的壓強相比，請計算說明哪個大？

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

4．如圖所示是“探究滑動摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)”的實驗．

（1）實驗中為了測量滑動摩擦力的大小，應(yīng)用彈簧測力計沿水平方向勻速直線拉動木塊．
實驗數(shù)據(jù)如下：
序號接觸面壓力/N滑動摩擦力/N
1木塊與木板2.00.4
2木塊與木板2.50.5
3木塊與毛巾2.00.6
﹙2﹚分析1、2（選填序號）兩次實驗數(shù)據(jù)可以初步得出滑動摩擦力與壓力的關(guān)系，具體結(jié)論是：接觸面粗糙程度一定，壓力越大，滑動摩擦力越大．
﹙3﹚在第一次實驗中如果用0.5N的力水平拉動木塊，則木塊受到的滑動摩擦力為0.4N．
﹙4﹚在第二次實驗中，若木塊上方砝碼的重為0.5N，當(dāng)用彈簧測力計水平拉木塊沿直線勻速滑動時，則砝碼與木塊間摩擦力的大小D
A．大于0.5N    B．大于零且小于0.5N      C．等于0.5N     D．等于零
（5）實驗結(jié)束后，小明同學(xué)想探究摩擦力是否與接觸面的大小有關(guān)，他用彈簧測力計測出木塊在水平面上做勻速直線運動時的摩擦力，然后將木塊沿豎直方向鋸掉一半，測得摩擦力的大小也變?yōu)樵瓉淼囊话耄纱说贸觯寒?dāng)接觸面的粗糙程度一定時，接觸面越小，摩擦力越�。阏J為他的結(jié)論正確嗎？不正確，理由是：沒有控制壓力不變．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

11．關(guān)于物體經(jīng)凸透鏡成虛像的情況，下列說法正確的是（　�。�
A．像的大小與物體一樣大，是正立的
B．像比物體大，是倒立的
C．像只能用眼睛觀察，不能用光屏接收
D．像既可以用眼睛觀察，也可以用光屏接收

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

8．立夏的時候，小朋友都喜歡玩一種游戲：斗蛋．兩只雞蛋相碰往往只碰破其中一只，有關(guān)碰撞時相互間力的作用說法正確的是（　�。�
A．未破的那只雞蛋受力大B．破的那只雞蛋受力大
C．兩只雞蛋受力一樣大D．兩只雞蛋受力大小無法比較

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

9．小明同學(xué)在探究“壓力的作用效果與壓力大小的關(guān)系”時，做了如圖甲、乙所示的實驗．（被壓物體為海綿）

（1）實驗通過海綿的形變程度比較壓力的作用效果．由甲、乙所示的實驗可得結(jié)論受力面積相同時，壓力越大，壓力作用效果越明顯．
（2）若想探究“壓力的作用效果與受力面積大小的關(guān)系”，應(yīng)再作圖�。ㄌ睢氨被颉岸　保┧緦嶒灒�
（3）該實驗中用的方法有控制變量法和轉(zhuǎn)換法．

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