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小明同學學習杠桿后，對各種剪刀進行了搜集調查，形成了下列調查表.請你將表中內容補充完整，并通過分析比較、歸納得出結論：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　   .

 

答案：
解析：

長  省力，能剪堅硬的樹枝  結論：刀把短、刀口長的剪刀使用時費力，通常用來剪柔軟的物體，刀把長，刀口短的剪刀使用時省力，通常用來剪堅硬的物體

 


提示：


練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

小明同學嘗到了知識歸納整理的甜頭，學習物理后，對知識歸納如下，其中錯誤的是（　�。�
A、分子動理論
物質是由分子組成的
分子不停地做無規(guī)則運動
分子間只存在引力作用
B、機械能
動能
勢能
重力勢能
彈性勢能
C、生活工具的原理
茶壺：連通器原理
扳手：省力杠桿
D、有關儀器的原理
液體溫度計：熱脹冷縮
驗電器：同種電荷相互排斥

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科目：初中物理 來源： 題型：

學習了杠桿原理后，小華和小明同學嘗試利用杠桿原理測量出一把直尺的質量．請你也參與到他們的活動中吧．
（1）寫出杠桿平衡原理的表達式
 
．
（2）實驗步驟：
①找出直尺的重心．如圖所示，他們將刀口仰放在桌面上，再把直尺平放在刀口（支點）上，左右移動直尺，使直尺在
 
位置保持靜止，此時
 
的位置就是直尺的重心．他們在重心處做好記號．
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②將質量是m千克的鉤碼掛在刀口左端的直尺上任一位置，在刀口上向右移動直尺，使其重新在
 
位置平衡，讀出此時鉤碼到刀口的距離，此距離就是動力臂L1，則
 
到刀口的距離就視為阻力臂L2．
③利用上述已知的和測量的量可寫出計算直尺質量的表達式為
 
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2013?天橋區(qū)三模）小明同學嘗到了知識歸納整理的甜頭，學習物理后，對知識歸納如下，其中正確的是（　�。�

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科目：初中物理 來源：2009-2010學年江蘇省揚州市儀征市東片九年級（上）期中物理試卷（解析版） 題型：填空題

學習了杠桿原理后，小華和小明同學嘗試利用杠桿原理測量出一把直尺的質量．請你也參與到他們的活動中吧．
（1）寫出杠桿平衡原理的表達式    ．
（2）實驗步驟：
①找出直尺的重心．如圖所示，他們將刀口仰放在桌面上，再把直尺平放在刀口（支點）上，左右移動直尺，使直尺在    位置保持靜止，此時    的位置就是直尺的重心．他們在重心處做好記號．

②將質量是m千克的鉤碼掛在刀口左端的直尺上任一位置，在刀口上向右移動直尺，使其重新在    位置平衡，讀出此時鉤碼到刀口的距離，此距離就是動力臂L1，則    到刀口的距離就視為阻力臂L2．
③利用上述已知的和測量的量可寫出計算直尺質量的表達式為    ．

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