【題目】為了探究光反射時(shí)的規(guī)律,王銳同學(xué)將一個(gè)平面鏡放在水平桌面上,再把紙板EON、FON放置在平面鏡上,如圖甲所示.
(1)正確操作實(shí)驗(yàn),并在紙板上記錄每次光線的徑跡,如圖乙所示,并測量 角和對應(yīng)的 角的大小,數(shù)據(jù)如表,并比較大小,所得結(jié)論是 .
實(shí)驗(yàn)序號(hào) | 入射角 | 反射角 |
1 | 40° | 40° |
2 | 60° | 60° |
3 | 70° | 70° |
(2)把紙板NOF向后折,則紙板NOF上 接收到反射光線(選填“能”或“不能”),由此可以知道反射光線、入射光線與法線在 ;
(3)讓光線逆著反射光線射向鏡面,經(jīng)O點(diǎn)反射后,反射光線逆著原入射光線方向射出,由此表明:光反射時(shí) .
【答案】(1)入射;反射;反射角等于入射角;(2)不能;同一平面內(nèi);(3)光路是可逆的.
【解析】
試題分析:(1)要探究反射角與入射角的關(guān)系,需分別測量出入射角及對應(yīng)的反射角,分析得出結(jié)論;
(2)光的反射定律:反射光線、入射光線與法線在同一平面內(nèi),反射光線與入射光線分居法線兩側(cè),反射角等于入射角
(3)在光的反射中,光路是可逆的.
解:(1)在實(shí)驗(yàn)中,取下紙板后,應(yīng)用量角器分別測出入射角和對應(yīng)的反射角并記錄在表格中,通過分析比較可知反射角等于入射角;
(2)由于反射光線、入射光線和法線都在同一平面內(nèi),當(dāng)紙板NOF向后折,兩塊紙板不在同一平面上,所以在紙板NOF上就無法呈現(xiàn)出反射光線了,因此這個(gè)現(xiàn)象說明了:反射光線、入射光線和法線都在同一平面內(nèi);
(3)實(shí)驗(yàn)中,讓光線逆著反射光線射向鏡面,經(jīng)O點(diǎn)反射后,反射光線逆著原入射光線方向射出,原因是反射時(shí)光路是可逆的.
故答案為:(1)入射;反射;反射角等于入射角;(2)不能;同一平面內(nèi);(3)光路是可逆的.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在冬奧會(huì)滑冰比賽中,為了消除冰刀滑行造成的劃痕,使冰面恢復(fù)平整,常在比賽間隙進(jìn)行“補(bǔ)冰”.“補(bǔ)冰”時(shí),工作人員在冰面上澆水,并向澆水處噴撒干冰(固態(tài)二氧化碳).在“補(bǔ)冰”時(shí)干冰和水發(fā)生物態(tài)變化的過程中( )
A.均吸收熱量
B.干冰吸收熱量,水放出熱量
C.均放出熱量
D.干冰放出熱量,水吸收熱量
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,是我們常見的圖象,如果在這種圖象的模擬坐標(biāo)加上適當(dāng)?shù)奈锢砹繂挝,可以用來描述?)
A.做勻速直線運(yùn)動(dòng)物體通過的路程與時(shí)間的關(guān)系
B.聲音的響度和頻率的關(guān)系
C.非晶體熔化時(shí)溫度與時(shí)間的關(guān)系
D.同種物質(zhì)的質(zhì)量與體積的關(guān)系
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示電路中,電源電壓保持不變,閉合開關(guān)S后,下列判斷正確的是( )
A.電流表示數(shù)不變,電壓表示數(shù)變大
B.電流表示數(shù)不變,電壓表示數(shù)變小
C.電流表示數(shù)變小,電壓表示數(shù)不變
D.電流表示數(shù)變大,電壓表示數(shù)不變
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】將一個(gè)凸透鏡對準(zhǔn)太陽光,可在距透鏡20cm的地方得到一個(gè)最小亮點(diǎn).若有一個(gè)物體放在這個(gè)透鏡前40cm處,則可在透鏡的另一側(cè)得到的的像.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】據(jù)有關(guān)媒體報(bào)道,中國的空氣污染百分之六十來自于燃煤和燃油,這類燃料屬于( )
A.不可再生能源
B.可再生能源
C.新能源
D.清潔能源
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【題目】如下圖甲所示為家庭、賓館常用的無線電水壺(一種在倒水時(shí)導(dǎo)線脫離,用電加熱的方便水壺),圖乙是該電水壺的銘牌,水壺上的最大容量已模糊不清。冬冬用這種水壺裝滿水后燒水,測得水的初溫是18℃,通電260s,水燒開(在一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下水的沸點(diǎn)為100℃)。通過計(jì)算,回答下列問題:
(1)該水壺正常工作時(shí)的電阻?
(2)水從18℃燒開到100℃所吸收的熱量是3.444×105J,算一算該電水壺裝水的最大容量是多少千克 ?
(3)加熱過程中電水壺消耗的電能是多少焦耳?
(4)比較(2)、(3)問中的兩個(gè)數(shù)據(jù),你認(rèn)為合理嗎?如不合理,請至少說出造成不合理的一種種原因。
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