中秋節(jié)前夕，媽媽給樂樂買了元祖的雪月餅，打開包裝盒發(fā)現(xiàn)里面有許多圓柱狀的小干冰（如圖甲所示）。過了一會兒，盒子冒出了大量的白霧（如圖乙所示）。原來這是干冰在空氣中很快發(fā)生了 （填物態(tài)變化名稱），這個物態(tài)變化需要 （選填“吸收”或“放出”）熱量，導(dǎo)致空氣中的水蒸氣發(fā)生 （填物態(tài)變化名稱）而形成的白氣。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年安徽合肥四十二中初二期中物理卷（解析版） 題型：填空題

一束光射到平面鏡上，入射角是30°，則反射光線與入射光線的夾角是 度；如果這束光垂直射到平面鏡上，這時入射角是 度．

②要掌握入射角和反射角的概念：入射角是入射光線與法線的夾角；反射角是反射光線與法線的夾角．

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科目：初中物理 來源：2014-2015學(xué)年河北涿州孫莊中學(xué)初三模擬考試物理卷（解析版） 題型：實驗題

如圖所示為“安裝直流電動機模型”實驗的電路圖．實驗時，閉合開關(guān)S線圈轉(zhuǎn)動，再將滑動變阻器滑片P向左移動，電動機轉(zhuǎn)速將變______________；若開關(guān)S閉合后線圈不轉(zhuǎn)，則他應(yīng)該檢查：

（1）線圈中是否有斷路；

（2）磁體是否還具有磁性；

（3）電刷與_______的摩擦是否太大及軸與軸架的摩擦是否太大等．

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年山西農(nóng)業(yè)大學(xué)附屬中學(xué)初二期中考試物理卷（解析版） 題型：選擇題

在行駛的列車上，陽陽同學(xué)看見鄰座一位細心的媽媽叫幾歲的小孩“別動”，這個“別動”的參照物是

A.鐵路邊的樹木 B.小孩子的座位

C.車廂里的流動服務(wù)員 D.鐵軌

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年江蘇無錫惠山區(qū)初二上學(xué)期期中考試物理卷（解析版） 題型：選擇題

金屬在高溫、低壓下比較容易由固態(tài)直接變?yōu)闅鈶B(tài)，用此方法可以給照相機、望遠鏡及其他光學(xué)儀器的玻璃鏡頭進行鍍膜，即在真空室內(nèi)將金屬或金屬化合物加熱，使它的蒸氣噴到玻璃鏡頭上去，從而鍍上一層極薄的金屬膜，這層鍍膜可以改善玻璃鏡頭的光學(xué)性能，這層鍍膜鍍上去的原因是 （ ）

A．金屬直接粘到玻璃鏡頭上的

B．金屬熔化后粘到玻璃鏡頭上的

C．金屬升華后再凝華到玻璃鏡頭上的

D．金屬液化到玻璃鏡頭上的

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年江蘇無錫北塘區(qū)初二上期期中物理卷（解析版） 題型：選擇題

下列圖中，主要描述聲音能夠傳遞能量的是（ ）

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年安徽合肥瑤海區(qū)初二期中物理卷（解析版） 題型：綜合題

自行車的尾部安裝一種塑料制成的反光鏡，夜間騎車時，在車燈照射下，能把光線按原來方向返回．反光鏡結(jié)構(gòu)如圖所示，兩手面鏡相互垂直，當(dāng)一條光線AB入射到其中一平面鏡，

（l）作出所有反射光線的光路圖．

（2）證明經(jīng)過兩次反射后的反射光線會逆向射回．

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年河南南陽淅川縣初二期中物理卷（解析版） 題型：填空題

聲吶裝置是利用 （選填”次生波“或”超聲波“）來工作的，南陽市現(xiàn)定中高考期間各考點的噪聲不超過45 （填單位）．

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科目：初中物理 來源：2016屆湖北省黃岡市初三期中物理卷（解析版） 題型：實驗題

為了探究電流跟電壓的關(guān)系，王亮同學(xué)設(shè)計了圖甲所示的電路．

（1）請根據(jù)電路圖，用筆畫線代替導(dǎo)線將圖乙中未連成完整的電路連接起來（導(dǎo)線不能交叉）．

（2）調(diào)節(jié)滑片位置，改變定值電阻兩端的電壓，讀出其中三組電流表、電壓表的示數(shù)，如表（一）中所示．①由表（一）中的數(shù)據(jù)可知實驗使用的定值電阻的阻值是 Ω．

②由表（一）中的數(shù)據(jù)進行分析，可歸納出的結(jié)論是 ．

表（一）

表（二）

次序

1

2

3

電阻（Ω）

5

10

15

電流（A）

1.2

0.6

0.4

（3）如果仍用圖甲電路研究電流與電阻的關(guān)系，實驗中當(dāng)換用不同阻值的定值電阻后，每次應(yīng)調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片，保持 不變．實驗記錄數(shù)據(jù)如表（二）所示，根據(jù)表（二）數(shù)據(jù)可得出的結(jié)論是 ．（實驗器材使用正確，量程選用合理）．

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