【題目】P、Q兩地相距4.8米，智能機(jī)器人甲從P地、乙地從Q地沿同一直線相向而行，s-t圖象分別如圖所示。乙比甲晚出發(fā)2秒鐘，根據(jù)圖象分析可知

A. 相遇時(shí)甲通過(guò)的路程多 B. 相遇時(shí)通過(guò)的路程相等

C. 相遇時(shí)甲通過(guò)的路程少 D. 條件不足，無(wú)法判斷

【答案】C

【解析】

由圖可知，當(dāng)t＝6s時(shí)，甲通過(guò)的路程為s甲＝2.4m，乙車通過(guò)的路程為s乙＝3.6m，則v甲＝＝0.4m/s，v乙＝＝0.6m/s， 甲2秒鐘走過(guò)的路程為s1＝v甲t1＝0.4m/s2s＝0.8m,設(shè)經(jīng)過(guò)t2時(shí)間相遇，則（v甲 v乙）t2＝s s1,即（0.4m/s）t2＝4.8m0.8m,解得：t2＝4s,4s內(nèi)甲通過(guò)的路程s2＝ v甲t2＝0.4m/s4s＝1.6m,相遇時(shí)通過(guò)的路程為：s甲＝s1 s2＝0.8m1.6m＝2.4m, 乙通過(guò)的路程為s乙＝s s甲＝4.8m2.4m＝2.4m,即相遇時(shí)通過(guò)的路程相等。故選B.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示的是表示光從空氣射入某種介質(zhì)時(shí)的光路圖。其中光線a是________光線，光線c是________光線，折射角的度數(shù)是______，界面的_______側(cè)是空氣。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】.小明同學(xué)住在繁華的鬧市中心，夜深了街道上車輛的喇叭聲、小販的叫賣聲仍不絕于耳，噪聲污染嚴(yán)重。小明想制作一個(gè)防噪聲的耳罩，通過(guò)學(xué)習(xí)了“比較材料的隔聲性能”，來(lái)選擇一種隔音性能好的材料做耳罩的填充物以下是他和同學(xué)們活動(dòng)的部分過(guò)程。請(qǐng)你和他們一起完成此次活動(dòng)。

（1）準(zhǔn)備的實(shí)驗(yàn)器材除了待檢測(cè)的材料（衣服、錫箔紙、泡沫塑料）外，還有音叉、機(jī)械鬧鐘、鞋盒。實(shí)驗(yàn)中適合做聲源的是_______。

（2）小明將聲源放進(jìn)鞋盒，在其四周塞滿待測(cè)填充材料設(shè)計(jì)了以下A、B兩種實(shí)驗(yàn)方案：

A．站在距鞋盒一定的距離處，比較所聽(tīng)見(jiàn)聲音的響度。

B．一邊聽(tīng)聲音，一邊向后退。直至聽(tīng)不見(jiàn)聲音為止，比較此處距鞋盒的距離。

下面分別是方案A和方案B所設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)表格和實(shí)驗(yàn)中得到的現(xiàn)象記錄情況。

方案A實(shí)驗(yàn)表格

方案B實(shí)驗(yàn)表格

你認(rèn)為最佳的是_______ 方案，你的理由是_______

（3）根據(jù)實(shí)驗(yàn)可知，待測(cè)材料中隔聲性能最好的是________

（4）為什么不選擇音叉？因?yàn)?/span>_______。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)圖中所示情景，做出如下判斷，以下說(shuō)法中正確的是

A. 甲船可能向右運(yùn)動(dòng)，乙船可能向右運(yùn)動(dòng) B. 甲船可能向左運(yùn)動(dòng)，乙船一定向左運(yùn)動(dòng)

C. 甲船可能靜止，乙船可能靜止 D. 甲船可能向左運(yùn)動(dòng)，乙船可能向右運(yùn)動(dòng)。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小強(qiáng)用如圖所示的動(dòng)滑輪提升重量G=9N的物體，當(dāng)用豎直向上F=5N的拉力拉繩的自由端勻速上升0.8m，用時(shí)4s，拉力的功率是W；當(dāng)用該裝置提升重量G=l8N的物體，與第一次相比機(jī)械效率（增大、不變或減�。�

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】為探究“影響電磁鐵磁性強(qiáng)弱的因素”，小明用電池（電壓一定）、滑動(dòng)變阻器、數(shù)量較多的大頭針、鐵釘以及較長(zhǎng)導(dǎo)線為主要器材，進(jìn)行如圖所示的簡(jiǎn)易實(shí)驗(yàn)．
（1）他將導(dǎo)線繞在鐵釘上制成簡(jiǎn)易電磁鐵，并巧妙地通過(guò)來(lái)顯示電磁鐵磁性的強(qiáng)弱，下面的實(shí)驗(yàn)也用這種方法的是 ． A、認(rèn)識(shí)電壓時(shí)，我們可以用水壓來(lái)類比
B、用光線來(lái)描述光通過(guò)的路徑
C、把敲響的音叉接觸水面，看有沒(méi)有濺起水花，來(lái)判斷音叉有沒(méi)有振動(dòng)
D、用斜面小車研究阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響
（2）連接好電路，使變阻器連入電路的阻值較大，閉合開(kāi)關(guān)，觀察到如圖甲所示的情景：接著，移動(dòng)變阻器滑片，使其連入電路的阻值變小，觀察到圖乙所示的情景，比較圖甲和乙，可知圖中的電流較小，從而發(fā)現(xiàn)，通過(guò)電磁鐵的電流越（選填“大”或“小”）磁性越強(qiáng)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】我國(guó)目前正在實(shí)施“嫦娥”登月工程．已知月球上沒(méi)有空氣，沒(méi)有磁場(chǎng)，低重力，假如你將來(lái)登上了月球做探究實(shí)驗(yàn)，如圖所示，下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象仍會(huì)發(fā)生的是（ ）
A.（a）圖：羽毛和石塊同時(shí)從同一高度自由下落，石塊先落地
B.（b）圖：用紙片覆蓋盛滿水的杯口然后倒置，紙片不會(huì)掉落
C.（c）圖：給一直導(dǎo)線通電，導(dǎo)線下方的小磁針發(fā)生偏轉(zhuǎn)
D.（d）圖：敲擊右邊音叉，靠在左邊音叉上的小球被彈開(kāi)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)在做萘的熔解[熔化]實(shí)驗(yàn)時(shí)，根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)，畫(huà)出了如圖所示的曲線。如果記錄和作圖沒(méi)有錯(cuò)誤，則以下判斷中錯(cuò)誤的是（ ）

A. 在t1時(shí)刻剛停止加熱，t2時(shí)刻又開(kāi)始加熱

B. 在t=0的時(shí)刻顯示的溫度就是萘的熔點(diǎn)

C. 在0～t1的時(shí)間內(nèi)含有萘的放熱過(guò)程

D. 在t1～t2的時(shí)間內(nèi)萘在不斷地放出熱量

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示是木塊在水平面上運(yùn)動(dòng)時(shí)每隔相等時(shí)間曝光一次所得到的照片，曝光時(shí)間間隔 為 0.02s，木塊從 1 位置到 3 位置運(yùn)動(dòng)的距離是___________ cm，木塊從 1 位置到 4 位置運(yùn)動(dòng)的 速度為___________ m/s．

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