【題目】園藝師傅使用如剪刀修剪樹枝時，常把樹枝盡量往剪刀軸靠近，這樣做的目的是為了_____阻力臂（增大/減�。�_____（力/距離）。

【答案】減小 力

【解析】

[1][2]把樹枝盡量往剪刀軸處靠近，減小了阻力臂l2，而動力臂l1和阻力F2不變，由杠桿的平衡條件F1l1=F2l2，F1將變小，即省力。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某校新建成一個噴水池，在池底的中央安裝了一只射燈．池內(nèi)無水時，射燈發(fā)出一束光射在池壁上，在S點形成一個光斑，如圖所示．現(xiàn)往池內(nèi)注水，水面升至a位置時，站在池旁的人看到亮斑的位置在P點；如果水面升至b位置時，人看到亮斑在Q點．則（　　）

A. P點在S點的上方，Q點在S點的上方

B. P點在S點的上方，Q點在S點的下方

C. P點在S點的下方，Q點在S點的上方

D. P點在S點的下方，Q點在S點的下方

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于物態(tài)變化及其吸、放熱的說法中正確的是（�。�

A.北方冬天潔白的霧凇的形成是凝華現(xiàn)象，吸收熱量

B.衣柜里的樟腦球變小是汽化現(xiàn)象，放出熱量

C.陽光下的雪人“流汗”是升華現(xiàn)象，吸收熱量

D.用舌頭舔剛從冰箱中取出的冰棒，冰棒粘舌頭是凝固現(xiàn)象，放出熱量

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】中國科技館“探索與發(fā)現(xiàn)”展廳有一個展品名為：“伸縮的線圈”，如圖甲、乙所示，分別是該展品中軟螺線管通電或不通電的狀態(tài)，其中圖（選填“甲”或“乙”）所描述的是軟螺線管通電的狀態(tài)．該展品的工作原理是 ．

器材：電源（電源電壓4.5V保持不變）、滑動變阻器（0﹣20Ω）、定值電阻5Ω，10Ω，15Ω，20Ω，25Ω，30Ω各一只、電壓表（0﹣3V）、電流表（0﹣0.6A）、開關(guān)一個、導線若干．依據(jù)如圖丙所示電路，甲組同學選擇：保持電阻R兩端電壓U=3V不變，記錄了六組數(shù)據(jù)，如甲表所示；乙組同學選擇：保持電阻R兩端電壓U=1.5V不變，記錄了六組數(shù)據(jù)，如乙表所示．老師看完兩組同學記錄的數(shù)據(jù)，斷定：有一組學生的一些實驗數(shù)據(jù)是沒經(jīng)過實驗，而是通過電流與電阻成反比，直接填在表格中的．你認為是組同學的實驗數(shù)據(jù)有造假的成分．主要理由是 ．
甲表：U=3V

電阻/Ω

5

10

15

20

25

30

電流/A

0.60

0.30

0.20

0.16

0.12

0.10

乙表：U=1.5V

電阻/Ω

5

10

15

20

25

30

電流/A

0.30

0.15

0.10

0.075

0.06

0.05

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示為探究“磁場對通電導體作用”的實驗裝置圖，所用到的實驗器材有：電源（可以用干電池替換）、U型磁鐵、導體棒、金屬導軌ab、開關(guān)、導線，若利用該裝置探究“磁場對通電導體作用力的大小與電流大小是否有關(guān)”：

（1）除添加一塊電流表外，還需要添加什么實驗器材？
（2）寫出實驗步驟；
（3）畫出實驗數(shù)據(jù)記錄表格．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】生活中有很多的光現(xiàn)象：

（1）白天鵝公園湖畔垂柳成蔭，水面倒影入鏡，從物理學角度看“垂柳成蔭”是由于光的____形成的．

（2）發(fā)生日食時，太陽光在射向____的途中被____擋�。ㄟx填“太陽”、“地球”或“月球”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示為滑動變阻器的四種接線方法．當滑片P向右移動時，電路中的電阻變大的接法是（ ）
A.
B.
C.
D.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下圖所示的實驗現(xiàn)象所揭示的原理或規(guī)律所對應(yīng)的應(yīng)用技術(shù)不正確的是（ ）

A. B. C. D.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】_____于物體表面并指向物體表面的力稱為壓力；壓強是用來表示_____的物理量；500Pa的意義是_____。

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