如圖所示的四幅圖中能說(shuō)明電動(dòng)機(jī)工作原理的是（　�。�

　

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


阻值為5Ω的電阻加3V的電壓，1min內(nèi)產(chǎn)生的熱量為　_________　J．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


如圖所示，在容器底部固定一只輕質(zhì)彈簧，彈簧上方連有一物塊A，容器側(cè)面的底部有一個(gè)由閥門B控制的出水口。當(dāng)容器中水深為0.3m時(shí)，物塊A有的體積浸在水中，此時(shí)彈簧恰好處于自然狀態(tài)，即沒(méi)有發(fā)生形變(已知水的密度為1.0×103㎏/m3，不計(jì)彈簧所受的浮力，g取10N/kg)。求：

(1)此時(shí)容器底部受到水的壓強(qiáng)；   (2)物塊A的密度；

(3)先向容器內(nèi)緩慢加水，直至A剛好被完全浸沒(méi)在水中，此時(shí)彈簧對(duì)A的作用力為F1，

再打開(kāi)閥門B緩慢放水，直至A完全離開(kāi)水面時(shí)，再關(guān)閉閥門B，此時(shí)彈簧對(duì)A的作用力為F2，求F1與F2之比。

    ^

   

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


在“測(cè)酸奶密度”的實(shí)驗(yàn)中，

   （1）小明的實(shí)驗(yàn)方案：用天平和量筒測(cè)密度。

①他用已調(diào)節(jié)好的天平測(cè)得空燒杯的質(zhì)量m0為37.4 g；接著把酸奶倒人燒杯中，測(cè)

得燒杯和酸奶的總質(zhì)量m1，如圖所示m1=________g；然后把燒杯中的酸奶倒人量筒中，如圖所示，V奶=________cm3；則酸奶的密度ρ=________g／cm3。

②在交流討論中，小雨同學(xué)認(rèn)為小明測(cè)得的酸奶密度值偏大，其原因是             。

（2）小雨的實(shí)驗(yàn)方案：巧妙地利用天平、小玻璃瓶和水測(cè)酸奶密度。 請(qǐng)你補(bǔ)齊小雨的實(shí)驗(yàn)步驟和酸奶密度的計(jì)算表達(dá)式(用測(cè)量的物理量符號(hào)表示，已知水的密度為ρ水)。

①用天平測(cè)出小玻璃瓶的質(zhì)量m0；

②在瓶?jī)?nèi)裝滿水，用天平測(cè)出瓶和水的總質(zhì)量m1；

③__________________________________________________________________。

④酸奶密度的表達(dá)式                     。

 


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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


如圖所示的電路中，電源電壓保持不變．當(dāng)開(kāi)關(guān)S由斷開(kāi)到閉合，電流表兩次示數(shù)之比是1：5，由此可知，電阻R1與R2之比是（　�。�

　

A．

5：1

B．

1：5

C．

1：4

D．

4：1

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


小輝同學(xué)用伏安法測(cè)導(dǎo)體的電阻，實(shí)驗(yàn)方案和操作過(guò)程均正確，兩表的連接和示數(shù)如圖所示．這個(gè)實(shí)驗(yàn)可以改進(jìn)的地方是　_________　，你這樣改的理由是　_________　．

　

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


請(qǐng)根據(jù)如圖的電路圖連接右邊對(duì)應(yīng)的實(shí)物圖，電路中的電流不超過(guò)0.6A．

　

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


家庭的衛(wèi)生間一般都要安裝照明燈和換氣扇，使用時(shí)，有時(shí)需要它們各自獨(dú)立工作，有時(shí)需要它們同時(shí)工作，如圖所示，你認(rèn)為最恰當(dāng)?shù)氖牵ā　。?/p>

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


年初福州森林公園的梅花開(kāi)得好美，小雪不禁想起“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)，遙知不是雪，為有暗香來(lái)”。漫步叢中，她聞到淡淡梅花香，其原因是（    ）

A．分子很小                       B．分子間存在引力

C．分子在不停地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)       D．分子間存存斥力 

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