游客坐在船中逆流而上，若說他是靜止的，則選擇的參照物是（    ）

A.船艙          B.河水          C.迎面駛來的船     D.河岸上的樹木

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：


圖19所示是某班同學(xué)研究聲現(xiàn)象時所做的三個實驗，能夠說明發(fā)聲的物體在振動的實驗是____________，能夠說明液體能夠傳聲的實驗是____________，三個實驗中的另外一個實驗說明了___________________________________________________________________。


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科目：初中物理 來源： 題型：


小明手中有一只白熾燈泡，上面標(biāo)有“220V 100W”字樣，說明這只燈泡正常發(fā)光時的電阻大小為_ ▲__Ω；當(dāng)通過它的電流大小為0.2A時，它消耗的實際電功率大小為_ ▲_ W。（不考慮燈絲電阻隨溫度的變化）

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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖所示，一臺直流電動機所加電壓為110 V，通過的電流為5 A。該電動機在l0s內(nèi)把一個質(zhì)量為50 kg的物體勻速提高了9m，則電動機的電功率為          ，電動機線圈的電阻為         （不計摩擦，g取l0N/kg。 ）

   

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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖所示，為某種電子秤的原理示意圖，AB是長度為L電阻為R的均勻電阻，兩邊分別有P1、P2兩個滑動頭，只可在豎直絕緣光滑的固定桿MN上保持水平狀態(tài)而自由滑動、彈簧處于原長時，P1剛好指著A端。P1與托盤固定相連，托盤上未放物體時，調(diào)節(jié)P2使P1、P2間的電壓U)為 0(校準(zhǔn)零點）。放上物體后P1移動，P1P2間出現(xiàn)電壓，該電壓經(jīng)放大，通過信號轉(zhuǎn)換后顯示在屏幕上，顯示在屏幕上的數(shù)值與U的大小成正比。已知在彈性限度內(nèi)，彈簧中的彈力F的大小和彈簧伸長量x滿足關(guān)系式F=kx； k叫做彈簧的勁度系數(shù)，托盤自身質(zhì)量為m0，電源電壓為U0, g也已知。試求：   

(1) 托盤上未放物體時，在托盤自身重力作用下P1離A端的距離x；

(2) 經(jīng)校準(zhǔn)零點后，在托盤上放物體時，物體的質(zhì)量m與P1P2間的電壓U之間的函數(shù)關(guān)系式；   

(3) 若P1P2間的電壓U直接用一電壓表測出，該電壓表表盤刻度如圖所示，電壓表量程為5V，請在圖中刻度上標(biāo)出對應(yīng)的質(zhì)量值。已知L=O．lm，R=20Ω，k＝1500N/m，m0= 0．34kg, U0=12V，g取lON/kg。

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科目：初中物理 來源： 題型：


沈括紀(jì)念館要澆鑄紀(jì)念銅像．在澆鑄銅像的過程中，銅塊發(fā)生的物態(tài)變化是（     ）

A．先升華，后凝華           B．先凝華，后升華

C．先熔化，后凝固           D．先凝固，后熔化

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科目：初中物理 來源： 題型：


在演示聲音是由物體的振動發(fā)生的實驗中，將正在發(fā)聲的音叉緊靠懸線下的泡沫塑料球，球被多次彈開。在此實驗中，泡沫塑料球的作用是（    ）

A．使音叉的振動盡快停下來           B．使音叉的振動時間延長

C．將音叉的微小振動放大，便于觀察  D．使聲波多次反射，形成回聲

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科目：初中物理 來源： 題型：


某中學(xué)物理活動小組同學(xué)查閱資料，得到聲音在某些物質(zhì)中的傳播速度（見下表）。一根足夠長且裸露在地面的鐵管，管中充滿水。當(dāng)氣溫為20℃時，小組中的一位同學(xué)在鐵管的一端敲擊一下，在管的另一端的同學(xué)最多能聽到         次敲擊聲。如果聽到最后一次敲擊聲離聽到第一次敲擊聲敲擊相隔時間為1．2s，則這條直鐵管長約米？（要求：在空白處寫出詳細(xì)求解過程）

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科目：初中物理 來源： 題型：


城市下水道井蓋丟失導(dǎo)致行人墜入下水道的悲劇時有發(fā)生，令人痛心。為此，某同學(xué)設(shè)計了一種警示電路：在井口安裝一環(huán)形燈L，井蓋相當(dāng)于開關(guān)S；正常情況下（S閉合），燈L不亮；一旦井蓋丟失（S斷開），燈L即亮起，以警示行人。圖中電路符合要求的是

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同步練習(xí)冊答案