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17．如圖所示，這把刻度尺的最小刻度值是1mm，它所測得的物體長度是3.22厘米．

分析 （1）刻度尺的最小刻度值為相鄰的刻度線表示的長度；
（2）起始端沒從0開始，把6.00cm處當作“0”刻度，讀出末端刻度值，減去6.00cm即為物體長度，注意刻度尺要估讀到分度值的下一位．

解答 解：（1）圖示刻度尺1cm又分為10個小刻度，故最小刻度值為1mm；
（2）末端刻度值為9.22cm，物體長度為9.22cm-6.00cm=3.22cm．
故答案為：1mm；3.22．

點評 刻度尺是初中物理中基本的測量工具，使用前要觀察它的量程和分度值，使用時刻度要緊貼被測物體，讀數時視線與刻度垂直，估讀到分度值的下一位．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

7．小聰利用斜面進行如下的實驗．

（1）圖中的數據是在測量斜面機械效率時得到的，由此可知此時斜面的機械效率η=45.7%．
（2）為了進一步探究斜面的特點，小聰接著做了三次實驗，實驗數據如表．
實驗次數傾斜角度鐵塊重/N拉力/N斜面高/cm斜面長/cm機械效率
1較小104.91010020%
2較大106.73010045%
3更大108.45010060%
①分析表中數據可知，沿斜面向上勻速拉動同一物體時，斜面傾斜角度越大，機械效率越高，拉力越大．
②由表中第2次數據可知，此過程中鐵塊與斜面之間的摩擦力為3.7N．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

8．如圖所示，開關S閉合后，滑動變阻器滑片P由a向b滑動過程中，下列說法中正確的是（　�。�
A．電流表示數變小，電壓表示數不變
B．電流表示數變小，電壓表示數變小
C．電路消耗的總功率變大，電燈變亮
D．燈泡消耗的電功率變小，電壓表示數變大

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

5．科學家的每次重大發(fā)現，都有力地推動了人類文明的進程，丹麥物理學家奧斯特首先發(fā)現了電流周圍存在磁場，第一個揭示了電和磁之間的聯系，如圖所示是個簡易壓力傳感器，丙是一個電磁鐵（選填“甲”、“乙”或“丙”），開關S閉合，當壓力F增大時，電壓表示數將變大（選填“變大”、“變小”或“不變”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

12．現有兩個額定功率相同的用電器甲和乙，已知它們的額定電壓關系是U甲＞U乙，下列說法正確的是（　�。�
A．甲和乙的額定電流I甲＜I乙B．甲和乙電阻的關系R甲＞R乙
C．把它們串聯在電路中則P甲＜P乙D．把它們并聯在電路中，則P甲＞P乙

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

2．如圖所示，先用導線把電源、燈泡連接起來，再依次把鉛筆芯、塑料線、玻璃棒、瓷棒等分別接到M、N之間，其中能使燈泡發(fā)光的是（　�。�
A．鉛筆芯B．塑料線C．玻璃棒D．瓷棒

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

9．如圖中，表示非晶體凝固過程的溫度變化曲線的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

6．小明學習了密度的知識后，想判斷家中一個形狀不規(guī)則的銅制工藝品是否為空心，于是他做了以下實驗（如圖甲所示）；用細線穿過一個能夠自由旋轉的圓輪，圓輪的框架固定，一條細線穿過圓輪，細線的兩端各系一個完全相同的空塑料瓶，細線的右端再系上工藝品，向左瓶中逐漸加水至178ml時裝置恰好平衡（平衡時，左右細線下所懸吊物體的質量相等）；接著往量筒中加入適量的水，讀出量筒示數為20ml，再把取下的工藝品緩慢放入量筒，直至完全浸沒，讀出此時量筒示數為45ml，如圖乙．（不考慮工藝品的吸水性和裝置的摩擦，ρ銅=8.9×103 kg/m3）
（1）工藝品受到的重力是多少？
（2）該工藝品是空心還是實心？若為空心，空心部分的體積為多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

7．制作保險絲為什么要選擇熔點較低且電阻較大的材料？

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