【題目】下圖四種現(xiàn)象中，屬于光的折射現(xiàn)象的是

A. 瓶子在平面鏡中的像

B. 水中山的倒影

C. 插入水中的鉛筆好像彎折了

D. 屏幕上的手影

【答案】C

【解析】

判斷光的折射現(xiàn)象，要對折射的定義理解清楚，光從一種透明介質(zhì)斜射入另一種透明介質(zhì)中時，傳播方向一般會發(fā)生改變，這是光的折射；生活中光在不均勻介質(zhì)中不沿直線傳播的現(xiàn)象也是光的折射．這是判斷是否是光的折射的依據(jù)．

A、瓶子在平面鏡中的像是平面鏡成像，平面鏡成像是利用光的反射原理，故選項錯誤；

B、平靜的水面相當于平面鏡，倒影是平面鏡成的像，這是利用光的反射原理，故本選項錯誤；

C、人看到水里的筷子向上偏折了，是水中的筷子反射的光，從水中斜射入空氣中的眼中這是光的折射，故本選項正確；

D、手影中的影指的是影子，光照射到不透明的物體上，由于光沿直線傳播，形成的黑暗區(qū)域，故本選擇項錯誤。

故選C．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】法國科學家阿爾貝·費爾和德國科學家彼得·格林貝爾由于發(fā)現(xiàn)巨磁電阻（GMR）效應，榮獲了2007年諾貝爾物理學獎.這一發(fā)現(xiàn)大大提高了磁、電之間信號轉換的靈敏度.如圖是說明巨磁電阻特性原理的示意圖:

(1)通電螺線管的右端是________極;

(2)閉合開關S2指示燈不亮，再閉合開關S1，指示燈發(fā)光，由此可知:巨磁電阻的大小與_____有關;

(3)若滑片P向左移動，電磁鐵的磁場__________(填“增強”或“減弱”)，觀察到指示燈變得更亮，由此實驗可得出結論:____________________;

(4)請舉出一個應用巨磁電阻效應相關的實例: ______________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】有一盛水的圓柱形敞口容器，水面的升降可由進水管和出水管調(diào)。在其右側某一高度朝確定方向射出一激光束，在容器底部中央產(chǎn)生一個光斑，如圖所示，該光斑（ ）

A. 是激光束經(jīng)水面反射后形成的，若向右移動，表明水面上升

B. 是激光束經(jīng)水面反射后形成的，若向左移動，表明水面上升

C. 是激光束經(jīng)水面折射后形成的，若向左移動，表明水面下降

D. 是激光束經(jīng)水面折射后形成的，若向右移動，表明水面下降

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小云觀察到他家里的電冰箱冷藏室里有一盞照明燈和小風扇，他看到：當冰箱門打開時，照明燈亮而風扇停轉；當冰箱門關閉時，照明燈熄而風扇轉．為此他設計了下列四個電路圖，其中L為照明燈，M為風扇，S為單刀雙擲開關，設計合理的是( )

A. B. C. D.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在做“探究串聯(lián)電路中的電壓規(guī)律”的實驗時，有多個燈泡可供選擇，小明把兩只燈泡L1、L2串聯(lián)起來接到電源上，如圖所示：

①當分別把電壓表連在圖中AB兩點、BC兩點及AC兩點時，閉合開關后測得的數(shù)據(jù)是：UAB＝0，UBC＝12 V，UAC＝12 V，則故障可能是______________________________________；

②故障排除后，實驗正常進行，通過測量得到了兩組實驗數(shù)據(jù)如下表：

分析兩組實驗數(shù)據(jù)，可得出：_________________________________．

③本實驗設計你認為有什么不合理或可以改進的地方嗎？若有，請加以說明(若是電路改進則填寫在虛線框內(nèi)) ____________．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在做“探究物質(zhì)熔化規(guī)律”的實驗時，小軍采用了如圖甲所示的實驗裝置進行實驗，并將實驗數(shù)據(jù)描繪成如圖乙所示的圖像．

(1)由圖像可知，該物質(zhì)是________(選填“晶體”或“非晶體”)．

(2)BC段表明該物質(zhì)處于________態(tài)．

(3)該物質(zhì)在AB段的比熱容比CD段的比熱容________．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，把一根包有絕緣層的導線繞在鐵釘上，把導線兩端的絕緣層刮取，接上干電池后，鐵釘（ ）

A. 有電流流過 B. 會熔化 C. 有磁性 D. 兩端對小磁針北極都有吸引力

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】一個身高為1.7m的人站在離平面鏡5m遠的地方，則在鏡中的像高為_____m，當他以1m/s的速度朝鏡面方向運動2s后，他與像之間的距離為_____m；像的大小將_____（填變大/變小/不變）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某物理興趣小組利用帶有刻度尺的斜面、小車和停表“測量小車的平均速度”，如圖所示，圖中顯示它們測量過程中的小車在甲、乙、丙三個位置及其對應時間的情形，顯示時間的格式是：“時：分：秒”。

（1）實驗原理是：___________。

（2）請根據(jù)圖示完成下表________

（3）某同學計算甲至丙這個過程的平均速度，采用了 下列兩種方法計算：

方法1：；

方法2：。

以上兩種方法正確的是________（填“方法1”或“方法2”）。甲至丙的平均速度是_________m/s。整個過程小車在做______（填“勻速”或“變速”）運動。

（4）實驗中為了方便計時，應使斜面的坡度較_______（填“大”或“小”）。

（5）實驗前必須學會熟練使用電子表，如果讓小車過了甲點后才開始計時，則會使所測的平均速度偏_________(填“大”或“小”）

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