【題目】據(jù)有關媒體報道，未來在我國航母上，將采用電磁彈射器裝置。它的彈射車與艦載機的前輪連接，并處于強磁場中，當彈射車內(nèi)的導體通入強電流時，立即產(chǎn)生強大的推力，使艦載機快速起飛。下列圖示中與電磁彈射器的工作原理相同的是

A. B.

C. D.

【答案】D

【解析】

由題意可知，電磁彈射器的彈射車與飛機前輪連接，并處于強磁場中，當彈射車內(nèi)的導體通以強電流時，即可受到強大的推力，由此可知其原理是通電導體在磁場中受力而運動。

A、該實驗為奧斯特實驗，說明了電流周圍存在著磁場，不符合題意；

B、圖中表示了磁極間的相互作用，不符合題意；

C、圖中沒有電源，閉合電路的部分導體在磁場中做切割磁感線運動，會產(chǎn)生感應電流，是電磁感應現(xiàn)象，不符合題意；

D、圖中有電源，通電導體棒在磁場中受力而運動，即與電磁彈射器的工作原理相同，符合題意。

故選D。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】光伏發(fā)電是利用半導體界面的光生伏特效應，而將光能直接轉(zhuǎn)化為電能的一種技術，其發(fā)電系統(tǒng)主要有太陽能電池板，控制器和逆變器三大部分組成，其簡化電路如圖所示，當太陽光照射太陽能電池板發(fā)電時，控制信號將S1閉合，S2斷開，蓄電池充電，當控制信號將S2閉合后，向外供電。光伏發(fā)電廣泛應用于小型電源，中型供電系統(tǒng)和大型發(fā)電站。

（1）李灣村新建的文化廣場上，有很多以光伏發(fā)電為電源的路燈，若某路燈電源的輸出電壓為20V，電流為0.5A，則輸出功率是多大？輸出電路中的電阻是多少？

（2）該村還建成了一座扶貧光伏發(fā)電站，總功率為5×104kW，其一天的發(fā)電量是多少千瓦時？（一天的有效光照時間按8小時計算）

（3）光伏發(fā)電站發(fā)的電用于灌溉農(nóng)田，可將低處河水抽到高處灌溉渠中，若高低落差為10m，抽水機的效率為60%，則每度電可抽取河水多少立方米？（ρ河水=1×103kg/m3，g取10N/kg）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是某家用電熱水器的簡化電路圖，溫控開關S可根據(jù)水溫自動切換加熱和保溫兩種狀態(tài)，R1、R2是發(fā)熱電阻，熱水器主要參數(shù)如下表。[水的比熱容為4.2×103J/（kg℃）]

額定電壓

220V

容積

30L

加熱功率

2000W

保溫功率

800W

（1）開關S跳至_____觸點位置時，熱水器進入保溫狀態(tài)，水箱內(nèi)裝滿水時，水的質(zhì)量為_____kg。

（2）R2的阻值為多大_______？

（3）水箱中裝滿初溫為25℃的水，加熱使溫度升高到55℃，水需要吸收多少熱量__________？

（4）在上述加熱狀態(tài)下，熱水器正常工作35min需消耗多少電能______？加熱效率是多少_______？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】甲、乙兩同學從同一地點同時向相同方向做直線運動，他們通過的路程隨時間變化的圖象如圖所示，由圖象可知（　　）

A．在0～10s內(nèi)，甲同學比乙同學運動的快

B．兩同學在距離出發(fā)點100m處相遇

C．在10s～20s內(nèi)，乙同學靜止不動

D．在0～10s內(nèi)，乙同學的速度為10m/s

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】圖是探究“浮力的大小與哪些因素有關”實驗的若干操作，根據(jù)此圖回答下列問題：

（1）若選用的操作是③④，可探究浮力的大小與_________的關系。

（2）若探究浮力大小與物體排開液體體積的關系，應選用的操作是_______（填序號）。

（3）由操作可知，物體浸沒在水中時所受的浮力大小為_________N。

在物理實驗操作考查中，小雨抽測的實驗題目是“探究浮力的大小”。他的實驗操作步驟如圖所示，實驗過程如下．

A．用細線將橡皮掛在彈簧測力計下，測出橡皮的________；

B．將水倒入溢水杯中；

C．將掛在彈簧測力計下的橡皮浸沒水中，讓溢出的水全部流入小桶中，同時_______________________；

D．將盛有溢出水的小桶掛在彈簧測力計下，讀出此時彈簧測力計的示數(shù)；

E．記錄、分析實驗數(shù)據(jù)，得出實驗結(jié)論；

F．整理實驗器材。

請根據(jù)小雨的實驗過程回答下面問題：

(1)指出小雨在實驗操作中漏掉的一個步驟：_____________________。

(2)指出上面實驗操作中的一處錯誤：________________________。

(3)如果用能夠漂浮在水面的木塊代替橡皮做此實驗，那么與上述操作不同的一個步驟是_____(填字母)。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，甲是電飯鍋的實驗圖，乙是其內(nèi)部的電路簡圖。它們有“高溫燒煮”和“燜飯、保溫”兩檔，由溫控開關（電阻不計）自動控制。煮飯時，先要按下溫控開關按鈕；到達設定溫度（飯已煮熟）后，按鈕會自動彈起。

（1）當溫控開關按鈕按下時，電飯鍋電路總功率為1000W，求“燒煮電路部分”的電阻R1的阻值。

（2）溫控開關按鈕彈起后，電飯鍋電路總功率為44W，求“保溫電路部分”的電阻R2的阻值。

（3）若某次做飯，小斌裝好米，按下電源，高溫燒煮10min后溫控開關彈起，又過了5min后斷開電源，求電飯鍋此次煮飯共消耗多少電能？

（4）電阻R1保溫時的功率？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】光敏電阻的阻值隨光照射的強弱而改變．“光強”表示光的強弱程度的物理量，照射光越強，光強越大，光強符號用E表示，國際單位為坎德拉（cd）．實驗測得光敏電阻的阻值R與光強E間的關系如圖所示，根據(jù)圖象解答下列問題：

（1）光敏電阻的阻值隨光強的增大而________．

（2）將光敏電阻R、定值電阻R0、電流表、開關和電源連接成圖所示電路．閉合開關，逐漸增大光敏電阻的光照強度，那么________．（填正確答案的序號）

①電流表讀數(shù)增大，光敏電阻電壓也增大

②電流表讀數(shù)增大，但光敏電阻電壓減小

③電流表讀數(shù)減小，但光敏電阻電壓增大

④電流表讀數(shù)減小，光敏電阻電壓也減小

（3）在如圖電路中，電源電壓為6V，當光照強度為4.5cd時，電流表的讀數(shù)為0.5A．試求：定值電阻R0的阻值________．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】以下是小紅“探究通過導體的電流與電阻的關系”的部分實驗過程。

（1）按圖的電路圖連接實物時，電鍵應_____（選填“斷開”或“閉合”）。

（2）實驗開始時，應把滑動變阻器的滑片P移至_____（選填“左端”、“中間”或“右端”）處。

（3）實驗中，小紅分別把5Ω、10Ω、20Ω的電阻接入電路做三次實驗，每次閉合電鍵后，調(diào)節(jié)滑動變阻器，使_____保持不變，記錄電流表示數(shù)，如表格。

試驗次數(shù)

電阻R/Ω

電流I/A

1

5

0.48

2

10

0.24

3

20

0.12

（4）分析表格數(shù)據(jù)得出結(jié)論：_____。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某微電腦電熱壺具有溫度可調(diào)，自動抽水等優(yōu)點，下表是該電熱水壺的名牌，求

產(chǎn)品

EH-22

額定電壓

220V

加熱功率

1200W

容量

1.2L

（1）如圖所示，小電動機將質(zhì)量為1.2kg的水從桶中提升了0.5m，電動機對水做的功至少是多少？（g取10N/kg）

（2）電熱水壺在額定電壓下工作時的電流（保留一位小數(shù)）

（3）電熱水壺正常工作時，將1.2kg水從20℃加熱到100℃時，加熱時間為7min求電熱水壺的熱效率。c水=4.2×103J/（kg℃）

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