【題目】家用電吹風(fēng)由電動(dòng)機(jī)和電熱絲等組成.為了保證電吹風(fēng)的安全使用,要求:電動(dòng)機(jī)不工作時(shí),電熱絲不能發(fā)熱;電熱絲不發(fā)熱時(shí),電動(dòng)機(jī)仍能工作.下列電路中符合要求的是( )

A. B.

C. D.

【答案】D

【解析】解:A、電熱絲和電動(dòng)機(jī)串聯(lián),而電動(dòng)機(jī)不能夠獨(dú)立工作,故A選項(xiàng)不合題意;

B、電動(dòng)機(jī)和電熱絲并聯(lián)連接,電路中只有一個(gè)總開(kāi)關(guān)控制,開(kāi)關(guān)閉合,電熱絲和電動(dòng)機(jī)同時(shí)工作,而電動(dòng)機(jī)無(wú)法獨(dú)立工作,故B選項(xiàng)不合題意;

C、電動(dòng)機(jī)和電熱絲并聯(lián)連接,S1控制整個(gè)電路,S2控制電動(dòng)機(jī);S1閉合,S2斷開(kāi),只有電熱絲工作,而電動(dòng)機(jī)不工作;故C選項(xiàng)不合題意;

D、電動(dòng)機(jī)和電熱絲并聯(lián)連接,S1控制整個(gè)電路,S2控制電熱絲;S1閉合,S2斷開(kāi),只有電動(dòng)機(jī)工作,電熱絲不工作;S1閉合,S2閉合,電動(dòng)機(jī)和電熱絲同時(shí)工作;S1斷開(kāi),電動(dòng)機(jī)和電熱絲都不工作,故D選項(xiàng)符合要求.

故選 D.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】洗熱水澡時(shí),衛(wèi)生間的玻璃鏡面變得模糊不清,洗完后過(guò)一段時(shí)間,鏡面又變得清晰起來(lái).水在鏡面上發(fā)生的兩種物態(tài)變化是( )

A.先汽化后液化 B.先液化后汽化 C.先凝華后升華 D.先升華后凝華

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】汽化的兩種方式是 、 .液化的兩種方法是 、

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】下面是小麗在測(cè)量一塊礦石密度時(shí)的主要步驟。請(qǐng)你幫她按正確的操作順序?qū)⑿蛱?hào)排列出來(lái):
A倒入量筒中一部分水,記下這些水的體積V1;
B用天平測(cè)出礦石的質(zhì)量m;
C將礦石放入量筒中,測(cè)出礦石和水的總體積V2;
D將各步的數(shù)據(jù)填入下表中,利用密度公式,求出礦石的密度。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】使用托盤(pán)天平時(shí),應(yīng)將天平放在;調(diào)節(jié)平衡時(shí)應(yīng)先將游碼放在處,然后調(diào)節(jié)橫梁上的 , 當(dāng)指針指在分度盤(pán)的時(shí),天平就平衡了;稱量物體時(shí),被測(cè)物體應(yīng)放在盤(pán)里,用盤(pán)里加減砝碼并調(diào)節(jié)游碼,直到天平恢復(fù)平衡.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】一根沒(méi)有絕緣層包裹的錳銅線,要使這根線的電阻變小,在不截短、拉伸的情況下,你認(rèn)為應(yīng)該如何做?你的做法:

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】在測(cè)量阻值約為5Ω的定值電阻Rx的實(shí)驗(yàn)中,小明用如圖甲所示的器材進(jìn)行實(shí)驗(yàn),電源電壓保持不變.

(1)如圖甲所示,在圖中用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線,將實(shí)驗(yàn)電路連接完整,要求滑動(dòng)變阻器的滑片 向右滑動(dòng)時(shí)連入電路的電阻變。

(2)小明把最后一根導(dǎo)線連接完畢后,看到電壓表和電流表立即都有較大示數(shù),他在實(shí)驗(yàn)操 作中的兩處錯(cuò)誤是

(3)改正錯(cuò)誤后,小明改變Rx兩端的電壓和電流.兩次測(cè)得的電阻值分別為R1=5.1Ω,R2=5.3Ω.第三次測(cè)量時(shí),電壓表的示數(shù)為1.5V,電流表的示數(shù)如圖乙所示,則R0= Ω,實(shí)驗(yàn)測(cè)得值應(yīng)為Rx= Q.

(4)若將圖甲中的電阻換為小燈泡,當(dāng)滑動(dòng)變阻器接入電路的電阻變小時(shí),電壓表與電流表示數(shù)的比值將 (選填“變大”、“變小”或“不變”).

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】摩擦起電實(shí)際上是 在物體之間轉(zhuǎn)移,絲綢與玻璃棒相互摩擦后,絲綢所帶的電荷為 電荷.(選填“正”或“負(fù)”)

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】物理興趣小組在探究水果電池電壓的實(shí)驗(yàn)中:

小明用銅片和鋅片為作為電極插入較小的檸檬制成了一個(gè)水果電池,如圖所示.

小華用銅片和鋁片插入較大的檸檬也制成了一個(gè)水果電池.他們分別連通相同的音樂(lè)芯片,小華比小明的芯片聲音要響一些.由此他們作出如下猜想:

猜想一:水果電池電壓可能與水果的大小有關(guān).

猜想二:水果電池電壓可能與電極的材料有關(guān).

1)為了驗(yàn)證猜想一,小明用同一個(gè)檸檬制成水果電池,沿著電極插入的方向不斷慢慢地切去外側(cè)的部分檸檬,分別測(cè)出電壓,如表一所示:

表一

檸檬大小

一個(gè)

大半個(gè)

半個(gè)

小半個(gè)

電壓U/V

0.80

0.80

0.80

0.80

分析表中數(shù)據(jù),說(shuō)明猜想一是 (選填正確錯(cuò)誤)的.

2)為了驗(yàn)證猜想二,小華用銅片作為電池的正極,分別用外形相同的鋅、鋁、鐵等金屬片作為電池的負(fù)極,將金屬片電極插入檸檬,并保持 相同,分別測(cè)出電壓,如表二所示:

表二

電極材料

銅和鋅

銅和鋁

銅和鐵

電壓U/V

0.88

0.60

0.46

分析表中數(shù)據(jù),得到的結(jié)論是

3)小明先將檸檬壓在桌面上滾了幾下,再做成水果電池,測(cè)出電壓達(dá)到1.0V,據(jù)此請(qǐng)你提出一個(gè)有價(jià)值、可探究的問(wèn)題:

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案