5.工人師傅使用如圖所示滑輪組10s內(nèi)將400N的重物勻速提升到3m高處,所用拉力大小為200N,下列分析、計(jì)算正確的是( 。
A.拉力所做的功為1200J
B.拉力所做的功率為300W
C.繩子自由端移動(dòng)的速度為0.3m/s
D.若用該滑輪組提升更重的貨物,機(jī)械效率將增加

分析 (1)從題可知,繩子股數(shù)n=2,可利用s=3h求出拉力移動(dòng)的距離,知道拉力大小,可利用公式W=Fs計(jì)算拉力做的總功;
(2)利用P=$\frac{{W}_{總}(cāng)}{t}$求出拉力做功的功率;
(3)根據(jù)v=$\frac{s}{t}$求出繩子自由端移動(dòng)速度;
(4)增大機(jī)械效率的方法有二:一是增大有用功,即拉更重的重物;二是減小額外功,如減小摩擦、減輕動(dòng)滑輪重.

解答 解:(1)拉力移動(dòng)的距離s=3h=3×3m=9m,
拉力做的總功W=Fs=200N×9m=1800J,故A錯(cuò)誤;
(2)拉力所做的功率:P=$\frac{{W}_{總}(cāng)}{t}$=$\frac{1800J}{10s}$=180W,故B錯(cuò)誤;
(3)繩子自由端移動(dòng)速度v=$\frac{s}{t}$=$\frac{9m}{10s}$=0.9m/s,故C錯(cuò)誤;
(4)此題滑輪沒(méi)有發(fā)生變化,所以在此過(guò)程中所做的額外功不變,由于物體的重力增加,
所以有用功增大,由公式η=$\frac{{W}_{有用}}{{W}_{總}(cāng)}$=$\frac{{W}_{有用}}{{W}_{有用}+{W}_{額}}$可知,若用該動(dòng)滑輪提升更重的貨物,有用功在總功中所占的比值將增大,所以機(jī)械效率變大,故D正確.
故選D.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了學(xué)生對(duì)有用功、功率公式、速度公式、滑輪組s=nh的理解和運(yùn)用.滑輪組的題目要先確定滑輪的性質(zhì),判斷滑輪繩子段數(shù),然后確定G、F、s、h之間的關(guān)系進(jìn)行計(jì)算.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

13.小強(qiáng)同學(xué)在探究“物體所受重力大小與物體質(zhì)量的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)記錄如表:
(1)在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,需要的測(cè)量工具有彈簧測(cè)力計(jì)和天平;
(2)在下表空白處填出比值G/m的平均值;
(3)根據(jù)表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),在圖中作出G-m的圖象;
物體物體質(zhì)量
M/(kg)
重力
G(N)
比值G/m
(N/kg)
比值G/m的平均值(N/kg)
物體10.11.0109.8
物體20.21.99.5
物體30.32.99.7
物體40.44.010
(4)分析表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)和圖象,得出結(jié)論是:物體的重力與質(zhì)量成正比.小剛為了探究“物體的重力大小是否與形狀有關(guān)?”他找來(lái)了一些橡皮泥,用小刀刻成不同的形狀,分別測(cè)出重力,從而得出結(jié)論,請(qǐng)問(wèn)他的探究方法不可行(可行/不可行)理由質(zhì)量發(fā)生變化.

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20.關(guān)于光現(xiàn)象,下列說(shuō)法正確的是(  )
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10.蘭州軌道交通1號(hào)線的建成,將有效減緩城市主干線的交通擁堵現(xiàn)象.軌道交通1號(hào)線從東崗站到陳官營(yíng)站距離大約為30km,運(yùn)行時(shí)間需要45分鐘左右,則全程的平均速度約是40km/h;列車在行駛過(guò)程中突然剎車時(shí),乘客身體由于慣性會(huì)向前傾,所以為了防止摔倒,一定要抓好扶手.

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