12．（1）如圖1是常用的一種體溫計，它也是根據(jù)液體的熱脹冷縮的性質(zhì)制成的，體溫計的量程是35～42℃，

（2）小明在參觀水庫時，看到水庫的水位自動報警器如圖2所示．他分析了這個裝置的工作原理：由于A、B都是碳棒，當(dāng)水位到達A位置時，“控制電路”接通，電磁鐵產(chǎn)生磁性，吸下銜鐵，此時“工作電路”中紅燈發(fā)光，發(fā)出報警信號．

分析 （1）常用溫度計是利用液體熱脹冷縮的性質(zhì)制成的；使用體溫計測量體溫時，先要弄清楚體溫計的量程和分度值，讀數(shù)時視線與液柱最末端所對刻度相垂直．
（2）要解決此題，首先要掌握電磁繼電器的構(gòu)造及工作原理．其中AB相當(dāng)于控制電路的開關(guān)．若水位到達A，則控制電路接通，電磁鐵吸引銜鐵，紅燈所在電路接通，紅燈亮．

解答 解：
（1）如圖是常用的一種體溫計，它是根據(jù)測溫液體熱脹冷縮的性質(zhì)制成的；體溫計上最小示數(shù)和最大示數(shù)分別為35℃、42℃，所以量程為35℃～42℃；
（2）當(dāng)水位沒有達到A時，電磁鐵沒有磁性，只有綠燈亮；當(dāng)水位到達A時電路接通，電磁繼電器有磁性，銜鐵就會在電磁力吸引的作用下使紅燈電路接通，紅燈亮．
故答案為：熱脹冷縮；35～42；磁性；紅．

點評 （1）考查的是溫度計的制作原理和體溫計的量程、分度值及讀數(shù)，屬于基本技能的考查，難度不大；
（2）主要考查了學(xué)生對電磁繼電器的應(yīng)用．首先要掌握電磁繼電器的工作原理，在做題時關(guān)鍵是分清控制電路和工作電路，了解各部分的作用．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

2．關(guān)于R=$\frac{U}{I}$，下列說法中正確的是（　�。�
A．加在導(dǎo)體兩端的電壓越大，電阻越大
B．通過導(dǎo)體的電流越大，它的電阻一定越小
C．導(dǎo)體的電阻跟導(dǎo)體兩端的電壓成正比，跟導(dǎo)體中的電流成反比
D．導(dǎo)體電阻等于導(dǎo)體兩端電壓跟通過導(dǎo)體的電流的比值，而電阻的大小與這兩個量無關(guān)

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

3．物理學(xué)中用振幅來描述物體的振動幅度，物體的振幅越大，產(chǎn)生聲音的響度越大．（選填“音調(diào)”、“響度”、“音色”）．聲音在不同介質(zhì)中傳播速度一般不同，傳播最快的是固體（選填“固體”、“液體”、“氣體”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

20．2014年10月8日我國上空出現(xiàn)罕見的月全食天象奇觀．此次月食開始時間為17時14分，復(fù)圓時刻為20時35分，若天氣條件不錯，“帶食而升”將是月全食一大亮點，即當(dāng)月亮升起時，已經(jīng)被“天狗”咬了一口．而最精彩的全食階段（食既到生光），將從當(dāng)18時25分開始，持續(xù)近1小時．月食是自然界的一種現(xiàn)象，它的形成是由于光沿直線傳播；如圖（甲）所示，發(fā)生“月食”時太陽、地球、月球應(yīng)處在同一直線上，則地球應(yīng)在圖中甲所示的位置．（選填“甲”或“乙”）．如圖（乙）是小明用相機拍攝了的美麗的月食圖象，照相機的鏡頭相當(dāng)于與凸透鏡，通過鏡頭所成的像是倒立（填“倒”或“正”縮�。ㄌ睢胺糯蟆被颉翱s小”）實像（填“實像”或“虛像”）．剛好小華在濱江路玩耍時也看到的了河水中的“紅月亮”，已知河水深為2m，月球到地球的距離約為3.8×105km，小華看到的“紅月亮”到水面的距離為3.8×105km．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

7．國慶節(jié)期間，小明同學(xué)在忠縣忠州廣場的東面紅綠燈處發(fā)現(xiàn)如圖，每次穿越斑馬線過馬路時都要加快步伐才能在設(shè)定的時間剛好通過．該馬路的寬度約為39m，綠燈倒計時的總時間為26s，求：
（1）小明的速度至少多大才能安全通過？
（2）小明思考，老年人的步行速度約為0.8m/s，綠燈倒計時的總時間至少要設(shè)置為多少秒老年人才能安全通過？
（3）汽車遇紅燈在路口等待時，通常是不熄火的，這不但會白白消耗能源，同時還會造成環(huán)境污染．有研究顯示，汽車不熄火等侯10秒鐘，約需消耗汽油10毫升．若在路口等候26秒，消耗的汽油質(zhì)量約為多少克？（ρ汽袖=0.8×103kg/m3）

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

17．如圖所示，若要求滑片P向左滑動時燈變亮，則滑動變阻器接入電路的正確接法是（　�。�
A．c接M，d接NB．a接M，b接NC．c接M，a接ND．a接M，d接N

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

4．同學(xué)測得物體的長大約是24.58cm，則他測得的準(zhǔn)確值和估計值分別是（　�。�
A．24cm和0.58cmB．24.5cm和8cmC．24.5cm和0.8cmD．24.5cm和0.08cm

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

1．用如圖所示的實驗裝置探究“產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件”． 
（1）實驗中，通過觀察電流表指針是否偏轉(zhuǎn)來判斷電路中是否有感應(yīng)電流．
（2）閉合開關(guān)，若導(dǎo)體AB不動，左右移動磁鐵，電路中有（選填“有”或“無”）感應(yīng)電流．
（3）在儀器和電路連接都完好的情況下，某小組的實驗現(xiàn)象不太明顯．請?zhí)岢鲆粭l改進措施：將導(dǎo)體AB換成多匝線圈．
（4）該實驗的結(jié)論是：閉合電路的一部分導(dǎo)體，在磁場中做切割磁感線運動時，導(dǎo)體中就會產(chǎn)生感應(yīng)電流．
（5）電流不但有方向，而且有大小，請你猜猜看，感應(yīng)電流大小可能跟導(dǎo)體運動的速度有關(guān)．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

2．如圖所示，用左手掌壓在氣球上，右手的食指頂住氣球，處于靜止?fàn)顟B(tài)的氣球發(fā)生了形變，以下說法正確的是（　　）
A．右手指對氣球的壓力大于左手掌對氣球的壓力
B．右手指對氣球的壓強大于左手掌對氣球的壓強
C．右手指對氣球的壓強等于左手掌對氣球的壓強
D．右手指對氣球的壓力小于左手掌對氣球的壓力

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